[简答题]

二年级(5)班的张军一天上课时玩游戏机，被李老师发现后，叫他交出游戏机，但张军再三否认自己玩游戏机。于是，李老师怒气冲冲地骂了他，并在强行没收游戏机的过程中，打了他一个耳光，恰好打在张军的左耳上，致使其左耳鼓膜破裂。
问题：请结合相关的法律法规分析李老师行为的问题，并谈谈你的看法。

参考答案: 我国《未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
李老师打了张军一个耳光致使其左耳鼓膜破裂的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权，属于体罚学生，是一种违法行为。同时，李老师的行为是导致张军受伤的原因，所以李老师应当承担全部法律责任。
根据我国《教育法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》、《民法通则》等法律的规定，李老师应当主要承担民事赔偿责任与行政责任。 小学低年级学生年龄小，他们有特定年龄阶段的生理和心理特点，犯点小错在所难免，偶尔小调皮更是他们的天性使然，作为老师本应该亲近他们、爱护他们、引导他们，耐心培养他们的行为习惯，如此粗暴地处理，显然有违现代教育理念。不仅伤害孩子的身体，而且会伤害一群孩子幼小的心灵，这种创伤可能会在他们的心灵深处留下挥之不去的阴影，不利于孩子的健康成长。
我认为，这是教师师德缺失与异化的表现。在此案例中，李老师面对课堂突发事件应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使孩子知错改错，切忌实施体罚。如在个别情况下必须采用一定的惩罚手段时，也必须遵循一定的原则。惩罚应有原则：教儿童明了规则的意义；使儿童了解规则是公共应遵守的纪律；惩罚不得妨害儿童身体；惩罚不得侮辱儿童的人格；惩罚不得妨害儿童学习；在可能的范围内须尽力顾全名誉；须鼓励儿童勇于改过，引起他们的自爱；履行步骤：友谊式劝导—命令式的警告—提示姓名—分座。(对案件的看法可自由发挥，但要求与材料相关，并符合相关法律法规及正确的教育理念)