第1题: [多项选择]
药物可能会通过哪些方式影响另一药物的吸收A. 减少给药剂量
B. 改变给药途径
C. 改变胃肠道pH值
D. 影响胃排空速度
E. 改变肠蠕动
参考答案:C,D,E
第2题:
[判断题]J03中统计的本年利润是指扣税前利润（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[多选题]计量争议的处理包括：（ ）A.所属各单位接收相关方报来的争议(书面) ,并根据具体情况查找产生
争议的原因(人为计算错误、计量设备异常等)。
B.所属各单位与相关方进行争议协商,提出解决办法,并将协商结果报生
产运行处；如协商不成,将争议上报生产运行处。
C.生产运行处会同有关单位与相关方再进行协商,提出解决办法；如再协
商不成,由生产运行处将争议汇报上级主管部门,由上级主管部门协调解决。
D.各站场对每
一次出现的贸易交接计量输差异议,均应分析原因,并写出分析报告。
参考答案:ABCD
第4题:
[判断题]就热效率而言，电能比燃煤高40%。A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [判断题]
固定资产的定期大修理支出，应当于发生时计入管理费用或销售费用。（）参考答案:错
答案解析:固定资产的定期大修理支出，满足资本化条件的，应当资本化。
第6题:
[单选题]非常彻底的手工和动力工具除锈的质量等级代号是( )。A.St2
B.St3
C.Sa2
D.Sa2.5
参考答案:B
第7题:
[判断题]电力通信网管的账号、权限应按需分配，不得使用开发或调试环境设置的账号。A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [简答题]
饭店职业培训的形式有哪些？参考答案:
（1）按培训性质划分：岗前培训、在职培训、转岗培训、技术等级培训
（2）按培训对象划分：职业培训、发展培训
（3）按培训内容划分：道德培训、知识培训、能力培训
（4）按培训地点划分：饭店内培训、饭店外培训操作示范法、职务轮换法、见习带职培训法、角色扮演法、参观考察法、案例分析法、视听教学法
第9题: [简答题]
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？参考答案:
1、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。
2、提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
3、根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。
4、幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
5、肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。如，“你的画用了这么多红颜色，感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像，要是表情再凶一点就更好了”等。
第10题:
[多选题]公司实行上级对下级安全生产()，对公司控股的生产经营单位，可通过董事会实施安全生产监督和责任追究。
A.责任认定
B.责任追究
C.考核制度
D.考核评价
参考答案:BC
第11题: [单项选择]
患者，女性，32岁。因双侧腰部酸痛，尿频，尿急，尿痛七天就诊，体温：39℃，双肾叩击痛(++)，尿检：蛋白(+)，脓细胞(+++)，红细胞(+)，应考虑为
A. 急性肾炎
B. 急性膀胱炎
C. 肾结核
D. 急性肾盂肾炎
E. 慢性肾盂肾炎
参考答案:D
第12题:
[简答题]《行规》规定，信号机夜间加挂信号灯的补充规定有哪些？参考答案:1．遇进站及线路所通过信号机灯光熄灭或遮住以及灭灯时，夜间由车务部门按规定加挂红色信号灯，向区间方面显示红色灯光。2．矮型进站信号机夜间需加挂信号灯时，可将信号灯加挂在信号机遮沿上。
第13题: [单项选择]
磁力机械式氧分析仪指示摆动不停或无规则漂移的原因是（）。A. 存在电气干扰
B. 温控电路过低
C. 哑铃动态平衡被破坏
D. 光源灯亮度不够
参考答案:A
第14题: [单项选择]
AIMS柜里共有几种CPMS（）。A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
参考答案:C
第15题: [单项选择]
塑料注射模的结构中，（）主要是保证动定模对中的导向件。A. 浇注系统
B. 导向部分
C. 顶出装置
D. 冷却加热系统
参考答案:B
第16题:
[判断题]用户侧设备检修，电网侧设备配合停电。恢复送电，应接到用户停送电联系人的工作结束报告，做好录音并记录后方可进行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:[判断题]知识点:0903(突变体的选择和检出) 难易度:适中 认知度:理解
突变菌株的随机筛选工作量大,随机性高,容易漏选高产突变株。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]与其他机构相比,凸轮机构最大的优点是。A.可实现各种预期的运动规律
B.便于润滑
C.制造方便,易获得较高的精度
D.从动件的行程可较大
参考答案:A
第19题:
[多选题]低压一二次智能融合开关具备哪些主要功能？A.长延时、短延时、瞬时三段保护
B.过压保护、欠压保护、缺相保护、电源侧断零保护
C.具备停电主动上报、复电检测功能
D.剩余电流（漏电）保护，剩余电流档位可在线整定，具有一次重合闸功能
参考答案:ABD
手册第四节第三大点第3小点
第20题:
[单选题]111.天线对于（）通信网络来说，有着举足轻重的作用。A.模拟
B.数字
C.有线
D.移动
参考答案:D
第21题: [单项选择]
泵安装时垫铁放置位置应尽量靠近地脚螺栓，相邻垫铁组间距一般为（）左右。A. 200mm
B. 300mm
C. 400mm
D. 500mm
参考答案:D
第22题: [单项选择]
氧化酶试验主要用于（）A. 肠球菌属与假单胞菌的鉴别
B. 肠杆菌科与厌氧菌的鉴别
C. 肠球菌属与芽孢杆菌的鉴别
D. 肠杆菌科与假单胞菌的鉴别
E. 肠杆菌科与芽孢杆菌的鉴别
参考答案:D
答案解析:主要用于肠杆菌科与假单胞菌的鉴别，前者为阴性，后者为阳性。
第23题: [单项选择]
The man said he would hit me（）I told him where the money was.
