参考答案:
1)与同事就教学中共同感兴趣的话题(问题)进行交流,并从各自教学的角度彼此提供有效的改善建议。
2)带着良好的建议进行教学,可以邀清(或学校组织)同事去听课,也可以对教师的教学进行全程录像(条件允许的话)。
3)进行教学对话,就反思教师教学中的得失进行交流。如果反思者不在场,可将交流的结果经整理后送达反思者本人。
4)反思者将同事们的教学交流意见做认真地研究和分析,并做出书面的个人看法,如果必要的话,还可以进行局部范围内的教学交流。
5)再次带着就自己实际教学的改良建议组织教学,与环节(2)相同。
6)看前后教学有无实质性进展,并进一步提出教学改善的建议。
患者男性,68岁,因“骨痛、贫血伴蛋白尿6个月”来诊。查体:体温36.5℃,脉搏86次/分,呼吸19次/分,血压130/70mmHg(1mmHg=0.133kPa)。口唇淡红,睑结膜苍白,胸骨压痛(+),双下肢中度水肿。
针对该患者病情,可采取的治疗措施有()垂体位于垂体窝,垂体的上端借漏斗于下丘脑相连。垂体可分为腺垂体和神经垂体。垂体前叶属于腺垂体,垂体的后叶包括中间部和神经部。C项叙述错误,答案为C。
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