参考答案:ABCD
含用量少的贵重药制备中药片利时，宜粉碎成原粉。选A。
“书为心画”是西汉文学家、书法家扬雄提出的一个著名论断，指出书法与书法家思想感情之间的关系和书法艺术表情达意的特质等问题，书法艺术作品是书法家思想意识、德行、品行的
第20题: [单项选择]中国电信称为一线通的接入技术是（）。
A. PSTN拨号接入
B. N-ISDN
C. VDSL
D. DDN
参考答案:B
第21题: [单项选择]某种油品的扫线方式是依据油品的（）决定的.
A. 燃点
B. 闪点
C. 凝固点
D. 冰点
参考答案:D
第22题:[多选题]下列可以质押的债权有（ ）。
A.支票
B.单位存款证实书
C.保险单
D.存款单
参考答案:ACD
第23题: [单项选择]猪囊虫的成虫寄生于（）。
A. 猪肌肉
B. 猪小肠
C. 人肌肉
D. 人小肠
参考答案:D
第24题:[单选题]地下有限空间内存在积水、污物的，应先在地下有限空间外利用工具进行充分搅动，待气体充分释放后（）。
A.再进行检测
B.进入有限空间
C.判定环境级别
D.
E.略
F.略
参考答案:A
第25题: [单项选择]四环素的抗菌作用机制是（）
A. 影响胞浆膜通透性
B. 与核蛋白体30s亚基结合，抑制蛋白质的合成
C. 与核蛋白体50s亚基结合，抑制移位酶的活性
D. 与核蛋白体50s亚基结合，抑制肽酰基转移酶的活性
E. 特异性地抑制依赖于DNA的RNA多聚酶的活性
参考答案:B
第26题:[判断题]在 LNG 沉浸式气化器实际运行高于临界压力的操作参数范围内,流体温度沿管程单调上升,局部对流传热系数沿流动方向总体呈现先减小后增大的趋势。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]一女性，45岁，四肢近端肌肉疼痛、乏力伴皮疹2月。CK580U，CK-MM410U。肌电图提示肌源性损害，肌肉活检：肌横纹消失，肌纤维间见炎症细胞。该患者诊断为“皮肌炎”。该患者治疗首选药物是（）
A. 糖皮质激素
B. 氯喹
C. 非甾体抗炎药
D. 硫唑嘌呤
E. 青霉胺
参考答案:A
第28题:[判断题]树是一种复杂的线性结构
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [单项选择]在矿井、化工及炼油厂敷设的电缆，其终端接头应采用（）。
A. 模塑式
B. 冷缩式
C. 浇注式
参考答案:B
第30题: [单项选择]体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为（）。
A. 课程目标；领域目标；水平目标
B. 水平目标；课程目标；领域目标
C. 领域目标；课程目标；水平目标
D. 课程目标；水平目标；领域目标
参考答案:A
第31题: [判断题]出租汽车客运经营者及全体从业人员应服从交通运输主管部门的管理，按要求完成应急、抢险救灾等政府指令性运输任务。
参考答案:对
第32题:[填空题]脱轨表示器显示带白边的绿色圆牌及月白色灯光——表示线路在（ ）状态。J447
参考答案:开通
第33题: [单项选择]某日你收到了一条贷记卡还款催收的短信通知这是建行为你提供的（）服务。
A. 风险预警提示
B. 还款催收提醒
C. 账户变动通知
D. 账户信息通知
参考答案:B
第34题: [简答题]教育部提出在中小学开设京剧课程，有人认为有利于传统文化的传播，有人认为不利于普及，你怎么看？
参考答案:（１）对于教育部提出在中小学开设京剧课程的做法，我们应该辨证的看待。我们说，京剧是我们中华民族传统文化的瑰宝，传承我们民族文化的瑰宝，是我们义不容辞的责任和义务。随着市场经济的发展，京剧等一部分优秀文化的传承和发展受到了很大制约，如果我们再不拿出财力、物力、时间和精力来挽救这些优秀文化的话，那么，一些文化瑰宝就有可能被淹没在历史的长河中。所以，从积极的方面来讲，教育部在中小学试行“京剧进课堂”的这一举措，它不仅可以让学生从小了解祖国的传统音乐文化，有助于提升学生的文化素质、艺术修养，还可以增强学生的民族意识和爱国主义情操。
（２）京剧是国粹，纳入学校教育非常有必要，但是必要与可行并不能画等号。因为这一举措的推行面对着许多客观而且非常现实的障碍。第一，师资问题。上个世纪９０年代初，上海将１８段京剧和２段昆曲编进全市中小学的音乐课补充教材。那时，在全市的校园里，“处处可闻京剧声”。各种校园戏剧节上，学生们也是纷纷争唱京剧。然而，好景不长，除了一些以京剧、昆曲为特色的中小学外，很多学校的京剧课就都难以为继了。校园京剧逐渐消失的原因，不是孩子们不想学，而是缺少老师来教。
所以，不解决师资问题，就难以做到 “为有源头活水来”，学生也不可能真正懂得京剧艺术的精华所在，也不会真正实现传承京剧艺术的真正目的。第二，体制问题。现行的应试教育制度的某些方面，已经成为传承各项优秀传统文化的体制性障碍。如过分强调升学率，强调考试成绩，忽视各项技能的培养，是当今大部分基础教育学校的通病。所以，要想使京剧进课堂的举措得到很好的实施并收到明显的效果，必须深化基础教育体制改革，使孩子们在优秀传统文化的熏陶中健康的成长。第三，形式问题。传承京剧艺术，必须对其形式进行大胆的革新。我们说，现代的一些年轻人之所以不喜欢京剧，是因为他们不喜欢京剧那种缓慢的形式。京剧艺术在二百多年的发展过程中，如果不是无数京剧艺术家经过大胆革新，它也不会成为我们中华文明中的瑰宝，也不会吸引世界各国的京剧艺术爱好者。所以，我们要实现传承京剧艺术的目的，就要在传承其精华的基础上进行大胆的创新，使京剧艺术的形式更加符合现代人的审美趣味和审美取向，紧紧与我们的时代精神相结合，让京剧艺术在我们这个时代散发出更加灿烂的光彩。
总之，保护和传承优秀的民族文化，是我们的责任和义务。希望教育主管部门，按照科学发展观的具体要求，在倾听民声、民意的前提下，统筹规划，制定出切实可行的政策，使我们的五千年文明绵延不断，得到发扬光大。
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