参考答案:A
素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德智体美劳的全面发展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，这是对素质教育的误解，
第10题: [单项选择]E-R模型用于数据库设计的哪一个阶段？
A. 需求分析
B. 概念结构设计
C. 逻辑结构设计
D. 物理结构设计
参考答案:B
答案解析:E-R模型用于数据库设计的概念模型设计，因此选项A)，B)，C)，D)都不正确，利用排除法知本题选B)。
第11题:[填空题]?在进行纵向救援连挂时,故障车连挂端将（ ）断开。
参考答案:制动控制2
第12题:[判断题] 变压器高压侧短路接地或采取绝缘遮蔽措施后，方可进入变压器室工作。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:[判断题]影响化学反应速度的因素主要有浓度、湿度、温度、催化剂。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
（湿度不正确，压强）
第14题:[判断题]坑洞开挖时，在不影响铁塔稳定的情况下，可以在对角线的两个塔脚同时挖坑。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:[单选题]杂物电梯如果轿厢额定载重量( )250kg,应在轿厢上设置安全钳装置。
A.大于
B.等于
C.小于
D.不大于
参考答案:A
第16题: [单项选择]诊断急性膀胱炎应该行（）
A. 膀胱镜检查
B. 细菌学培养加药敏测定
C. 尿道分泌物涂片检查
D. 前列腺液常规检查
E. 前列腺穿刺检查
参考答案:B
第17题: [单项选择]已知某工程双代号网络计划的计划工期等于计算工期且工作M的完成节点为关键节点，则该工作（）。
A. 为关键工作
B. 自由时差等于总时差
C. 自由时差为零
D. 自由时差小于总时差
参考答案:B
第18题:[单选题]三角5与乘坐旅客的车辆应（ ）。
A.不隔离
B.至少隔离1辆
C.至少隔离2辆
D.至少隔离4辆
参考答案:D
第19题:[单选题]兔肠艾美尔球虫寄生于()
A.结肠上皮
B.胆管上皮
C.盲肠上皮
D.小肠上皮
参考答案:D
第20题:[判断题]绘制完成的给水管道选中之后,将显示临时尺寸标注,其默认临时尺寸标注与平行与给水管道的参照平面定位为给水管道中心线( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]关于炭疽的发病机制及病理改变，错误的是（ ）
A. 炭疽杆菌侵入伤口及破损的皮肤，芽孢即复苏繁殖
B. 炭疽感染的组织病理特征为化脓性炎症
C. 外毒素可引起全身毒血症状及组织坏死、出血
D. 炭疽杆菌形成的荚膜有抗吞噬作用
E. 炭疽杆菌侵入血液循环引起感染性休克
参考答案:B
第22题:[单选题]允许通过人体的安全电流是( )。
A.10mA；
B.100mA；
C.50mA；
D.1A。
参考答案:A
第23题:[单选题]下列阀门中，（ ）不是自动作用阀。
A.安全阀
B.疏水阀
C.闸阀
D.止回阀
参考答案:C
第24题:[判断题]根据《液压电梯制造与安装安全规范》(GB21240-2007)的规定,液压电梯的安全部件有安全钳,限速器,缓冲器,含有电梯元件的安全电路,破裂阀,带有机械运动部件的单向节流阀和门锁装置。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[判断题]人生价值评价的根本尺度，是看一个人的社会活动是否符合个人发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[判断题]消防水泵应采取双电源或双回路供电,如果有困难,可采取内燃机作动力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]辙叉心、辙叉翼轨面剥落掉块,在容许速度大于120km/h的线路上长度超过15mm,深度超过( )mm时为轻伤标准。
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
参考答案:A
第28题:[单选题] 下列不属于危险化学品的有()。
A.压缩气体和液化气体
B.易燃液体易燃固体
C.常压氮气
D.有毒品和腐蚀品等的单质化合物或混合物
参考答案:C
第29题:[判断题]( )传染性非典型肺炎以腹痛为首发症状。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]当T1指标大于（），说明在该段时间内，控制区对抑制联络线功率波动有贡献。
A. 1
B. 1.5
C. 2
D. 3
参考答案:C
第31题:[单选题]在分线盘上X1(或X2)与X3线端子测电压判断道岔表示故障,当交流55伏、直流46伏时,可判断为( )。
A.电容短路
B.电容断线
C.道岔表示继电器断线
D.道岔表示继电器混线
参考答案:A
第32题:[单选题]汽车转向系转向装置的作用是把方向盘的转动改变成转向摇臂轴的转动,并______。( )
A.降低转向力
B.增加转向力
C.不改变转向力
参考答案:B
第33题:[判断题]合同发生争议时，监理项目部安全监理工程师负责调解或提出合同争议的处理意见。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [简答题]简述教育心理学的发展历程。
参考答案:教育心理学的发展经历了一个蜿蜒曲折的过程，遵循学科发展的一般性历史发展规律。从最初被附庸于普通心理学或被融合于发展心理学，到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系。第一，初创时期(20世纪20年代以前)。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。第二，发展时期(20世纪20年代到50年代末)。20年代以后，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验等方面的成果，大大地扩充了自己的内容。这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。第三，成熟时期(20世纪60年代到70年代末)。60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化，内容日趋集中，有几个方面的研究为大多数人所公认，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。第四，完善时期(20世纪80年代以后)。80年代以后，教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。
我来回答:
最新试题
