参考答案:A
答案解析:[解析]
M: Alice, do you know who’s going to be in charge of the party, Mary or Jane
F: Neither
A.拆装
B.B.调试
C.C.测试
D.D.定检
参考答案:ABD
第3题:[判断题]配合停电的同杆(塔)架设线路装设接地线要求与运行线路相同。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[判断题]电缆耐压试验前,加压端应做好安全措施,防止人员误入试验场所。另一端应设置围栏并挂上警告标示牌。如另一端是上杆的或是锯断电缆处,应派人看守。
A.正确
B.错误
参考答案:A
Q/GDW 1799.1-2013电力安全工作规程(变电部分)
第5题: [多项选择]下列情况中,审计人员判断被审计单位存货可能发生减值的有______。
A. 存货长期闲置
B. 存货实体已经部分损坏
C. 存货的市价大幅度下跌
D. 经济、技术或者法律等环境发生变化,对企业产生有利影响
E. 当期存货发出的计价方法发生了变动
参考答案:A,B,C
答案解析:[解析] 本题DE选项容易选错。是否计提存货跌价准备,取决于存货的可变现净值是否低于其成本,由于D不影响存货的可变现净值,审计人员无法判断被审计单位存货发生减值的可能性,E对存货的可变现净值有影响,由
第6题:[多选题]每组进攻人员应按照()人实施破拆、()支水枪梯队掩护、()人指挥监护的分工实施。( )
A.1
B.2
C.4
D.1
参考答案:ABD
第7题:[单选题]消防救援队伍参加灾害事故(事件)抢险救援时,一般应当根据( )调动力量,并根据现场情况确定作战力量编成。
A.现场情况
B.预案
C.上级指示
D.报警人的要求
参考答案:B
第8题: [单项选择]肺气肿()
A. 右心室前负荷加重
B. 右心室后负荷加重
C. 左心室前负荷加重
D. 左心室后负荷加重
E. 两心室前负荷加重
参考答案:B
第9题: [单项选择]所有曲线的超高设置均由设备管理单位根据曲线技术条件和()进行计算,并对未被平衡欠超高、未被平衡过超高进行检算。
A. 最高速度
B. 实测行车速度
C. 货物列车平均速度
D. 客运列车平均速度
参考答案:B
第10题:[判断题]SCADA 有功、无功遥测方向的定义都是以相应母线为参考对象,流出为正,流入为负。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [单项选择]下面叙述中不正确的是______。
A. 自定义数据类型必须在窗体模块或标准模块的通用声明段进行声明
B. 自定义数据类型只能在窗体模块的通用声明段进行声明
C. 在窗体模块中定义自定义数据类型时必须使用Private关键字
D. 自定义数据类型中的元素的数据类型可以是系统提供的基本数据类型或已声明的自定义数据类型
参考答案:B
答案解析:[评析] 自定义数据类型是用Type语句定义的数据类型,可以包含一个或多个任意数据类型的元素。
自定义数据类型必须在窗体模块、标准模块或类模块的通用声明段进行定义。
在窗体模块和类模块中,
第12题:[单选题]在消防梯上进行背负救人训练时,( )必须采取安全绳保护。
A.被救者
B.施救者
C.被救者与施救者
参考答案:C
第13题:[单选题]一个身份证号可注册( )个人网上银行_x000D_
A.1个
B.2个
C.5个
D.无限制_x000D_
参考答案:A
第14题:[多选题]C2+ATO中ALM:ATP逻辑单元的功能 ( )
A.A、与CCS通讯
B.B、执行CTCS2逻辑功能
C.C、轨道电路信息处理
D.D、DMI通信
参考答案:BCD
第15题:[单选题]三尖瓣位于
A.右房室口
B.肺动脉口
C.左房室口
D.主动脉口
E.冠状窦口
[章节:循环系统,教学要求:掌握,分值单位:1.0,难度:0.17,区分度:0.1]
参考答案:A
第16题: [简答题]畜牧企业计划管理的作用和任务主要有哪些?
