第1题:
[单选题]1956年三大改造的基本完成,我国进入( ) 。A. 资本主义社会
B. 新民主主义社会
C. 社会主义初级阶段
D. 共产主义社会
参考答案:C
第2题: [单项选择]
某患者先后戴用了5副全口义齿，均不合适，或排牙有问题，或垂直距离不正确，或边缘伸展过长。
唯一戴用较久的一副，双侧后牙有高度磨耗，垂直距离较低，但患者对前牙外观不满意，较保守而可行的做法是（）
A. 重衬使义齿组织面更贴合
B. 减小颊舌径
C. 调牙合加深后牙食物排溢道
D. 加高后牙重排前牙
E. 复制旧义齿
参考答案:D
第3题:
[判断题] 对已经按要求治理的事故隐患应及时销号，解除监控。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[单选题]男,65岁。间断咳嗽、咳痰5年,1周来因发热咳黄痰就诊。曾口服“感冒药”和“祛痰药”无明显效果。查体:T38.5℃,口唇略发绀,双下肺可闻及少量湿罗音。为明确诊断,首选的检查是( )
A.血气分析
B.肺功能
C.痰培养+药敏
D.胸部X线片
E.支气管镜
参考答案:D
第5题:
[单选题]力矩扳手使用前，应校验合格。操作力矩扳手时应由（）及以上进行。A.A.一人
B.B.两人
C.C.三人
参考答案:B
第6题:
[单选题]118.肝昏迷前驱期的重要体征是A.肝脏肿大
B.脾脏肿大
C.扑翼样震颤
D.瞳孔散大
E.移动性浊音阳性
参考答案:C
第7题: [填空题]
出血性脑血管病常有“三偏”征，指_____，_____，_____。参考答案:偏身瘫痪；偏身感觉障碍；偏盲
第8题:
[判断题]交接班必须严肃认真,交班人员要为接班人员创造有利的工作条件。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[多选题]“T”形引流管拔管时应注意:( )A.“T”形管放置7天即可拔管
B.拔管前先试行夹管
C.拔管前需做“T”形管造影
D.证胆总管通畅、无残留结石后,方可拔管
E.拔管后引流管口如有渗液应及时更换敷料
参考答案:BCDE
第10题:
[多选题]机车、自轮运转特种设备缓解及溜放信号鸣笛的使用时机为（ ）。A.试验制动机缓解时
B.要求列车乘务组拧紧人力制动机时
C.要求列车乘务组缓解人力制动机时
D.复示溜放调车信号时
参考答案:ACD
技规第461条通用
第11题:
[判断题]钢丝绳使用时发现断丝紧靠一起形成局部聚具必须立即更换。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [多项选择]
党的组织纪律要求党员做到（）。A. 按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项
B. 按要求如实报告个人去向
C. 如实报告个人有关事项
D. 如实填报个人档案资料
参考答案:A, B, C, D
第13题:
[判断题]混凝土注 浆时要求采用保压注浆工艺，注浆时应由高处往低处开始注浆。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [多项选择]
膝关节前后正位诊断学要求清晰可见的结构是A. 股骨远端骨小梁
B. 胫骨近端骨小梁
C. 膝关节周围软组织
D. 髌骨
E. 半月板
参考答案:A,B,C
答案解析:膝关节标准正位显示：股骨两髁、胫骨两髁及腓骨小头，膝关节诸骨纹理清晰可见，周围软组织层次可见。
第15题:
[单选题]敷设临时低压电源线路，应使用绝缘导线。架空高度室内应大于2.5m，室外应大于（）,跨越道路应大于6m。
A.4m
B.5m
C.3m
参考答案:A
第16题:[判断题]防护服的衣领高度不应小于100mm，并应有搭接或扣牢配件。衣领的结构应( )
包括外层、防水透气层、隔热层。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
激素调控机制中的短反馈调节是指（）A. 内分泌腺或细胞分泌的功能激素对下丘脑激素的反馈调节
B. 内分泌腺或细胞分泌的功能激素对腺垂体激素的反馈调节
C. 腺垂体激素对下丘脑激素的反馈调节
D. 下丘脑分泌激素对下丘脑本身的负反馈调节
E. 腺垂体激素对内分泌腺或细胞功能的调节
参考答案:C
答案解析:激素调控机制中的短反馈调节是指腺垂体激素对下丘脑激素的反馈调节。
第18题:
[多选题]逆作法施工时，在地下挖土时，应按规定路线挖掘，按照（）、（），放坡挖掘，避免塌方。A.由高到低
B.由低到高
C.由外至里
D.由里至外
参考答案:AC
第19题: [名词解释]
数据流图参考答案:简称DFD,是SA(结构化分析)方法中用于表示系统逻辑模型的一种工具，是一种功能模型。
第20题:
[单选题]1.17 申请人因故不能按照预约时间参加考试的，应当_____申请取消预约。对申请人未按照预约考试时间参加考试的，判定该次考试_____。
A.提前一日，不合格
B.提前二日，不合格
C.不可以，缺考
D.不可以，不合格
参考答案:A
第21题:
[判断题]充换电设备检修宜使用现场作业工作卡。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[判断题]定子是电动机静止不动的部分, 主要由铁芯、绕组和机座两部分组成。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [简答题]
七情参考答案:
答案解析:是指单味药的应用同两药配伍运用的七种情况。
第24题:
[判断题]安全生产责任制是各岗位工作业绩考核的标准之一。()A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [判断题]
精装圆背书芯的圆势应在90°-120°之间。参考答案:对
第26题:
[多选题]为了避免测量工作发生错误，对内、外业工作有哪些要求。A.有检核#
B.计算必须独立进行两次#
C.必须两人观测#
D.必须两人记录
参考答案:AB
第27题:
[单选题]当杆塔离道路较近,不能就地装设拉线时,一般采用( )A.张力拉线
B.普通拉线
C.水平拉线
参考答案:C
第28题: [单项选择]
对具有相同关键字的关系模式，如果他们的处理主要是查询操作，且常在一起，可将这列关系模式进行什么操作A. 模式评价
B. 优化模式
C. 合并
D. 分解
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题主要考查了在逻辑结构设计中，如何运用合并操作。
[解题要点] 对具有相同关键字的关系模式，如果他们的处理主要是查询操作，且常在一起，可将这列关系模式进行合并。
[考点链接]
第29题: [单项选择]
The goals ______ he had fought all his life no longer seemed important to him.
