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[判断题]根据地形地势,未建设市政排水管网或超过市政排水能力的区域,可采取引流排水。( )
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题:[判断题]整流站换流器的控制方式为定电流控制。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第2题: [填空题]
线路一种工作票在许可之后,下一环节是()。
参考答案:执行

第3题:
[判断题]门式脚手架的水平加固杆应设于门架立杆外侧,剪刀撑应设于门架立杆内侧。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
门式脚手架的水平加固杆应设于门架立杆内侧,剪刀撑应设于门架立杆外侧

第4题:
[判断题]企业的使命.愿景.价值观是相互独立的。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第5题:
[多选题]多选题:如有丢失解行相关票据则车站电话通知( )。
A.所在中心
B.财务管理办公室
C.收益部
D.银行
参考答案:AB


第6题: [单项选择]
与传统化油器发动机相比,装有电控燃油喷射系统的发动机燃料消耗可降低()%。
A. 5~10
B. 5~15
C. 15~20
D. 20
参考答案:B

第7题:
[单选题]公安民警不论职务高低,在政治上一律平等,相互间是()关系。
A.同事
B.上下级
C.同志
D.朋友
参考答案:C


第8题:
[判断题]如旅客超重、超大的物品价值低于运费时,可按物品价值的50%核收运费。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第9题:
[多选题]所谓运行中的电气设备系指()的电气设备。
A.停电待检修
B.全部带有电压
C.一部分带有电压
D.一经操作即带有电压
参考答案:BCD


第10题:
[判断题]毛细管法测沸点时,须将试样加热至沸点以上再停止加热。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题: [单项选择]
中心线长为400m的暖气管道沟,沟宽0.8m,深2.0m,此管沟清单量为( )。
A. 400m2
B. 320m2
C. 640m2
D. 672m2
参考答案:A
答案解析:[解析] 按中心线长列清单子目。

第12题:
[判断题]领导者永远是领导者,他的地位和角色是不变的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[多选题]公司所属各级单位应严格落实“四个管住”(____)工作要求,建立线上管控模式,强化现场作业安全管控,守住安全生产“生命线”。
A.管住计划
B.管住队伍
C.管住人员
D.管住现场
参考答案:ABCD


第14题:
[判断题]重组后的贷款为担保贷款的,必须重新签订担保合同。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题: [判断题]
坠积性肺炎、褥疮是骨折的早期并发症
参考答案:错

第16题: [单项选择]
患儿男,1岁6个月,因间断咳嗽1周就诊,每日呕吐1~2次胃内容物。患儿是第一胎足月顺产儿,生后母乳喂养至今,未添加辅食。平时易患"肺炎、肠炎"。查体:精神萎靡,营养差,体重5.9kg,身长75cm,前囟已闭,心肺(﹣),皮肤弹性差,皮下脂肪消失,四肢肌张力低下,活动尚可,神志尚清。此患儿不会出现的现象是( )
A. 糖代谢失常,发生低血糖
B. 脂肪代谢失常,出现高胆固醇血症
C. 伴发维生素A缺乏症
D. 特异性免疫功能低下
E. 肾浓缩功能降低
F. 反复感染
参考答案:B

第17题:
[多选题]有哪些因素会影响血糖仪测值( )
A.用碘伏消毒
B.酒精未挥发干就采血
C.试条过期、试条受潮
D.用力挤压,挤出组织液
参考答案:ABCD


第18题:
[单选题]高铁发生火灾应车辆停靠位置位于( )
A.停在便于行动和观察区域
B.停在起火位置区域
C.停在狭小空间区域
D.停在有坍塌危险区域
参考答案:A


第19题:
[判断题]销售促进是特定时期的短期促销工具,可能会贬低产品的价值。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[单选题]一张单位结算卡可以关联同一单位客户在本法人机构内的多个账户,最多不超过()个账户。
A.2个
B.5个
C.10个
D.15个
参考答案:B


第21题: [单项选择]
促进排卵和黄体生成的激素为
A. FSH
B. LH
C. PRL
D. PG
E. GnRH
参考答案:B

第22题: [单项选择]
深麻醉后突然改变体位或搬动患者常可诱发急性循环功能不全和动脉血压骤降,甚至导致猝死,其生理学机制为(
A. 机体的代偿调节功能受抑制后,重力成为调节血液流向的主要因素
B. 机体的代偿调节功能增强
C. 胸腔内正压作用使静脉回心血量减少
D. 迷走神经的反射作用
E. 机体的代偿调节功能受抑制,使心脏功能受抑制的结果
参考答案:A
答案解析:随着麻醉加深,机体的代偿调节功能呈进行性削弱,循环系统内的血液几乎完全可以被体位的改变所支配,重力的作用成为调节血液流向的主要因素。因此麻醉后改变患者体位时,应注意麻醉深度适合,动作轻柔缓慢,对原来循

第23题:
[判断题]( )站内列车信号机和调车信号机应设有灯丝监督,在信号机开放后,应不间断地检查灯丝良好状态
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题:
[单选题]尘肺病中的矽肺病是由于长期吸入过量( )造成的。
A.煤尘
B.煤岩尘
C.岩尘
参考答案:C