A. until
B. unless
C. soon after
D. as
参考答案:B
答案解析:
unless引起条件状语从句，意思是“除非”。
第24题: [单项选择]
在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。A. 模仿
B. 期望
C. 特性分类
D. 辨认
参考答案:D
第25题: [单项选择]
我国企业会计要素中的费用是指______。A. 生产费用和期间费用
B. 营业成本和期间费用
C. 营业成本、期间费用和营业外支出
参考答案:C
答案解析:[考点] 费用的含义和种类
[解析] 我国企业会计要素的费用包括营业成本和期间费用。营业外支出属于损失。
第26题:
[单选题]工作票要填写1式2份，1份交（ ），1份交牵引变电所值班员。值班员据此办理准许作业手续，做好安全措施。
A.工长
B.当地供电车间
C.工作领导人
D.助理值班员
参考答案:C
第27题:
[判断题] 工作许可人在接到所有工作签发人(包括用户)的终结报告,并确认所有工作已完毕,所有工作人员已撤离,所有接地线已拆除,与记录簿核对无误并做好记录后,方可下令拆除各侧安全措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[单选题]高层装配整体式结构下列哪些规定说法有误( )A.宜设置地下室,地下室宜采用预制混凝土构件
B.剪力墙结构底部加强部位的剪力墙宜采用现浇混凝土
C.框架结构首层宜采用现浇混凝土,顶层宜采用现浇楼盖结构
D.高层装配式建筑可采用竖向结构现浇,水平构件预制的方法施工
参考答案:A
第29题:
[多选题]集体协商过程中，一方提出进行集体协商要求的，（ ）。A.另一方无正当理由不得拒绝进行集体协商
B.另一方可以拒绝进行集体协商
C.另一方应当在收到集体协商要求之日起15日内以书面形式给以回应
D.另一方应当在收到集体协商要求之日起20日内以书面形式给以回应
E.可以口头形式向对方提出
参考答案:AD
集体协商任何一方均可就签订集体合同或专项集体合同以及相关事宜，以书面形式向对方提出进行集体协商的要求。一方提出进行集体协商要求的，另一方应当在收到集体协商要求之日起20日内以书面形式给予回应，无正当理由不得拒绝进行集体协商。
第30题: [单项选择]执行下面的程序段后，变量c的值为
a=14
b=30
Select Case b/10
Case 0
c=a * 10 + b
Case 1 To 9
c=a*100+b
Case 10 To 99
c=a*1000+b
End Select
Print c
A. 363
B. 2548
C. 1430
D. 9875
参考答案:C
答案解析:[解析] 过程分析：b：30，所以b/10=3，在 1-9之间，执行语句c=a*100+b，c=14*100+ 30=1430。
第31题: [填空题]
客人拒绝去前台办理开门手续但要求服务员开门时，服务员应询问（）。参考答案:客人姓名、入住日期和身份证号码与前台电话核对确认；为客人开门，并礼貌道别；在《服务员工作日报表》备注内记录开门时间和房号
第32题:
[填空题]大隐静脉起于（ ）,经（ ）的前方、小腿的（ ）、大腿的（ ）,到（ ）外下方,穿（ ）,注入（ ）。
参考答案:足背静脉弓内侧|内踝|内侧|前内侧|耻骨结节|隐静脉裂孔|股静脉
第33题:
[单选题]在工程质量事故的处理程序中，对于涉及结构安全和加固处理等的重大技术处理方案，一般由（）提出A.施工单位
B.原设计单位
C.监理机构
D.建设单位
参考答案:B
2020教材P190-196
质量事故技术处理方案一般由施工单位提出，经原设计单位同意签认，并报建设单位批准。对于涉及结构安全和加固处理等的重大技术处理方案，一般由原设计单位提出。必要时，应要求相关单位组织专家论证，以确保处理方案可靠、可行、保证结构安全和使用功能。
第34题:
[判断题]生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[判断题]消防安全重点部位应设置明显的防火标志,实行严格管理。A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[简答题]请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。
要求
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
参考答案:主题活动:有用的工具(科学)
主题活动的总目标：
1.知道一些常用小工具的名称及用途
2.学习小、工具一些简单使用方法
3.能积极与同伴探究,豢与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣
4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。
5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。
主题活动一:小文具大用途(美术)
活动目的：
活动目的：
1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。
2.通过动手操作,习淂各种文具简单的额用途
3.积极参与活动,体验探索的乐趣。
活动准备：
1.物质准备:铅笔、椽皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸氏张。
2.经验准备:幼丿儿在幼八园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。
活动过程：
1.导入
