参考答案:C
[解析] 气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征，也就是我们平常所说的“禀性”“脾气”。气质是一种人格特征，即依赖于生理素质或身体特点的人
第19题: [单项选择]Gd-DTPA的副反应不包括（）
A. 头痛
B. 咳嗽
C. 荨麻疹
D. 恶心
E. 呕吐
参考答案:B
第20题:[多选题]根据《晋能控股装备制造集团生产安全事故分类标准》规定，在事故考核过程中，若伤亡事故和非伤亡事故混合发生，确定事故考核的原则是：（）；（）。
A.A、若伤亡事故的等级等于或高于非伤亡事故的等级时，按伤亡事故等级处理
B.B、若伤亡事故的等级等于或高于非伤亡事故的等级时，按非伤亡事故等级处理
C.C、若非伤亡事故的等级高于伤亡事故的等级时，按非伤亡事故等级处理
D.D、若非伤亡事故的等级高于伤亡事故的等级时，按伤亡事故等级处理
参考答案:AC
第21题:[判断题]室外盘面锈蚀面积不超过总面积的10%。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[简答题]论述分组教学制。
参考答案:(1)为了照顾学生的个别差异，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组和内部分组。
(2)外部分组是指打破传统的按年龄编班的做法，改由按学生的学习能力或学习成绩来编班。外部分组主要有两种形式：跨学科能力分组和学科能力分组。跨学科能力分组是把一个年级的学生按智力水平的高低或成绩测试的分数，分成若干组。学科能力分组是根据某一年级的学生对某门学科的学习能力和成绩，分成若干组。这种分组，一般只在较难学的学科中进行。
(3)内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。内部分组的具体做法有两种：第一，按不同学习内容、不同学习目标进行分组。由教师根据学习内容和学习目标对学生进行分组，分组后学生根据自身情况学习不同的教学内容或教材，经过一段时间达到教学目的后再进行班级教学。第二，相同学习的内容和学习目标采用不同的方法和手段进行分组。根据不同情况，把学生分成若干小组：一部分学生自学；一部分学生组成学习小组；一些特别差的学生编成一组，由教师专门辅导。
(4)分组教学的优缺点。分组教学最显著的优点在于它比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。但是，它很难科学地鉴别学生的能力和水平；在对待分组教学上，学生、家长和教师的意愿常常与学校的要求相矛盾；分组后造成的副作用很大。
第23题: [单项选择]脓毒症（）
A. 除有中毒症状外，可能有少尿
B. 除有中毒症状外，常发生转移性脓肿
C. 除有中毒症状外，血培养阳性
D. 出现苦笑面容
E. 肢体有"胀裂样"疼痛
参考答案:B
答案解析:脓毒症是指因病原菌因素引起的全身性炎症反应，常发生转移性脓肿
第24题:[判断题]进近管制台,用于机场区域内除塔台管制范围外的空间,包括空中走廊的空中交通管制通信。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[判断题]收入的增加一定导致资产的增加。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[多选题]普通车厢起步价为首4公里（）元，4公里至12公里部分，每1元可乘坐（）公里；12公里至24公里部分，每1元可乘坐（）公里；超过24公里，每1元可乘坐（）公里。商务车厢按照商务车厢计价方案进行计费。
A.2
B.4
C.6
D.8
E.10
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]患儿4岁，活泼健壮，父母咨询怎样才能科学营养，使她的孩子既不胖又健康，每天吃多少热能能够满足孩子的需要。
该小儿的热能计算以下哪项不要计算在内
A. 食欲
B. 基础代谢
C. 活动消耗
D. 食物特别动力作用
E. 生长发育需要
参考答案:A
答案解析:儿童每日所需能量主要用于以下五个方面：基础代谢：生长发育、食物的特殊动力作用、活动所需以及排泄。
第28题: [判断题]浇注过程中通过浇注参数的调整来控制管子的质量。
参考答案:对
第29题:[多选题]建筑施工企业应当依法设置在（）的领导下开展本企业的安全生产管理工作。
A.安全生产管理机构
B.企业主要负责人
C.法定代表人
D.安全生产领导小组
E.专职安全管理人员
参考答案:AB
第30题: [单项选择]贝卡利亚认为，预防犯罪最可靠但也是最困难的手段是（）
A. 发展经济
B. 制定法律
C. 改善教育
D. 奖励美德
参考答案:C
第31题: [单项选择]大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，因此，有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。
为使上述论证成立，以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的
A. 骑自行车上学的学生家都不在郊区。
B. 回家吃午饭的学生都骑自行车上学。
C. 家在郊区的学生都不回家吃午饭。
D. 有些家在郊区的学生不回家吃午饭。
参考答案:D
答案解析:为使题干的论证成立，D项是必须假设的。否则，如果所有家在郊区的学生都回家吃午饭，又完全可能所有回家吃午饭的大山中学学生都骑自行车上学(这和题干的前提不矛盾)，在这种情况下，题干的前提真而结论假。因此，
第32题: [单项选择]皮内试验时注射形成的皮丘直径为（）
A. 0.05cm
B. 0.1cm
C. 0.5cm
D. 1.0cm
参考答案:B
第33题:[单选题]任何一个节点上，各段电流之间的关系符合数字表达式ΣI入=∑I出，称为( )定律。
A.基尔霍夫电流
B.基尔霍夫电压
C.基尔霍夫电路
D.基尔霍夫电场
参考答案:A
第34题:[单选题]全路应适时组织铁路篷布（），准确掌握铁路篷布数量。
A.检查
B.清查
C.清点
D.统计
参考答案:B
第35题: [单项选择]某场地自上而下的土层分布为：第一层粉土，厚3m，重度y=18kN/m3；第二层粘土，厚5m，重度为y=18.4kN/m3，饱和重度ysat=1kN/m3，地下水位距地表5m，试求地表下6m处土的竖向自重应力（）。
A. 99.8kPa
B. 109.8kPa
C. 111kPa
D. 109.2kPa
参考答案:A
第36题:[多选题]四级耐火构件中的( )均为不燃烧体。
A.墙
B.柱
C.梁
D.楼板
E.疏散楼梯
参考答案:ABCD
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