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[多选题]根据《营销现场作业安全工作规程(试行)》,营销作业人员在现场工作过程中,凡遇到异常情况(如因()、()等情况引起相关设备误动),不论与本身工作是否有关,应立即停止工作,保持现状,待查明原因,确定与本工作无关时方可继续工作。
A.二次回路短路
B.线路跳闸
C.开路
D.设备异常

参考答案:AC

热门试题:

第1题:[单选题]以下信息不属于自然人客户身份基本信息的是( )。
A.联系方式
B.工作单位地址
C.身份证件的有效期限
D.年龄
参考答案:D


第2题: [填空题]
()用来指示列车是否可以进入区间的信号装置。
参考答案:出站信号机

第3题:
[单选题]采用渗析制霜的是
A.巴豆霜
B.千金子霜
C.西瓜霜
D.柏子仁霜
E.瓜蒌子霜
参考答案:C
西瓜霜传统制法是在西瓜中加入芒硝,使其析出结晶的方法,称为渗析制霜法。

第4题: [多项选择]
传动零件包含有______。
A. 纺机的织梭
B. 轮船的螺旋桨
C. 齿轮
D. 蜗杆
E. 轴承
参考答案:C,D

第5题:
[多选题] 参加调车作业人员应做到( )。
A. 及时取送客货作业和检修的车辆
B. 充分运用调车机车及一切技术设备,采用先进工作方法,用最少的时间完成调车任务
C. 及时编组、解体列车,保证按列车运行图的规定时刻发车,不影响接车
D. 认真执行作业标准,保证调车有关人员的人身安全及行车安全。
参考答案:ABCD


第6题:
[判断题]牵引变电所投入运行前,接管部门要制定好运行方式,配齐并训练运行、检修人员,组织学习和熟悉有关设备、规章、制度并经考试合格;备齐检修用的工具、材料、零部件及安全用具等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题: [单项选择]
位列我国五大名泉的观音泉在()
A. 今山东济南
B. 今江苏苏州
C. 今江西镇江
D. 今湖南长沙
参考答案:B

第8题: [多项选择]
实施准备工作主要包括( )等工作。
A. 征地
B. 施工场地和施工条件的准备
C. 材料设备订货
D. 提出开工报告
E. 施工安装招标
参考答案:A,B,C,E

第9题:
[单选题]( )用餐讲究,菜肴要求质好量精,花样多变,注重营养。
A.日本人
B.英国人
C.中国人
D.德国人
参考答案:B


第10题:
[简答题]一般车站应每班配备3名志愿者消防员,由1名值班站长(队长)及2名( )组成。
参考答案:4


第11题:
[单选题]接到工地方的报警后,公安民警赶到现场,应该:(单选)
A.强行驱散闹事村民及村干部
B.现场解决问题
C.对村民进行批评教育
D.将闹事者暂且带离工地
参考答案:D


第12题:
[判断题]通过显示黄色灯光的信号机及位于定位的预告信号机时,列车运行限制速度为在次一架 信号机前能停车的速度。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:[判断题][T]AA016 4 3 3
( )气藏有底水就没有边水。
A.正确
B.错误
参考答案:B
当气水界面与储层顶相交时,气藏只存在底水。

第14题:
[单选题]灾害抢修完毕、线路开通后,进入该区间的第一趟列车必须有()以上职务的人员随乘
A.车间技术员
B.工班长
C.车间主任
D.科室负责人
参考答案:B


第15题: [单项选择]
下面哪项是诊断癫痫的重要检查手段
A. 神经系统体格检查
B. 脑电图检查
C. 脑血管造影
D. CT
E. 脑脊液检查正确
参考答案:B
答案解析:[解析] 癫痫发作时记录的脑电图意义最大,也可以区别发作类型,明确病灶部位。

第16题:
[多选题]、超过一定规模危险性较大的分部分项工程,施工单位应( )对专项施工方案( )
A.组织专家
B.进行论证
C.进行检查
D.进行交底
参考答案:AB


第17题:
[多选题] 有色荧光竖号码是2015年版第五套人民币100元纸币应用的一项新型防伪技术,它的特点是()。
A.位于票面正面右侧;
B.号码具有磁性特征;
C.在特定波长紫外光照射下可见绿色荧光效果;
D.在自然光下观察为蓝色。
参考答案:ACD


第18题: [单项选择]
人的生理成熟以具有()能力为标志。
A. 创造
B. 学习
C. 生殖
D. 思考
参考答案:C
答案解析:成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖能力。

第19题:
[单选题]由于设备管理单位提供的设施位置错误造成损坏的,( )应承担责任并及时修复。
A.设备施工单位
B.设备管理单位
C.设备生产单位
D.设备售后单位
参考答案:B


第20题:
[多选题]百度知识营销生态多场景,以下百度APP与场景对应的有哪些? [多选题]
A. 百度知道生活场景
B. 百度文库-商务场景
C. 百度百科学习场景
D. 百度学术学习场景
E. 百度经验-学习场景
参考答案:ABCD


第21题:
[判断题]作业人员作业过程中,应随时检查安全带是否拴牢。高处作业人员在转移作业位置时不得失去安全保护
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题:
[判断题]接发列车作业中,发现列车有异状等问题时,接发车人员应立即呼叫司机停车。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题: [单项选择]
有关肠道杆菌的共同特性,下列叙述中错误的是
A. G-杆菌,多数有鞭毛和菌毛
B. 营养要求不高
C. 生化反应活泼
D. 抗原构造复杂
E. 不易产生耐药性变异
参考答案:E

第24题: [单项选择]
属于抗凝异常的实验室检查是
A. 血vWF测定
B. PF3有效性测定
C. 血栓素B2测定
D. 血PC测定
E. 血D-二聚体测定
参考答案:D