参考答案:
作用:
1、实行计划管理,可以指出一定时期内企业生产发展的方向和奋斗目标,对企业全体人员具有鼓舞、动员和组织作用。
2、实行计划管理,可以不断挖掘企业的生产潜力,合理使用人力、物力、财力和各种自然资源;
3、可以根据市场的需求安排和生产,使企业计划与市场需求相衔接;
4、为企业经济核算、财务监督提供依据,对不按计划办事能起监督作用;
任务:是按照经济规律和自然规律办事,在市场需求的引导下,根据本企业的自然条件和经济条件,因时因地制宜,统筹兼顾,全面安排企业的生产经济活动。
第17题:[单选题]在动车组软卧儿童票的计算公式中,在运价里程不足400公里时,公式中扣减的动车组壹等座公布票价均按( )处公布票价计算。
A.实际公里
B.400公里
C.实际乘车区间里程
D.800公里
参考答案:B
第18题:[多选题]列车在库内初始化不成功说法正确的是( )
A.需要再次重启车载ATC设备
B.重新进行自检,直至初始化成功
C.若还不成功,报车厂调度
D.可以继续出厂
参考答案:ABC
第19题: [单项选择]立体声复合信号中的和信号与差信号的频率范围()。
A. 分别是23~53KHZ和0~15KHZ
B. 分别是0~15KHZ和23~53KHZ
C. 都是0~15KHZ
D. 都是23~53KHZ
参考答案:B
第20题:[判断题]在安全色标中用绿色表示安全、通过、允许、工作。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [填空题]DOTA中大招是时间结界的英雄叫()
参考答案:虚空假面
第22题: [单项选择]法律解释的方法可以分为()
A. 立法解释、司法解释与行政解释
B. 官方解释和任意解释
C. 字面解释、限制解释和扩大解释
D. 法定解释和学理解释
参考答案:C
第23题:[单选题]减速点在地图上显示为绿色的开口圆圈并标有“DECEL”。减速点在下列情况前不显示:
A.空速限制航路点
B.等待航线
C.进近放出襟翼
D.最终进近阶段
参考答案:D
第24题:[判断题]拉、合线路开关或变压器一、二次开关。可根据工作票或口头命令进行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[单选题]我国公安计算机网络采用( )类地址作为公安网络的内部地址。(难)(基础知识)
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:A
第26题:[单选题]用密度计测定油品密度时,温度应( )。
A.在密度计放入前快速测量
B.同时测量
C.密度计取出后快速测量
D.定时测量
参考答案:B
第27题:[单选题]工作压力在12.7Mpa以上的锅炉,工作年限已达( )年时应进行检验。
A.8
B.6
C.4
参考答案:B
第28题: [单项选择]不同()、符号、色彩和版式构图所形成的设计风格和品位趋向,决定了广告设计表现的不同艺术效果,也决定了广告诉求的不同价值取向。
A. 题材
B. 主题
C. 图像
D. 材质
参考答案:C
第29题: [多项选择]服用后不要立即饮水的药品包括()
A. 氨茶碱
B. 硫糖铝
C. 丙磺舒
D. 川贝止咳糖浆
E. 胶体果胶铋
参考答案:B, D, E
答案解析:
本题考查的是饮水对药物的影响。1.宜多饮水的药物:减少结石形成、降低对肾脏的毒性反应(1)平喘药:宜注意适量补充液体,多喝白开水。
(2)利胆药:可引起胆汁的过度分泌和腹泻
第30题:[多选题]建筑施工企业和作业人员在施工过程中,应当( )。
A.遵守有关安全生产的法律
B.遵守有关安全生产的法规
C.遵守建筑行业安全规章
D.遵守建筑行业安全规程
E.情况紧急时可以违章作业
参考答案:ABCD
第31题: [单项选择]此病例适用的方剂是
A. 归脾汤
B. 四物汤
C. 柴胡疏肝散
D. 左归丸
E. 右归丸
参考答案:B
第32题: [判断题]信用风险计量经历了从专家判断法、信用评分模型到内部评级体系分析三个主要发展阶段。 ( )
参考答案:错
第33题: [单项选择]地市经研所负责研究制订接入系统方案。工作时限第一类分布式光伏发电多点并网项目()工作日。
A. 10个
B. 20个
C. 30个
D. 60个
参考答案:B
第34题:[单选题]动火工作票一般至少一式三份,一份由工作负责人收执、一份由()收执、一份保存在安监部门或动火部门。
A. A.运维许可人
B.B.动火执行人
C.C.消防监护人
D.D.技术负责人
参考答案:B
第35题: [单项选择]证人证言的收集程序和方式有下列()瑕疵,即使通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的,也不得采用。
A. 没有填写询问人、记录人、法定代理人姓名或者询问的起止时间、地点的
B. 询问证人的地点不符合规定的
C. 强迫证人作出有利于办案的证言
D. 询问笔录反映出在同一时间段内,同一询问人询问不同证人的
参考答案:C
第36题:[单选题]()导致活塞销产生异响。
A.活塞销松旷
B.活塞磨损过大
C.气缸磨损过大
D.发动机压缩比过大
参考答案:A
第37题: [简答题]Title: Travel Account
Question types:
Multiple Choice(5);表格填空
大致内容
历史上的旅行日记形式,内容,目的和变迁,很多细节问题,是很多。
居住在自己城市的人也不会写出来的内容,之所以是mirror,是因为鼓励人们写自己的经历与感受,而且帮助历史学家了解更多。
参考答案:
第38题:[简答题]什么是现代人本主义教育 ?
参考答案:【答案要点】20世纪70年代后在美国盛行的以人本主义心理学为理论基础的一种现代教育思潮。试图通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物是美国的马斯洛、罗杰斯。
(1)强调教育的目标是培养完整的人。教育目的就是人的自我实现、完美人性的形成及人的潜能的充分发展。
(2)主张课程人本化。他们提出“一体化”课程,主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征基础上,体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。
(3)学校应该创造自由的心理气氛。在学校中影响学校气氛的因素有三个:教师和管理者;人与人之间的关系;学习过程,应提倡以人为中心的教学、非指导性教学、自由学习、自我学习。
意义:注重人的整体发展,强调认知和情感两方面在教育过程中的作用,主张学校应形成最佳的学习气氛,充分发挥和实现人的各种潜能,给教育理论带来观念上的革新。
不足:立足于人性的发展,过分强调个人的价值观和个人的自我实现,简单把个体的潜能实现与个体的社会价值划上等号,从而忽视了社会环境和学校教育对个体发展的影响。
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