第1题:
[判断题]半自动闭塞或自动站间闭塞区段出站色灯信号机，显示两个黄色灯光--准许列车由车站出发，开往次要线路。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[多选题]数控机床坐标轴及运动方向命名原则，下列说法正确的是（）A.永远假定刀具相对于静止的工件运动
B.遵守右手笛卡尔坐标系
C.增大刀具和工件的距离的方向为正方向
D.主轴的顺时针旋转运动方向，是按照右旋螺纹旋入工件的方向
参考答案:ABCD
第3题: [简答题]
简述自带泵加油机与潜油泵加油机的电气控制系统区别。参考答案:
①除受三相电源自动空气开关的保护控制外，自带泵加油机电气自动控制系统基本上安装在本机内）；
②单个潜油泵的电气控制同时受控于多台加油机。
第4题:
[单选题]( )是一个识别并引进最佳实践以提高绩效的过程。A. 六西格玛管理
B. 标杆管理
C.流程再造
D.全面质量管理
参考答案:B
第5题: [单项选择]
343，453，563（）A. 673
B. 683
C. 663
D. 666
参考答案:A
第6题: [填空题]
在一定范围内，作物的（）越大，其光能利用率越高。参考答案:叶面积
第7题:
[判断题]段数据回放组对标定数据进行回放分析,发现标定质量不良,应立即停止双轨探伤仪作业,直至重新标定合格。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [判断题]
引导型病毒将于操作系统启动后运行。参考答案:错
第9题:
[单选题]火灾危险性很大，发生火灾时后果很严重的部位或场所是（）动火区。A.三级
B.二级
C.一级
D.重点
E.略
F.略
参考答案:C
第10题:
[单选题]直埋电缆埋于地下的保护管埋深不应小于 mm。A.400
B.500
C.600
D.700
参考答案:B
（《铁路职工岗位必知必会培训丛书》铁第85题）
第11题:
[判断题]智能电源屏的输入回路工作、工作状态显示、输出回路在工作状态下，指示灯显示红色。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]下列关于施工现场临时用电接地说法错误的是（ ）。A.在TN 系统中，保护零线每一处重复接地装置的接地电阻值不应大于10Ω
B.单台容量超过100kVA 的电力变压器工作接地电阻值不得大于10Ω
C.使用同一接地装置并联运行且总容量不超过100kVA 的发电机的工作接地电阻值不得大于10Ω
D.在工作接地电阻值允许达到10Ω的电力系统中，所有重复接地的等效电阻值不应大于10Ω
参考答案:B
单台容量超过100kVA 或使用同一接地装置并联运行且总容量超过100kVA 的电力变压器或发电机的工作接地电阻值不得大于4Ω。
第13题:
[单选题]装设于( )的配电变压器应设有安全围栏,并悬挂“止步,高压危险!”等标示牌。A. 室外
B. 室内
C. 柱上
D. 地面
参考答案:D
第14题:
[单选题]进行有危险性的工作，应（）。A.穿戴工作服
B.戴手套
C.有第二者陪伴
D.自己独立完成
参考答案:C
第15题:
[单选题]标准化是一种活动过程，一般包括标准的产生、实施和（ ）等阶段。A.规范
B.推广
C.更新
D.总结
参考答案:C
为了在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，称为标准化。它包括制定、推广和实施、更新标准的过程。
第16题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6. 3. 3. 6条规定：在10kV带电线路杆塔上与带电导线距离大于0.7m规定的作业工作需选用（ ）。
A.低压配工作票
B.线路第一种工作票
C.线路第二种工作票
D.书面形式布置和记录
参考答案:C
第17题:
[多选题]受黄泥顶影响的工作面，采掘期间必须制定黄泥顶板（）、（）应急措施，出现异常及时处置。A.A、淋水
B.B、溃水
C.C、垮落
D.D、溃泥
参考答案:BD
第18题:
[判断题]车站值班员在收到接车站同意接车的电话记录号码（双线正方向除首列发车时，根据收到前次发出的列车到达接车站的电话记录号码）以前，不准开箱取出路票。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]选用不锈钢焊条时,主要应该遵守与母材( )的原则。A.等强度
B.等冲击韧度
C.等成分
D.等塑性
参考答案:C
第20题:
[单选题]以下不是休克早期的临床表现的是A. 神志清楚
B. 面色苍白
C. 尿量减少
D. 血压下降
E. 烦躁不安
参考答案:D
第21题:
[单选题]翡翠湖停车场设有运用库___ ___股道。A.4
B.5
C.6
D.7
参考答案:B
第22题: [单项选择]
关于水灰比对混凝土强度的影响，下列叙述不正确的是( )。A. 水灰比越大，与集料粘结力越小
B. 水灰比越大，流动性越好
C. 水灰比越大，水泥石强度越低
D. 水灰比越大，混凝土强度越高
