题目详情:

[单选题]____ may be defined as any kind of engaging with the language on the part of the learners, usually under the teacher supervision, whose primary objective is to consolidate learning.
A.Presentation
B.Practice
C.Production
D.Preparation

参考答案:B
考查练习活动。 B选项，“练习”通常是在老师的监督下进行来巩固学生学习的知识。故此题的正确选项为B。 A选项，新授环节一般是老师边讲边提问，不需要监督，不合题意，故排除。 C选项，产出环节一般是学生自由讨论或者会话等，不合题意，故排除。 D选项，准备环节不属于教学环节，不合题意，故排除。故此题的正确选项为B。

A.既能清心安神，又能益胃生津

B.既能清肺养阴，又能益胃生津

C.既能清肺生津，又能滋阴润燥

D.既能清心除烦，又能益胃生津

E.既能滋阴清热，又能益胃生津

参考答案:B

第23题: [单项选择]中国的A航运公司与美国的B航运公司签订了一份光船租赁合同，A公司租用B公司的一艘远洋货轮，该船悬挂巴拿马国旗并在巴拿马办理了船舶登记，在光船租赁合同签订前，B公司已将该船抵押给英国C公司。A公司租用船舶后将其改为悬挂中国国旗，在租赁期间，C公司向B公司主张债权未果，遂向中国某人民法院申请扣押船舶并强制拍卖以实现其抵押权。根据我国有关法律规定，C公司抵押权的行使应适用哪国法律( )
A. 中国法律
B. 美国法律
C. 巴拿马法律
D. 英国法律
参考答案:C
答案解析:[考点] 船舶抵押权的法律适用
[解析] 根据我国《海商法》第271条规定：“船舶抵押权适用船旗国法律。船舶在光船租赁以前或者光船租赁期间，设立船舶抵押权的，适用原船舶登记国的法律。”本题中，B

第24题: [多项选择]资本输出对垄断资本主义国家的积极作用是（）。
A. 为过剩资本寻找出路
B. 资本输出国控制资本输入国的手段
C. 使金融资本的银行网遍布世界
D. 促进自给自足的自然经济瓦解
E. 资本输出国扩大商品出口的重要手段
参考答案:A,B,C,E

第25题: [判断题]倒闸操作必须两人进行，一人监护，一人操作，监护人的安全等级对设备的熟悉程度要高于操作者。
参考答案:对

第26题:[判断题]调压屏自动稳压控制系统发生故障，输出电压增至420±5V时，过压继电器应及时动作并切断升压回路，会造成停电。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第27题:[判断题]线路保护整组试验中可采用卡继电器接点的方法进行。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第28题: [单项选择]窦性心律不齐的常见类型有
A. 呼吸性窦性心律不齐
B. 非呼吸性窦性心律不齐
C. 室性时相性窦性心律不齐
D. 窦房结内游走性心律
E. 以上都是
参考答案:E

第29题:[单选题]易燃可燃液体的闪点( ),其火灾危险性就越大。(中)
A. 越高
B. 越低
C.大于45℃
D. 等于45℃
参考答案:B

第30题:[多选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。
A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的目的性
D.认识的有效性
E.认识的教育性
参考答案:ABE
CD两项是认识的共性而非特殊性。

第31题: [单项选择]以下哪项不属于结算出账：（）
A. SP出账
B. 省际出账
C. 网间出账
D. 固费出账
参考答案:D

第32题:[简答题]是哪位网络歌手以一首《爱情买卖》走红网络，红遍大街小巷？
参考答案:慕容晓晓

第33题:[单选题]跨越场两侧的放线滑车上均应采取()保护措施；
A.防撞；
B.接地；
C.防滑；
参考答案:B

第34题:[单选题]ST1-250型闸调器安装在基础制动装置的（）位置上。
A.上拉杆
B.下拉杆
C.连接拉杆
D.制动杠杆
参考答案:C

第35题: [单项选择]周围血中网织红细胞增多最常见于
A. 未经治疗的缺铁性贫血
B. 溶血性贫血
C. 淋巴瘤
D. 巨幼细胞性贫血
E. 再生障碍性贫血
参考答案:B

第36题:[单选题]发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为( )。
A.副本
B.正本
C.存本
D.修订本
参考答案:A
A项正确，公文的文本依用途不同，可分正本、副本、存本、修订本。根据已签发的定稿制发的正式文件称为正本。凡是根据公文正本复制、誊抄的其他稿本称为副本(抄本)，主要代替正本供传阅、参考和备查使用。发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件是依公文正本复制、誊抄的，代替正本供传阅、参考和备查使用的副本。

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[单选题]____ may be defined as any kind of engaging with the language on the part of the learners, usually under the teacher supervision, whose primary objective is to consolidate learning.A.Presentation B.PracticeC.ProductionD.Preparation

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