第25题:
[多选题]下列施工作业行为中,哪些行为属于Ⅲ类严重违章( )
A.电网建设工程施工重要工序及关键环节未按施工方案中作业方法、标准或规定程序开展作业。
B.电网生产高风险作业工序及关键环节未按方案中作业方法、标准或规定程序开展作业。
C.二级及以上水电作业风险工序未按方案落实预控措施。
D.未经工作负责人和工作许可人双方批准,擅自变更安全措施。
参考答案:ABCD


第26题: [简答题]
简述我国教育本质讨论的始末及其主要观点。
参考答案:本题是辨析题的综合体,可以做成几道辨析题或多道选择题。答题思路:
新中国成立后,我国教育界深受苏联教育理论的影响。1952年《人民教育》杂志提出了以下观点:教育是上层建筑,教育又具有自己的专门特点;教育无疑是与生产力相联系的,因为它是劳动力再生产的手段之一,但作为上层建筑的教育同生产力没有直接的联系,教育必须通过经济基础的中介才能发挥作用,教育不直接反映生产力发展水平。这些观点,当时基本上为我国教育界所接受。
随着国家工作重点从阶级斗争转移到以现代化经济建设为中心的轨道上来,教育工作重点的相应转变也属大势所趋。客观上要求重新认识教育的本质问题。在此情况下,关于教育本质的讨论应运而生。
1978年,于光过首先对把教育简单地归结为上层建筑的正统观念提出了挑战,认为教育包含了上层建筑的东西,但不能说教育就是上层建筑。其后出现教育属于上层建筑和教育属于生产力两种观点的讨论。至今,关于“教育本质”的讨论尚未定论。
我国关于教育本质的讨论主要有以下观点:①教育是社会的上层建筑。②教育是社会生产力。③教育本质一部分是上层建筑,一部分是生产力。④教育本质处于从量变到质变的不断演变过程中,在某些历史阶段其本质是生产力,在另一些历史阶段其本质是上层建筑。⑤教育是促进人体社会化的过程。⑥教育是培养人的活动。
教育本质的讨论,从理论方面看,对于深入地理解教育活动的质的规定性,建构教育理论体系,促进教育理论的发展具有非常重要的意义。从实践方面看,对于我国20世纪最后20年的教育思想解放、教育的改革起到了巨大的推动作用。
如果是简答题,可以到此为止了,如果是论述题,可以深入剖析一下六个观点的内容和评价——
(1)教育的本质就是上层建筑。
我国关于教育本质问题的主要观点之一。这种观点认为纷繁复杂的社会教育现象属于上层建筑。教育就其主要方面来说,其方针政策、教育目的、教育制度、教育领导权以及教育中的意识形态,具有上层建筑的共同特点,都为一定社会经济基础(即社会生产关系)服务,也是一定经济基础的反映。
该观点受到许多质疑。人们一方面认为,教育既有属于上层建筑的部分,也有不属于上层建筑的部分,将其完全归结为上层建筑犯了以偏概全的错误;另一方面认为,马克思、恩格斯从来没有要求人们把纷繁复杂的社会现象,简单地划分为不是经济基础就是上层建筑,该观点那种非此即彼的方法是错误的。
(2)教育是生产力
这种观点认为,教育是作用于人的,教育的产品就是教育者的劳动转化为受教育者的智慧、才能、品德、性格。经此转化,人就成为生产力的一个要素,教育也就具有生产力的意义了。
然而,有人指出,尽管不能把全部教育看做上层建筑,可至少有一部分是上层建筑,故不能笼统将其称为生产力。称教育能够促进生产力的发展是可以的,而认为教育就是生产力则是不科学的。
(3)教育具有上层建筑和生产力的双重属性
这种观点认为,教育总要以当时的统治思想为指导,进而影响到教育方针、政策与措施的制定,从这种意义上讲,教育确实是上层建筑。然而,随着时代的进步、社会生产力的发展,科学与技术结合得越来越紧密,对于科技传播、创新具有非常重要意义的教育,也越来越成为生产力中重要的因素了。所以,教育具有上层建筑和生产力的双重性质。
但是,本质是事物内在稳定的特征,上层建筑与生产力又是两种完全不同的东西,如果某一事物的本质属性发生了变化,该事物也就不能称之为该事物,而会演变成另外的事物了,对教育来说也是如此。
(4)教育是一种综合性的社会实践活动
这种观点认为,教育的存在不是一般意义的存在,而是社会的实践的存在,是作为主体性活动的人的社会实践活动,它不仅是人们长期生产劳动实践的产物,而且它本身就是人类的一种社会实践方式。而且,教育是通过培养人才来为社会服务的,它同社会生活的各个方面都有联系。既同生产力的发展有关,也同生产关系有关;既同经济基础相联系,也同政治、法律、道德等上层建筑相联系;教育的本质是其社会性、生产性、阶级性、艺术性、社会实践性等的统一,因此,它是一种综合性的社会实践活动。
但是也有人指出,这种观点是对教育职能的外部表现的概括,而不是对教育的内在矛盾特征的揭示,它虽然也反映了教育的某些属性,却不可能成为贯穿人类自古以来一切教育现象的本质,不可能成为使教育区别于一切其他社会现象的根本依据。
(5)教育是促进个体社会化的过程
这种观点认为,无论在什么样的社会,教育都承担着培养人的社会职能。从这一点来说,教育的本质特征是促进个体社会化的过程。个体通过社会文化的吸收而形成社会生活技能,掌握社会行为规范,具有社会生活目标,承担社会责任义务,获得社会群体赞许的社会行为,最终成为社会一员。这一观点成立的依据是:它揭示了教育的内部矛盾——社会要求和个体心理发展水平的对立统一;揭示了人与社会的关系。然而该观点也并非没有争议,有批评者指出,该学说是很不周密的,把教育看做是促进个体社会化的过程,忽视了社会关系对人的自发影响,学校教育决不能代替社会关系,片面强调个体社会化,常常会陷入“社会本位论”的圈套。
(6)教育是培养人的社会活动
这种观点是从教育自身的规定性立论的。认为教育作为人类社会的特有活动,其最本质的特点就是对人的培养,通过培养人来为社会服务,教育在本质上应当是有目的、有计划、有方法地培养人的社会活动,而不是硬要把教育归属于上层建筑或生产力的范畴之中去。但是反对者指出,把教育作为培养人的社会活动是历史上众多教育家、哲学家做出的判断,这种界说与历史上的见解没什么差异。另外,“培养人”的提法也不准确,它只接触到问题的表层,“培养”与“教育”常为通用语,用“培养人”的活动来定义教育,就成了定义反复。
教育本质讨论的理论与实践价值:
关于教育本质的讨论是教育史上的一次重要的理论论争,是教育理论界的一个热点。虽然论争没有得出最后的结论,但围绕着论争,学者们开始了深刻的反思,引发了教育本质问题的元研究。从理论方面看,对于深入地理解教育活动的质的规定性、建构教育理论体系、促进教育理论的发展具有非常重要的意义。
从实践方面看,对于我国20世纪最后20年的教育思想解放、教育改革事业起到了巨大的推动作用。