A. after which
B. for which
C. with which
D. at which
参考答案:B
答案解析:本题考定语从句的用法。本句大意为：他为之奋斗了一生的目标对他来说好像已不重要了。
第30题:
[判断题]旅客在乘车前办理挂失补车票退票时，应在列车开车前在购票地车站或票面发站办理，特殊情况可在开车后2小时内办理
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]关于碱性磷酸酶测定的临床意义错误的是A.阻塞性黄疸患者ALP明显增高
B.肝细胞性黄疸ALP轻度增高
C.肝内局限性胆道阻塞ALP明显增高
D.骨骼疾病时ALP不增高
E.肝内胆汁淤积ALP明显升高
参考答案:D
骨骼疾病如纤维性骨炎、骨肉瘤、佝偻病、骨软化症、骨转移癌及骨折愈合期等，ALP均可增高。
第32题:
[多选题] 高处作业区周围的孔洞、沟道等应设( )并有固定其位置的措施。A. 盖板
B. 安全网
C. 围栏
D. 专人看守
参考答案:ABC
第33题:
[多选题]急救成功的关键是动作快，（）。任何（）和（）都会导致伤员伤情加重或死亡。A.A.操作正确
B.B.拖延
C.C.操作错误
D.D.伤情
参考答案:ABC
第34题:
[单选题]152.钻井完井液的高温高压滤失量应小于( )。 A.A、5mL
B.B、10mL
C.C、8mL
D.D、15mL
参考答案:B
第35题: [单项选择]
哮喘缓解期肺气虚弱证的首选方剂是( )A. 百合固金汤
B. 玉屏风散
C. 六味地黄汤
D. 四君子汤
E. 定喘汤
参考答案:B
第36题: [简答题]请结合所给资料，写一篇关于中国教育公平问题的文章。
要求：1．参考给定资料，自选角度，提出问题，解决问题。
2．观点明确，联系实际，分析具体，条理清楚，语言流畅。
3．全文不少于800字。
参考答案:
参考例文 解决教育不公拖不得拖不起 拥有平等公正接受教育的机会，是社会公正的底线，任何人的成长进步离不开其教育背景。然而愈演愈烈的教育不公不断侵蚀社会和谐的肌体。许多代表委员大声呼吁：解决教育不公拖不得也拖不起!
没有人否认差异的客观存在，没有人要求教育的绝对公平，但同在蓝天下，却因城乡、经济、家庭、区域等差异而失去公平的接受教育机会，与情、理、法都说不通，也与统筹城乡、区域协调发展，构建和谐社会的要求格格不入。
解决教育不公拖不得。教育的公平公正关系到老百姓最关心、最直接、最现实的切身利益，是立党为公、执政为民的题中之义。有关教育主管部门、有关地方政府没有任何理由敷衍塞责，置老百姓利益于不顾。由于客观原因一时无法解决的群众可以原谅，但对担心行业利益受损或者行政不作为，而置若罔闻不公政策的，老百姓不答应。
解决教育不公拖不起。误庄稼误一茬，误人误一辈子，误社会误一代。在现在的农村和城市弱势群体中，已经显现了教育不公的后果。大批青少年因为无钱或者没有机会继续接受教育，过早地流向了社会，既没有多少谋生技能，也没有培养出良好的社会认知，极端者还因心理失衡而仇视社会，带来和谐和安全隐患。我国目前有农民工上亿人，有上千万农民工的孩子在城市边缘艰难求学，如果再不关心他们的教育问题，有可能20年后这些人成为新一代“盲流”。
导致教育不公有城乡二元结构的经济因素，但更多的是教育政策的因素，看不到这一点，就不可能找到解决教育不公的对症药方。解决的办法一靠改革，二靠发展。要革除一切阻碍人民教育事业发展的体制和政策性障碍，要针对群众反映强烈的问题，一顾项分析检查，一项项解决落实，真正使中央提出发展成果为人民共享的执政理念，在事关社会最大的公平问题上得到充分体现。
