第9题: [单项选择]有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，描述正确的是（） A. 强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量 B. A表示压力源事件 C. B表示家庭对事件的认识 D. X表示家庭应对危机所具有的资源 E. C表示家庭危机 参考答案:B
第10题: [单项选择]德育目标是德育工作的( )。 A. 基础 B. 途径 C. 出发点 D. 重要环节 参考答案:C 答案解析:[解析] 德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在学生品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。德育目标是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。
第18题: [单项选择]患者，男性，62岁。胸闷伴头晕2天，无晕厥。查体：双肺呼吸音清，未闻及干湿啰音，心律齐，可闻及大炮音，双下肢无水肿。心电图示心率42次／分，P波与QRS波无关，P波数目多于QRS波，QRS波时限为0.16秒。急诊正确的处理是（） A. 肾上腺素 B. 麻黄碱 C. 异丙肾上腺素 D. 同步直流电复律 E. 氨茶碱 参考答案:C 答案解析:心电图示心率42次／分，P波与QRS波无关，室性逸搏心律，提示出现三度房室传导阻滞，急诊可暂予异丙肾上腺素提高心室率。
第28题: [单项选择]喉阻塞时呼吸困难以吸气性呼吸困难为主，是因为以下哪项 A. 声带抵抗自下而上的气流冲开声门的能力可数倍于室带抵抗气流自上而下冲开声门的能力 B. 声带抵抗自上而下的气流冲开声门的能力可数倍于室带抵抗气流自上而下冲开声门的能力 C. 室带抵抗自下而上的气流冲开声门的能力可数倍于声带抵抗气流自下而上冲开声门的能力 D. 室带抵抗自上而下的气流冲开声门的能力可数倍于声带抵抗气流自下而上冲开声门的能力 E. 声带抵抗自上而下的气流冲开声门的能力可数倍于室带抵抗气流自下而上冲开声门的能力 参考答案:E 答案解析:声带和室带对气流的阻抗能力大小不同，声带抵抗自上而下的气流冲开声门的能力可数倍于室带抵抗气流自下而上冲开声门的能力，故喉阻塞时呼吸困难以吸气性呼吸困难为主。