第25题: [单项选择]
TBM法的几种不同施工机械类型中,全断面掘进机的主要优点是( )。
A. 适用于打长洞
B. 适用于开挖软岩
C. 适用于开挖竖井或斜井
D. 适用于围岩是软弱破碎带情况
参考答案:A
答案解析:[解析] TBM法是用特制的大型切削设备,将岩石剪切挤压破碎,然后通过配套运输设备将碎石运出,其代表类型有:全断面掘进机、独臂钻、天井钻和带盾构的TBM掘进法等。全断面掘进机的主要优点是:适用于打长洞

第26题:
[多选题]中共十九大报告明确全面深化改革总目标是( )。
A.发挥市场在资源配置中的决定性作用
B.全面建成小康社会
C.完善和发展中国特色社会主义制度
D.推进国家治理体系和治理能力现代化
参考答案:CD


第27题:
[简答题]含油______级别,其中含气情况描述岩心浸水试验的气泡大小、状态、气味和[冒气泡持续时间] 。
参考答案:气


第28题:
[单选题]35kV和10kV小电流接地系统中,当母线上线路总电容电流大于()安培时,应将消弧装置投入运行进行补偿。补偿方式原则上应采用()方式,应避免出现()方式。脱谐度范围的选取一般采用(),但应控制残流在5A左右,最大不得超过8A。
A.5,过补偿,欠补偿,1%~10%
B.10,过补偿,欠补偿,3%~20%
C.10,过补偿,全补偿及欠补偿,3%~20%
D.10,过补偿,全补偿,5%~25%
参考答案:D


第29题:
[多选题]联锁系统控制道岔模式有( )。
A.进路控制
B.单操控制
C.手动模式
D.自动模式
参考答案:AB


第30题:
[单选题]胸外心脏按压时,胸外心脏按压与人工呼吸的比例关系通常是,成人为30:2,婴儿、儿童为15:2。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A


第31题:
[单选题]221451.电动机的定子绕组应作三角形连接而误接成星形连接送电,其输出功率为三角形接线的(  )左右。(  )
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
参考答案:B


第32题:
[单选题]水域救援的“五个决不允许”要求,决不允许安排()的指战员在一线参与水域救援任务。
A.不会潜泳
B.不会游泳
C.不会蛙泳
D.不会仰泳
参考答案:B


第33题:[简答题]
知识点:
参考答案:CRH380B型动车组充电机输入电压制式为3AC(400V / 50Hz)。


第34题:
[多选题]( )托马斯和切斯将婴儿气质划分为( )。
A.情绪冲动型
B.发展缓慢型
C.抚养困难型
D.容易抚养型
参考答案:BCD


第35题:
[单选题] 使用单梯工作时,梯与地面的斜角度约为( )度。 (1.0分)
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
参考答案:C


第36题:
[简答题]为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
参考答案:发展学生智力的意义:(1)发展学生智力是时代的需要。随着科学技术的迅猛发展,知识成倍增长,知识的物化过程缩短,知识的陈旧率迅速提高,学生所学的科学技术知识总是要落后于科学技术的发展。要解决这个矛盾,就要发展学生的智力,以提高学生独立获取知识的能力。(2)发展学生的智力是实现四化的需要。四化需要一大批具有创造性思维和具有探索精神的人才。现代化生产只有既掌握科学知识,又具有良好智力的人才能驾驭。 (3)发展学生的智力是学生掌握知识的需要。智力是学生获取知识的工具,学生的智力发展水平愈高,接受知识的速度就愈快,掌握知识就愈牢固,运用知识就愈灵活。掌握知识与发展智力的关系:掌握知识与发展智力是辩证统一的,这是由知识和智力的辩证关系决定的。 (1)知识与智力的关系:知识与智力不是一个概念。知识是人对客观世界的现象、事实及其规律的认识,是人类历史实践经验的概括和总结。而智力是指人们认识、适应和改变客观世界的心理能力。知识是人对客观事物的反映成果,而智力则是顺利完成这种反映的主观条件。知识与智力又是可以相互转化的。知识是人类智慧的结晶,是智力的转化物,作为智力活动原料的知识,又可促进智力的发展。这是知识向智力的转化。 (2)掌握知识与发展智力的关系:掌握知识与发展智力既相联系又相区别。二者的联系体现在学生掌握知识是通过自己的智力活动来完成的,智力的发展可以促进知识的掌握,智力是掌握知识的工具:智力又是在学习知识的过程中发展起来的,没有知识,智力活动成为无源之水、无本之木,掌握知识是智力发展的的基础。二者又是相互区别的。知识掌握的多少并不是任何情况下都能成为智力发展水平高低的标志,这是因为智力不表现为知识本身,而表现在获得知识的心理品质上。因此掌握了知识并不意味着自然而然地发展了智力。 (3)在教学中实现掌握知识与发展智力的统一:不是任何教学都可实现二者的统一。在教学中使学生掌握知识的基本结构:使学生的学习具有一定的难度:通过启发性教学激发学生的求知欲和好奇心,引导学生积极地思维,主动地掌握知识,教会学生学习,使之能自行去获得新知识,这样才能实现掌握知识与发展智力的统一。


第37题:[单选题][T]B-B-B-001 3 2 3
对称电缆气闭制作:SG-100光电缆密封胶为双组份(甲组为树脂,乙组为固化剂),配比采用重量比,各季节的配比不同,春秋季时甲组为100g,乙组应为( )g。
A.3-4
B.5-6
C.7-8
D.9-10
参考答案:C


第38题:
[多选题]天气恶劣难以辨认信号时的调车作业,在( ),并在推进车列的前端配挂简易紧急制动阀。
A.岔线上
B.较长的岔线上
C.上取送车时
D.须接通全部软
参考答案:BCD


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