第1题: [简答题]
钻机的作用是？参考答案:是实施钻具的回转和给予轴向压力，以破碎岩石加深钻孔，完成从孔内起下钻具或升降套管等工作。
第2题: [单项选择]
零售药店不得经营的药品是（）A. 精神障碍治疗药
B. 疫苗
C. 蛋白酶抑制剂
D. 曲马多制剂
参考答案:B
答案解析:零售药店不得经营疫苗。故选B。
第3题:
[单选题]60km/h＜Vmax≤120km/h区段，本线来车不小于（ ）m下道完毕。A.700
B.800
C.900
D.1000
参考答案:B
第4题: [填空题]
My sister speaks English as (fluent) （） as my teacher.
参考答案:fluently
答案解析:
本题考点是副词的级。As…as结构表示同级比较，“和……一样”，应用原形，同时句中是用副词来修饰动词speak。本句大意：我姐姐
第5题: [简答题]
简述配送中心规划的内容。参考答案:
（1）确定配送中心的数量：单个配送网点的规模，物流费用。配送服务水平；
（2）配送中心选址。包括：影响配送中心选址的主要因素和配送中心选址方法；
（3）配送中心规模的确定；
（4）配送中心内部实施的配置。包括：建筑设施，机械设备的配置。
第6题:
[判断题]车站综合监控平台可向乘客信息系统所有车站LCD屏发布紧急信息。A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [简答题]
简述发展中国家体育崛起的重要意义。参考答案:
1》打破欧美在体坛上的独霸地位。
2》缩小与各州、国之间的体育差距。
3》提高发展中国家在国际体育事务中的影响域地位。
4》增强民族自尊心和爱国心。
5》增强发展本国经济与文化信心。
第8题:
[单选题]公安机关对被拘留的人，认为需要逮捕的，应当在拘留后的（ ）日以内，提请人民检察院审查批准。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C
第9题:
[多选题]扎实搞好基础训练,要组织指战员( ),提高打赢信息化局部战争需要的素质能力。A.学习新知识
B.掌握新装备
C.提高新技能
D.研练新战法
参考答案:ABCD
第10题: [名词解释]
制造专利产品参考答案:
是指行为人在实践中生产出了与专利权利要求的内容相符的物品。
第11题:
[单选题]《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,较大事故,是指造成(),或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。A.5人以上10人以下死亡
B.3人以上10人以下死亡
C.4人以上10人以下死亡
参考答案:B
第12题:
[不定项选择题]患者男，27岁。牙龈疼痛。自动出血3天。检查：腐败性口臭，多个牙的牙龈乳头尖端消失变平，下切牙的龈缘虫蚀状坏死，有灰白膜覆盖。
如果明确了诊断，并认为治疗中应使用全身药物，最佳药物选择是
A.青霉素
B.阿莫西林
C.消炎药
D.甲硝唑
E.增效联磺片
参考答案:D
1.由上可知，起病急（3天），牙龈疼痛，自动出血，腐败性口臭，龈缘虫蚀状坏死。最有可能诊断为急性坏死性龈炎，所以C正确。
第13题:
[单选题]按照《承包单位及外协用工安全信用管理细则》对外委工程作业人员进行评估：工作期间发生（ ）违章，禁止进入厂区。
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
参考答案:B
第14题:
[单选题] 将基因编辑、克隆的人类胚胎植入人体或者动物体内,或者将基因编辑、克隆的动物胚胎植入人体内,情节严重的,应当以( )定罪处罚。
A. 非法植入基因编辑、克隆胚胎罪
B. 非法采集人类遗传资源、走私人类遗传资源材料罪
C. 侵犯公民个人信息罪
D. 非法采集血液制品罪
参考答案:A
第15题: [单项选择]
患者，男性，34岁，肺结核，拟行链霉素治疗。链霉素皮肤过敏试验液的常用剂量是（）A. 15U/ml
