第2题: [单项选择](On her way) to the supermarket yesterday morning, Mary (met) an old friend and (stopped talking) with him. for (quite a while). A. On her way B. met C. stopped talking D. quite a while 参考答案:C 答案解析:动词短语用法错误,应改为stopped to talk。stop to do“停下来去干另外一件事”;stop doing“停止正在做的事情”,句中是说玛丽停下来和她的老朋友说话。
第12题: [单项选择]主诉多种躯体症状,伴或不伴有疼痛,在超过1年的时间里,不同器官的症状相互转换,突出表现为在与医生面谈中存在持续不断的症状。该临床相符合() A. 躯体化障碍 B. 疼痛障碍 C. 分离障碍 D. 神经衰弱 E. 体像障碍 参考答案:A 答案解析:反复出现多种频繁易变的躯体症状,并且没有可证实的器质性基础,历时至少2年。多数病人与医疗机构有漫长而复杂的就诊治疗史,在此期间做过多次检查而结果阴性,或做过徒劳的探查手术。症状可涉及身体的任何部位或系
第14题: [单项选择]下列各选项说法错误的一项是( )。 A. 文件对话框可分为两种,即打开(Open)文件对话框和保存(Save As)文件对话框 B. 通用对话框的Name属性的默认值为CommonDialogX,此外,每种对话框都有自己的默认标题 C. 打开文件对话框可以让用户指定一个文件,由程序使用;而用保存文件对话框可以指定一个文件,并以这个文件名保存当前文件 D. DefaultEXT属性和DialogTitle属性都是打开对话框的属性,但非保存对话框的属性 参考答案:D
第19题: [多项选择]城镇土地利用现状与潜力调查是在( )基础上进行的。 A. 城镇初始地籍调查 B. 城镇地籍测量 C. 城镇变更地籍调查 D. 城镇权属调查 E. 城镇变更地籍测量 参考答案:A,C 答案解析:[解析] 城镇土地利用现状与潜力调查主要是在城镇地籍调查及城镇变更调查的基础上,对已有城镇地籍调查成果进行补充、完善,进一步调查城镇土地利用现状、各类用地分布状况、城镇闲置土地状况、建筑密度、建筑容积
第20题: [填空题](Compare) () with a national average of 2,400 units last month, the Shanghai branch produced 2,800. 参考答案:compared 答案解析:
本题考查英语中的固定用法。compare一词的常见用法是compare A with B,表示“拿A与B相比”的意思,本句中the Shanghai branch作了句子
第21题: [单项选择]增值税的起征点适用范围只限于个人,其中销售应税劳务的起征点为月销售额( )。 A. 1000~2000元 B. 1500~3000元 C. 2000~4000元 D. 1000~5000元 参考答案:B 答案解析:[解析] 根据《增值税暂行条例实施细则》第37条的规定,销售应税劳务的,增值税起征点为月销售额1500~3000元。
第30题: [单项选择]女性,35岁,诉浮肿就诊,尿液检查蛋白(+),红细胞5~10个/HP,白细胞2~3个/HP,颗粒管型0~2个/HP,拟诊慢性肾炎。体检时最可能发现水肿的部位是() A. 眼睑和颜面 B. 足背和踝部 C. 胸壁和腹壁 D. 臀部和阴部 E. 手背和腕部 参考答案:A 答案解析:肾炎性水肿主要是由于肾小球滤过率下降,而肾小管重吸收功能基本正常造成"球-管失衡"和肾小球滤过分数(肾小球滤过率/肾血浆流量)下降,导致水钠潴留,因组织间隙蛋白含量高,水肿多从眼睑、颜面开始。
第31题: [单项选择]教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业,所依据的基本宗旨是() A. 教材 B. 考试 C. 管理 D. 学生 参考答案:A 答案解析:教员角色是教师所表现出来的最突出的角色。教师教员角色功能主要是以教材为宗旨,对学生进行授业、传道、解惑和评定学业。
第34题: [单项选择]在用紫外线治疗带状疱疹时下列错误的是()。 A. 照射前用红外线,可使紫外线反应增强 B. 照射前用超短波,可使紫外线反应增强 C. 照射前用超声波,可使紫外线反应增强 D. 照射后用红外线,可使紫外线反应减弱 E. 照射后用热疗,可使紫外线反应增强 参考答案:E 答案解析:影响紫外线红斑的因素有生理因素、病理因素、药物及环境因素,在紫外线照射前局部应用红外线、超短波、超声波等,可使紫外线红斑潜伏期缩短,反应增强。若在紫外线照射后,红斑尚未出现的潜伏期应用红外线、热疗,则