第1题:
[单选题]( )携带器材登杆或在杆塔上移位。A. 允许,
B. 经工作负责人同意可,
C. 不宜,
D. 禁止
参考答案:D
第2题:
[单选题]下列职业健康安全管理体系的要素中，属于核心要素的是（ ）。A.应急准备和响应
B.法律法规和其他要求
C.文件控制
D.沟通、参与和协商
参考答案:B
职业健康安全管理体系包括17 个基本要素，这17 个要素的相互关系、相互作用共同有机地构成了职业健康安全管理体系的整体。核心要素包括以下10 个要素：职业健康安全方针；危险源辨识、风险评价和控制措施的确定；法律法规和其他要求；目标和方案；资源、作用、职责、责任和权限；合规性评价；运行控制；绩效测量和监视；内部审核；管理评审。7 个辅助性要素包括：能力、培训和意识；沟通、参与和协商；文件；文件控制；应急准备和响应；事件调查、不符合、纠正措施和预防措施；记录控制。
第3题:
[单选题]新形势下加强和规范党内政治生活,必须以( )为根本遵循,坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。
A.党章
B.宪法
C.党内法规
D.法律
参考答案:A
第4题:
[多选题] 监理月报的专业内容有( )。A.施工现场安全隐患和危险性较大的分部分项工程的控制情况。
B. 施工现场建设程序的执行情况及相关单位的安全行为
C. 国家及本市强制性标准的执行情况
D. 监理开展的审核情况,指令发岀及落实情况
E. 监理编制规划和细则的情况
参考答案:ABCD
第5题:
[单选题]增强子的作用特点是A.只作用于真核细胞中
B.有固定的部位，必须在启动子上游
C.有严格的专一性
D.无需与蛋白质因子结合就能增强转录作用
E.作用无方向性
参考答案:E
增强子存在于基因组中的对基因表达有调控作用的DNA调控元件。位置不定，结合转录因子后，可增强基因表达。原核细胞中也有。
增强子的作用特点是:
A.只作用于真核细胞中：原核细胞也有。
B.有固定的部位，必须在启动子上游：没有这种说法。
C.有严格的专一性：没有严格的专一性
D.无需与蛋白质因子结合就能增强转录作用：需要。
第6题:
[单选题]依据《港口经营管理规定》,港口经营人应当按照港口行政管理部门()的经营范围从事港口经营活动。
A.许可
B.批准
C.允许
D.核定
参考答案:A
第7题: [单项选择]
以下（）不是常用的声音文件格式。A. JPEG文件
B. WAV文件
C. MIDI文件
D. mp3文件
参考答案:A
第8题: [多项选择]
砂土类改良措施是（）A. 客土掺黏
B. 施用有机肥料
C. 施用草木灰
D. 合理浇灌
参考答案:A,B,C
第9题:
[填空题]按照联通宽带低渗透率的维度来区分，典型的营销场景可以划分为低渗小区和 小区。参考答案:高渗
第10题:
[判断题]电动工器具外壳可用缠绕方式接地。A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[不定项选择题]为明确诊断，应首选哪项检查A.CT
B.B超
C.MRI
D.PTC
E.X线腹部平片
参考答案:B
B超是本病的首选检查方法，可见蛔虫体。
第12题: [单项选择]
现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为（）。
A. 哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律
B. 哲学只是关于世界观的学说
C. 哲学是对人们实践活动的概括和总结
D. 哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导
参考答案:D
答案解析:本题考查考生对哲学的理解。哲学揭示的是关于世界的一般规律，A项错误。哲学也是关于方法论的学说，B项错误。哲学源于实践，但C项与题干不构成因果关系。D项揭示了哲学的作用，是正确的。
第13题:
[判断题]当增面轮安装时一端明显偏高，则皮带将跑向这一端。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[多选题]手提式灭火器检查方法()。A.用钢卷尺测量啧射软管的长度
B.用目测检直手提式灭火器的外观
C.用钢卷尺测量灭火器的高度
D.用目测检查手提式灭火器的主要部件
参考答案:ABD
第15题:
[判断题]自轮运转特种设备摘挂车辆作业不超过3钩（含摘挂车辆时的转线作业）可不使用调车作业通知单。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题]有人看守道口应在距最外股钢轨外侧（ ）处道路上划200mm宽反光停车白线或设反光停车线牌。
A.2米
B.3米
C.4米
D.5米
参考答案:D
第17题: [单项选择]
______ his eyes when she told him that it was time for them to leave.
A. Hardly had he opened
B. Scarcely did he open
C. No sooner did he open
D. He had no sooner opened
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考查固定结构hardly...when...。hardly...when为固定结构，意为“一…就…”，主句应为过去完成时且部分倒装，故答案为[A]。虽然scarcely...when..