B. 25U/ml
C. 150U/ml
D. 250U/ml
E. 2500U/ml
参考答案:E
第16题:
[单选题]13 日从西藏自治区科学技术厅获悉，由中国科学院国家天文台牵头、西藏自然科学博物馆等单位参加联合申报的“高海拔地区科研及科普双重功能一米级光学天文望远镜建设”项目日前正式启动，这意味着世界上口径最大的（ ）将落地拉萨
A.量子光学望远镜
B.折射式光学望远镜
C.反射式光学望远镜
D.折反射式光学望远镜
参考答案:B
第17题:
[多选题]电力机车在段内及直供电电力机车与车辆连结后升、降弓作业时须（ ）A.鸣笛
B.机班全员呼唤
C.开门确认
参考答案:ABC
第18题: [单项选择]
肾细胞癌的病理改变，哪项是错误的（）A. 肾细胞癌起源于肾小管上皮，有包膜
B. 肿瘤常发生出血
C. 可出现坏死、囊变
D. 肿瘤可有钙化、纤维化
E. 易于发生转移
参考答案:A
答案解析:肾细胞癌起源于肾小管上皮，无包膜，但可以形成有纤维组织的假包膜，瘤内常发生出血、坏死、囊变、钙化及纤维化。肾细胞癌易于发生转移。
第19题: [单项选择]
QC工作中PDCA的A是英文Ation的缩写，主要是指（）阶段。A. 计划
B. 处理
C. 执行
D. 检查
参考答案:B
第20题: [单项选择]
有关流行性出血热多尿期的描述，下列哪项是错误的（）A. 一般出现在病程的9～14日
B. 血中BUN和Cr开始下降
C. 多尿早期尿毒症症状加重
D. 每日尿量可多达15000ml
E. 可发生休克
参考答案:B
第21题:
[单选题]马克思主要是通过分析如下哪一要素的发展,来揭示货币产生的客观必然性的?A. 经济体制
B. 使用价值形式
C. 价值形态
D. 社会形态
参考答案:C
第22题:
[判断题]凡在距地面2m以上地点工作都应视为高处作业。( )(0.5分)A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[判断题]在大楼内,火势向上蔓延的最快途径是热辐射。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]下列冲泡手法中( )没有定的寓意。A.凤凰三点头
B.双手内旋
C.高冲法
D.45°注水法
参考答案:D
第25题: [单项选择]
金融产品销售过程中最基本的需要遵循的原则是( )。A. “了解你的客户”
B. “吸引你的客户”
C. “打动你的客户”
D. “宣传你的产品”
参考答案:A
答案解析:[解析] 海外成熟市场对基金产品的销售、推荐过程都有严格的法律规范。“了解你的客户”(Know Your Clients，简称KYC)规则早已成为金融产品销售过程中最基本的需要遵循的原则，这和我国目前
第26题:
[判断题]实行资格预审的资格预审文件或者实行资格后审的招标文件，除工程图纸外，无须与招标公告同时公布。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[单选题]教学从本质上说是一种( )。A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
参考答案:A
教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。这一矛盾实际上是学生认识过程的矛盾，因此，教学过程本质上是一种认识过程。
第28题:
[判断题]承、发包工程中，工作票实行“单签发”。签发工作票时，承包方工作票签发人在工作票上签名，承担本方工作票签发人相应的安全责任。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[简答题]第一次世界大战的始末时间是1914年到几几年？参考答案:1918
第30题:
