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[单项选择]资信评级的主体是()。
A. 评级机构
B. 实施债务融资的主体
C. 担保方
D. 投资者

参考答案:A

热门试题:

第1题:[单选题]《全路客票发售和预订系统管理暂行办法》第二章第六条规定,客票发售和预订系统建设,由()负责组织实施。
A.各站、段
B.各铁路局(集团公司)
C.客运处
D.铁路总公司
参考答案:B


第2题:
[单选题]国共两党实现第二次合作的标志是( )。
A.西安事变的和平解决
B.八一三事变后国民政府发表自卫声明
C.红军改编为国民革命军
D.国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》并发表蒋介石谈话
参考答案:D


第3题: [多项选择]
人民法院、人民检察院和公安机关决定对犯罪嫌疑人.被告人取保候审,应当责令犯罪嫌疑人、被告人提出保证人或者交纳保证金。保证人必须符合下列条件:( )。
A. 与本案无牵连
B. 有能力履行保证义务
C. 享有政治权利,人身自由未受到限制
D. 有固定的住处和收入
参考答案:A,B,C,D

第4题:
[多选题]与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有(  )。
A.研究的外部效度较高
B.能获得有关交互作用的信息
C.易于控制额外变量
D.避免安慰剂效应
参考答案:ABC
首先,做一个多变量实验比分别做多个单变量的实验效率更高,而且更易于使控制变量保持稳定。其次,在几个变量并存的情况下产生的实验结果比从几个单变量实验中形成的结果更有价值,更贴近现实生活。

第5题: [多项选择]
套期保值是指()。
A. 将期货交易作为转移价格风险的方式
B. 利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品的临时替代物
C. 对现在或将来拥有的商品的价格进行保险
D. 具体做法是在现货市场上和期货市场上采取相反的买卖行为
E. 套期保值的目的之一就是通过期货交易获取价差利润
参考答案:A, B, C, D

第6题:
[单选题]强心甙中毒的停药指症是
A.频发室性早期
B.二联律
C.窦性心动过缓
D.视觉异常
E.以上均是
参考答案:E


第7题: [单项选择]
Export documentation may be required for non-EU destinations.
Packages sent outside the EU
A. must be documents only.
B. will need special documents.
C. might need special documents.
参考答案:C

第8题: [单项选择]
对疑似甲类传染病人在明确诊断前,应在指定的场所进行()
A. 隔离
B. 留验
C. 医学观察
D. 访视
E. 就地诊验
参考答案:A

第9题:
[多选题]裂解气压缩机二段吸入罐油相液位高的处理方法有( )。
A.开大三段吸入罐凝液送出阀
B.适当提高三段排出罐的液面
C.开大二段油相凝液送出阀
D.适当降低三段吸入罐的液位
参考答案:BC


第10题:
[单选题]室颤发生后多长时间内应进行电除颤()
A.1分钟
B.2分钟
C.3分钟
D.4分钟
E.5分钟
参考答案:A


第11题:
[单选题]国防动员的组织体系不是由( )组成的。
A.决策机构
B.协调机构
C.执行机构
D.监督机构
参考答案:D


第12题:
[单选题]归因理论的代表人物是:
A.罗姆
B.默瑞
C.阿特金森
D.韦纳
参考答案:D


第13题: [单项选择]
调查报告的写作人称一般用()。
A. 第二人称
B. 三种人称互用
C. 第三人称
D. 第一人称
参考答案:C

第14题:
[不定项选择题]已知2007年我国城镇居民家庭消费性支出为9997.47元,农村居民家庭生活消费性支出为3223.85元,城镇居民家庭食品消费支出为3628.03元,农村居民家庭食品消费支出为1388.99元。根据以上资料,试计算: 2007年财政支出边际倾向为(  )查看材料
A.0.75
B.0.25
C.1.25
D.1.75
参考答案:B


第15题:
[单选题]受限空间作业前,应对受限空间进行清洗或置换,并使氧含量达到( ),在富氧环境下不应超过23.5%。
A.18%-21%
B.19.5%-21%
C.18%-21.5%
参考答案:A
《GB30871-2014-6.2》

第16题:
[判断题]会计事项及时调整原则是指分支机构的授权应在支行(分行)设定的授权范围内随着会计管理体系、岗位职责、业务情况变化进行调整。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题:
[单选题]冷拼间使用砧板的大小规格为( )。
A.直径 20cm,高 15cm
B.直径 40cm,高 15cm
C.直径 40cm,高 25cm
D.直径 40cm,高 35cm
参考答案:B


第18题:
[单选题]关于实贷实付,下列表述错误 的是()
A.满足有效信贷需求是实贷实付的根本目的
B.按进度发放贷款是实贷实付的基本要求
C.协议承诺是实贷实付的外部执行依据
D.自主支付是实贷实付的重要手段
参考答案:D
受托支付是实贷实付的重要手段