第27题:
[判断题]停用备用电源自动投入装置时,应先停用电压回路。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:
[单选题]2:1等张含钠液是指
A.2份生理盐水,1份5%碳酸氢钠
B.2份1.4%碳酸氢钠,1份生理盐水
C.2份5%葡萄糖,1份生理盐水
D.2份5%葡萄糖,1份1.4%碳酸氢钠
E.2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠
参考答案:E


第29题: [判断题]
VPN的主要特点是通过加密使信息能安全的通过Internet传递。
参考答案:对

第30题: [单项选择]
PremierePro时间线窗口中最多可以容纳()小时的编辑内容。
A. 48
B. 24
C. 20
D. 12
参考答案:B

第31题:
[单选题]电力设备的移设、调拨、封存、启封、拆除、报废由( )按有关规定办理。
A.供电段
B.铁路局
C.供电处
D.地方电力局
参考答案:B


第32题: [判断题]
二冷采用的压力喷嘴与气水喷嘴相比,具有冷却均匀、冷却效率高的优点。
参考答案:错

第33题:
[填空题]山东胜星化工有限公司将2020年确定为( )年,要全面构建责、权、利统一和配套的管理机制,激发组织的活力和员工的创造力,圆满完成公司2020年安全生产和经营管理目标。
参考答案:管理变革


第34题: [判断题]
每一个DD报文都有一个DD序列号,用于DD报文的确认机制。DD包含了完整的链路状态信息。
参考答案:错

第35题:
[单选题]学生有无工资收入,由( )确定,铁路凭学校发给的减价优待证售票。
A.国家
B.学校
C.承运人
D.铁路部门
参考答案:B


第36题:
[单选题]金属冷挤压机的速度一般控制在( )。
A.0.1~0.4m/s
B.0.3~0.8m/s
C.0.5~0.9m/s
D.1m/s以上
参考答案:A


第37题: [单项选择]
属于腹膜间位器官的是()
A. 升结肠
B. 胃
C. 盲肠
D. 脾
E. 肾
参考答案:A
答案解析:腹膜间位器官主要包括:升结肠、降结肠、直肠上段、肝、胆囊、膀胱和子宫等。

第38题: [单项选择]
现场勘测主要内容包括对展区面积大小、高度、()等的测量。
A. 宽度
B. 局部
C. 形状
D. 周围环境
参考答案:D

第39题:
[单选题]对于光源复杂或相机不易测光的场合,拍摄者该选择什么拍照模式? ( )
A. 单张拍摄
B. HDR 连拍
C. AEB 连拍
D. 定时拍摄
参考答案:C
AEB 连拍可以⼀次得到曝光不⾜、曝光正常、曝光过度若⼲张照⽚,特别适⽤于光源复杂、不易测光的环境场合。“HDR 连拍”的表述不够准确,HDR 功能与AEB 连拍最⼤的区别就是,HDR 最终只⽣成 1 张照⽚,AEB 连拍可⽣曝光不同的多张照⽚。

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