[判断题] ( )纯比例作用下,用衰减比例度法调整调节器参数时,当两个相邻波峰之比为4∶1或10∶1时,所得到的比例度就是整定所需比例度。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]接地线的两端夹具应保证接地线与（ ）都能接触良好、拆装方便，有足够的机械强度。A.导体和接地装置
B.导体和绝缘体
C.绝缘体和接地装置
D.绝缘体和绝缘体
参考答案:A
第32题:
[判断题]重大危险源是指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]
医疗单位(医院)药剂科调剂室的设置原则是A. 方便患者，便于管理
B. 按药理性质分类摆放药品
C. 按药品剂型分类摆放药品
D. 按内服与外用药分类摆放药品
E. 按西药与中成药分类摆放药品
参考答案:A
第34题: [单项选择]
复数菌败血症是指A. 以上均是
B. 同一血培养检出两种以上致病菌
C. 在72小时以内，同一病人不同的血培养标本中检得两种以上致病菌
D. 同一血培养检出两种致病菌
E. 在72小时以内，同一病人不同的血培养标本中检得两种致病菌
参考答案:A
第35题:
[简答题]紧急制动触发方式有哪几种？参考答案:触发司机室中的警惕装置、按下司机室控制台上的紧急制动按钮、列车脱钩、总风欠压、紧急电气列车线回路中断或失电、DC110V控制电源失电、ATC 系统发出紧急制动指令、方向手柄归零、超速时均可断开紧急制动环路，触发紧急制动。
第36题: [单项选择]
CT脊柱造影增强法扫描选用的的造影剂辅助剂的要求不正确的是（）A. 溶速快
B. 吸收快
C. 便于观察
D. 不良反应小
E. 无毒
参考答案:A
答案解析:CT脊柱造影增强法扫描选用的造影剂辅助剂以溶速慢、吸收快、便于观察、不良反应小为首选。故答案应选A。
第37题: [多项选择]
WINDOWS2000的文件名合法长度为（）。A. 100
B. 12
C. 555
D. 255
参考答案:A,B,D
第38题: [简答题]
论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。参考答案:
（1）建构主义学习理论认为，学习者是以原有的知识经验为背景学习的，每个学习者都自己的知识背景为学习新知识的生长点。因此，知识的学习不能够结构化、去情景化的，知识不是统一的结论，而是一种意义的建构。
（2）建构主义学习理论认为知识是相对的，不存在唯一正确的答案；知识的学习是学习者依据自己的经验建构意义的过程；意义建构是学习者积极主动进行的，不是一个被动的过程；学习是在具体的情景中进行的，不能够离开实际生活而在头脑中抽象虚无的、孤立的事实和理论；学习的内容既有结构良好的内容，又有结构不良的内容，，因此，学习有低级学习和高级学习。
（3）建构主义强调学生中心、实际情景、协作学习等方面出发，提出了一些不同的教学设计。随机通达教学设计即学习者在学习过程中对信息意义的建构可以从不同的途径进行，获得不同的理解。因此教学设计也应该使学习者能够从不同途径通达意义，获得不同的认识与理解。支架式教学：支架式教学认为，为了更好的促进学习者对于知识意义的建构，教学应该围绕和结合当前的学习主题，按照维果茨基的最近发展区要求，为学生提供概念框架，框架中的概念就像建筑中的手脚架，或网络中的界面，为学习者提供进行知识学习的支持和途径。抛锚式教学设计：抛锚式教学认为，教学应该创造与真实任务类似的问题情景，呈现真实性任务、案例或问题给学生（即抛锚），尽可能让学生在一个完整、真实的问题情景中产生学习的需要与兴趣，并通过亲身体验和感受，主动识别、探索、发现和解决问题。也叫实例式教学或基于问题教学。自上而下教学设计：自上而下教学认为，教学首先应该呈现整体性任务，同时提供用于更好地理解和问题解决的工具，让学生尝试解决问题，在这个过程中，学习者可以自己发现完成任务所需要首先完成的子任务，以及完成各任务所需要的各级技能，在掌握这些技能的基础上，最终使问题解决。
（5）建构主义学习理论及其教学设计的提出，对我国基础教育改革产生了重要的影响，目前我国新一轮的课程改革，无论在教材编写，课堂教学组织方面都强调了学生学习中对学习材料意义的主动建构。