教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。
师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢”
2.认识小工具,并探索用途
小明友想办法用儿童小、刀、儿童剪刀打开箱子
(1)教师带领儿童打开箱予后把小、工具们拿出来,出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。
幼儿结合自己的经验,说出这些小、工具的用途。
(2)能根据操作对象洗择合适的工具
师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找淂对不对(幼儿找出转笔刀
(3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花
(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具
师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。
启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。
用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。
3.教师小结
我们百宝箱里的小东西们有一个名字,他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙,上如我们送妈妈一个小礼物,帮妈妈画一张画就浪需要这些小、工具。
4.游戏结束
用我们的小、工具送妈妈一份分礼物。我一起起为妈妈画一幅画。
主题活动二:小小、工程师(社会活动)
活动目标：
1、认识几种常见工具的名称,知道它们的用:处
2、鼓励幼儿根据操作对象洗择合适的工具
3、知道安全使用工具的方法。
主题活动三:我们都是演奏家(艺术)
活动目标
1.了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。
2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。
3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣,喜欢欣赏音乐。
参考答案2：
【主题活动总目标】
1.能通过各种感官和途径认识、了解生活中常见的工具，感受工具给人们生活带来的便利。
2.能够主动动手操作工具、制作简单工具等多种方式，掌握常见工具的用途和使用方法。
3.体验自己动手操作常见工具、制作简单工具等活动带来的成就感，增强自信心。
活动一：大班科学活动《有用的工具》
一、活动目标:
1.认知目标：感知日常生活中常见工具的特征，知道这些工具的具体作用。
2.能力目标：主动尝试用工具解决具体问题，并与同伴交流分享自己的操作结果。
3.情感目标：对自己生活中常见的工具如订书机、勺子、镊子产生兴趣，愿意动手操作解决问题。
二、活动准备
1.物质准备：散装的画纸、订书机、镊子和勺子若干、足够量的小米、足够量的棉花球。
2.经验准备：幼儿在生活中已经见过镊子、勺子等简单工具。
三、活动过程
(一)导入部分--问题情境导入，引发兴趣。
教师创设小熊搬家的问题情境，请幼儿想办法选择合适的工具帮助小熊收拾东西，以此引出本次活动的线索——有用的工具，以激发幼儿参与本次探究活动的兴趣。
师：小熊的家里太乱了，东西散落一地，请大家帮帮它选择合适的方法把东西分一分，收一收。
(二)基本部分
1.感知工具特征，讨论猜想解决方法。
(1)教师出示散装的画纸，小米、订书机、镊子和勺子、小米粒和棉花球的混装盒，请幼儿观察。
师：小熊的家里有很多散乱的画纸、小米粒和棉花球也混在了一起，你们看一看该怎么办?
(2)教师出示订书机、镊子和勺子，引导幼儿根据自己的生活经验，讨论交流并猜想如何使用这些工具帮助小熊收拾家里。
2.动手操作，掌握工具的具体用途。
(1)分发材料，幼儿动手尝试操作。
教师给幼儿分发实验操作材料，引导幼儿自己先尝试动手操作把散装的画纸、混合的小米粒和棉花球整理好，教师巡回指导。
(2)总结操作结果，教师演示并具体讲解工具的用途。
教师小结：订书机可以把散落的纸、画装订在一起;镊子可以夹比较软的物品，能够把棉花球夹住;勺子可以用来盛一些比较细小的物品，比如小米粒。
3、工具大舞台，巩固对工具的认识
教师引导幼儿讨论交流，鼓励幼儿大胆表达自己对于更多工具的认识，创设“工具大舞台”的活动环节，请幼儿在集体面前讲述自己对于生活中其他工具的了解，扩大对有用工具的认识。
(三)活动结束
总结结束
教师对本次科学探索活动中幼儿的具体探索表现进行总结，并鼓励幼儿在生活中继续观察体验，发现更多有用的工具。
师：工具在我们的生活中无处不在，他们能够给我们的工作带来很多很多的便利。在生活中，如果小朋友们能够认真观察，你会发现工具在我们生活中无处不在。
四、活动延伸
请幼儿回家后与父母一起寻找家里的工具，探究工具的具体使用方法。
活动二： 大班语言领域活动：厨房大世界
活动目标：
1、认知目标：认识厨房里常见的工具。
2、能力目标：认真参观厨房，发现有不认识的工具能够有礼貌的提问。
3、情感目标：对厨房里的工具感兴趣，愿意讲述自己的观察发现。
活动三：大班手工活动《好玩的橡皮泥》
1.认知目标：了解橡皮泥的操作特点，知道橡皮泥可以用来制作多种手工作品。
2.能力目标：掌握大卡车的外形特征，并根据步骤图尝试用橡皮泥制作大卡车。
3.情感目标：喜欢参加手工活动，体验亲自动手制作玩具的乐趣。
第37题:
[单选题]CRH380BL型动车组水箱( )净水箱安装在EC01/16车顶，为开水炉供水。A.160L
B.300L
C.700L
D.200L
参考答案:D