参考答案:D
第23题:
[单选题]1.173. 第173题隔离开关是低压配电装置中最简单和应用最广泛的电器,它主要用于( )。
A.通断额定电流
B.隔离电源
C.切断短路电流
D.切断过载电流。
参考答案:B
柱上隔离开关基本操作
第24题: [简答题]
什么是出生缺陷一级预防？参考答案:
出生缺陷一级预防是指通过健康教育、选择最佳生育年龄、遗传咨询、孕前保健、合理营养、避免接触放射线和有毒有害物质、预防感染、谨慎用药、戒烟戒酒等孕前阶段综合干预，减少出生缺陷的发生。
第25题:[单选题]破碎机必须设置( ),防止人员进
入。
A.禁止标志
B.警告标志
C.保护栅栏
D.指标志
参考答案:C
第26题:
[简答题]严格执行运营公司安全生产规章制度，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品，杜绝“三违” 、 和违反劳
动纪律
参考答案:违章指挥、违章作业
第27题:
[单选题]以下哪一部门可以签发各种烟草专卖品准运证?( )A.地市级以上烟草专卖局
B.省级以上烟草专卖局
C.省级烟草专卖局
D.国家烟草专卖局
参考答案:D
第28题:
[多选题]我行审慎介入的楼盘包括（ ）。A.包租返利的产权式酒店、各类度假村、分时度假别墅等炒作性项目
B.对于开发商管理费用、营销费用、财务费用、装修费用占比过高的谨慎介入
C.对项目立项与项目实际用途存在一定差异的房地产项目，应在控制风险的前提下谨慎介入
D.销售价格中，装修价格超过30%的“精装修”楼盘
参考答案:ABCD
第29题: [多项选择]
小舞蹈病有哪些临床表现？（）A. 舞蹈样动作
B. 肌张力减退
C. 肌张力增高
D. 精神症状
E. 失语
参考答案:A, B, D
第30题: [单项选择]
患者女性，28岁，患喘息性支气管炎，于一阵剧烈咳嗽后，突然出现短暂的意识丧失，可能发生了（）A. 肺梗死
B. 呼吸衰竭
C. 咳嗽性晕厥
D. 哮喘发作
E. 咳痰窒息
参考答案:C
第31题:
[判断题]胶带输送机综合保护安装调节不当是电动机不能启动或启动后就立即慢下来的一个原因。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[多选题]加强巡视和宣传, 及时制止线路附近的( )、( )、( )、( )、( )等行为。
A.烧荒
B.烧秸秆
C.放风筝
D.开山炸石
E.爆破作业
参考答案:ABCDE
第33题: [简答题]
新课程改革过程中，中学生物教师应具备哪些基本素质 参考答案:
要胜任当代中学生物教师的工作，一个人不仅要以宽厚的生物专业知识和实验技能为基础，同时还要具有和不断提高以下几方面的知识及技能： (1)理解中学生物课程的性质和价值 对中学生物课程性质价值的认识反映了教师对自身工作、任务特点等的理解，这些理解直接影响到教师工作的努力方向，是对生物教师专业素养的基本要求。 (2)理解生物科学和技术的本质和特征 生物教育有两块基石：一是人们对生物科学、对科学的本质和特征的理解；二是人们对青少年认知规律的认识。生物老师对生物科学和技术的本质的认识，有助于教师在教学工作中根据学科特点有针对性地组织学习活动、有效地培养学生的生物科学素养。 (3)掌握学生的学习规律和学习特点 掌握学生的学习规律和学习特点，这是生物教育的另一基石。教师掌握了教育心理学的理论和学生的认知规律后，可以减少实际教学中的盲目性，提高学生的学习效率，并能及时解决教学中的问题。 (4)能够使用多样化的教学方法 教师在明确课程中的教学任务和要求后，要有能力去设计一系列目标明确、教学方法适当的学习活动，能使用多种教学方法和手段引导学生主动地参与学习过程，让学生经常动手实践，并在学习中较深入地思考一些问题，使学生的学习成为一个有序、有效、有趣的过程。 (5)能够利用多种评价方式来反映学生的进步 要考查学生高层次的认知能力和学习成果，评价学生在态度、情感和过程技能等方面的进步，就需要教师具有较强的专业技能。 (6)专业素养的持续发展 每一位生物教师都应该具有不断提高自身专业素养、保持个人持续发展的才能，以适应快速发展的生物课程对教师的要求。
第34题:
[单选题] 李某拟从南方贩运橘子到北方出售,因无经营资金,于是编造虚假合同,从银行骗得货款60万元,全部用于橘子贩卖,准备赚钱后归还。不料在运输过程中因保管不善,导致橘子大量腐烂,几乎血本无归,无力归还银行贷款。李某上述行为构成( )。
A. 诈骗罪
B. 合同诈骗罪
C. 贷款诈骗罪
D. 骗取贷款罪
参考答案:D
第35题:
[单选题]( )是输送、喷射液体灭火剂(或冷却水)的动力装置。A.引水装置
B.喷射装置
C.灭火剂储罐
D.消防泵
参考答案:D
第36题:
[单选题]点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的A.模糊性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
参考答案:D
肯定性反馈可适时插入点头、微笑等非语言形式，以表达肯定和鼓舞。