第19题: [单项选择]
当今的时代精神的核心是
A. 改革创新
B. 爱国主义
C. 勤劳勇敢
D. 团结统一
参考答案:A

第20题: [单项选择]
病人耳内流脓水称脓耳,多因()
A. 肝胆湿热熏蒸
B. 脾胃湿蕴
C. 阳明腑实
D. 阴虚阳亢
E. 心火上炎
参考答案:A

第21题:
[单选题]火炬信号停车后,列车以在瞭望距离内能随时停车的速度继续运行,在半自动闭塞区间,经过( )km后可恢复正常速度运行。
A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:A


第22题:
[单选题]()是成都地铁行车组织各项规章制度中的基本大法。成都地铁一切与行车有关的操作办法、规章制度的制定均必须以本规则为基础。
A.行车组织细则
B.线网行车组织规则
C.列车运行图
D.车站计划表
参考答案:B


第23题:
[单选题]按照灾害发生的风险和可能造成的影响,普速铁路防洪重点实行( )管理。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
参考答案:C


第24题:
[填空题]商户展厅装修立面禁止设计(  )、(  )、(  )等突出物越过展厅归位线。
参考答案:壁灯|窗台|装饰柱


第25题:
[单选题]属于材料物理性能的是( ) 。
A.强度
B.硬度
C.热膨胀性
D.耐腐蚀性
参考答案:C


第26题: [简答题]
试论罗尔斯的社会正义二原则及其关系。
参考答案: (1)罗尔斯社会正义的第一原则是平等自由原则,即每个人对于所有人拥有的充分恰当的、平等的基本自由体系相容的类似自由体系,都应有一种平等的权利。
(2)第二个原则就是机会的公平正义和差别原则,即社会和经济的不平等应这样安排,使他们:
A、在与正义的储存原则一致的情况下,适合于最少受惠者的最大利益(差别原则);
B、依系于在机会公平平等的条件下职务和地位像所有人开放(机会的公平正义原则)
(3)这两个原则体现了社会基本结构的两大部分:第一个原则是处理公民的政治权利部分,第二个原则是处理社会和经济利益的部分。
(4)第一原则是首要的,如果违反了第一原则,第二原则也就无足轻重了。

第27题:
[判断题]扑救土木、土砖结构建筑火灾,进攻前应使用开花水枪消除不稳定建筑构件。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:[判断题]2.48.
当开关在运行时,开关机构箱(汇控柜)内方式开关在就地位置不影响保护跳闸。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第29题:
[单选题]一个鸡蛋从外破壳,是毁灭、是________;从内破壳,是突围、是新生。深化国防和军队改革,是一场“不用扬鞭自奋蹄”的自我革命,是为了________和塑造军队未来,对军队组织形式、指挥方式、管理模式等“上层建筑”,进行一次全方位、立体式的重塑。 填入画横线部分最恰当的一项是:
A.终结设计
B.死亡开创
C.败亡规划
D.终止描绘
参考答案:A
第二空,由“对军队组织形式、指挥方式、管理模式等‘上层建筑’,进行一次全方位、立体式的重塑”可知,深化国防和军队改革的过程也就是对军队上层建筑进行重塑的过程,与“上层建筑”搭配,“设计”或“规划”填入恰当,排除B、D。第一空,“终结”强调最后结束,“败亡”强调因失败而灭亡。鸡蛋从外破壳不涉及成败问题,“终结”填入更恰当。故本题选A。

第30题:
[判断题]演练方案内容有演练的目的、时间、指挥者、参加人员、演练科目和步骤、注意事项等。(  )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[判断题]制动前后压力风缸的减压量与制动管减压量基本相等。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第32题:
[判断题]生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大危险源及有关安全措施、应急措施报有关地方人民政府建设行政主管部门备案。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题:
[简答题]论述杜威"教育即生长"。P267
参考答案:杜威是美国著名的哲学家、心理学家、社会学家,是20世纪世界最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学基础之上的。杜威提出"教育即经验的连续改造",认为教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展。经验在本质上总是社会情境的产物,人本质上也是社会情境的产物,以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,因而教育是一个社会的过程。经验发展的连续性不仅表现在儿童生活与成人生活之间的连续性,而且也表现在人的学校生活、社会生活、家庭生活、自然生活之间的统一性和完整性。只有在生活中人的个性才能得到自由而真实的表现,也才能谈得上经验的不断改造,所以"教育即生活"。生活的本质是生长,既有社会的生长,即社会民主化进程的不断推进,也有个体的生长,即人的心智、才能的不断增长和完善。所以,教育是一种自然的过程,"教育即生长"。


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