第18题: [多项选择]
关于成纤维细胞，下列叙述哪些正确（）。A. 数量多，分布广
B. 能分裂增生
C. 星形，多突起
D. 胞质内含粗面内质网多
参考答案:A, B, C, D
第19题:
[判断题]《中国铁路上海局集团有限公司客运岗位作业标准实施意见》上铁办客（〔2020〕38 号）规定，特殊情况未给水或补水不足时及时通报站台客运（值班）员联系列车长。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [判断题]
下达和接受越级命令的双方可不及时通知和报告接受命令者的直接领导。（）参考答案:错
第21题:
[单选题]发生危险化学品事故后,应该向()方向疏散。( )A.下风
B.上风
C.顺风
D.低凹
参考答案:B
第22题:
[简答题]材料：
我担任六年级的语文教学工作，小刚是我的学生。上课的时候小刚总是听一会儿．就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课的时间，每堂语文课，我都要提醒他几次。自然，他没少挨批评，家长方面也很重视，可是，他还是老样子。一堂课上要溜几回神，等到老师提醒转过神来开始听课时，由于没听到前面的知识导致后面的学习跟不上，所以又去玩手边的东西，考试成绩自然不好，老师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就又不自觉地神游起来。
问题：结合上述材料，谈谈教师应如何吸引小学生听课。
参考答案:学生不听课的原因可能是多方面的，因此，在采取措施之前必须进行成因分析，找准原因，才能“对症下药”。 (1)根据小学生的年龄特点，上课时可采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力，如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，可以使他们的注意力集中到课堂上。
(2)培养小学生的学习兴趣。通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈：鼓励小学生提各种问题来激发学习动机。
(3)帮助小学生养成良好的听课习惯。上课前调整好情绪，有良好的精神状态，是听好课的基础。鼓励学生课前预习，把不懂的问题记下来，在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，让学生将与上课无关的东西放在书包里。在听讲时，让学生思考哪些是重点，认为是重点的就记下来，准备课后复习。同时．对一些没听懂的也要记下来，以便下课问教师或同学。
(4)对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注。小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中．摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，可以经常提问，让学生回答问题有三个好处：一是可以使学生集中注意力听课；二是可以促使学生思考问题；三是经常受到教师提问的学生，不会以不注意听讲或搞小动作而去吸引教师的注意。
(5)应用报酬奖惩集中学生的注意力。一者，可以给小学生定个奖赏，作为学习的报酬，这个报酬可以依小学生的兴趣和需要来确定；二者，遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来激发自己。
(6)利用目标明确化集中注意力。将大目标明确化，能够明确目标，从而集中注意力。另外，让小学生把目标用文字或图形来表示也有助于提高注意力。
第23题:
[单选题]客户分档选取的指标为“总进货量”、“总进货金额”、“集团烟完全满足牌号进货金额”,相应的指标权重分别为、和。
A.35%、35%和30%
B.30%、40%和30%
C.40%、40%和20%
D.40%、35%和25%
参考答案:C
第24题:[多选题]2.39.第39题
保护装置同时满足下列()条件重合闸才允许充电。
A.重合闸压板投入
B.压力低闭锁重合闸
C.TWJA.B.C=0
D.无外部闭锁重合闸开入
参考答案:ACD
第25题:
[单选题]男性，60岁。因胃溃疡合并多次大出血，行毕II式胃大部切除术。
胃大部切除术后20天开始感腹部胀痛，反复发生进食后呕吐，呕吐物为大量不含食物的胆汁,吐后腹痛 消失。最可能的原因是
A.吻合口梗阻
B.急性完全性输入段梗阻
C.慢性不全性输入段梗阻
D.输出段梗阻
参考答案:C
①正常情况下，胃大部切除后24小时内胃管内抽出咖啡色胃液一般 不超过300ml。若术后24小时后胃管内仍可不断吸出新鲜血液，则为术后出血。发生在术后24小时以 内的胃出血，多为术中止血不确切；术后4 ~6天发生出血，常为吻合口粘膜坏死脱落所致；术后10?20 天发生出血，多为吻合口缝线处感染、粘膜下脓肿腐蚀血管所致。②吻合口梗阻、急性完全性输入段梗 阻时呕吐物为食物，不含胆汁。输出段梗阻时呕吐物为食物+胆汁。慢性不全性输入段梗阻时，呕吐物 为胆汁，不含食物。③胃大部切除后，胃容量减少，容易出现饱胀感,使得摄人量不足，引起体童减轻、营 养不良。胃大部切除后，壁细胞减少，生成的内因子减少，使得VitB12吸收障碍，可引起巨幼细胞贫血（不 是溶血性贫血）。胃大部切除后，约1/3患者可有钙、磷代谢紊乱，出现骨质疏松、骨软化。
第26题:
[简答题]简述财务管理信息系统V2.4银行余额调节表编制步骤有哪些?参考答案:1、进入系统银企对账模块:资金管理-对账管理-银企对账;(25分)2、选择对账方式、对账账号、对账时间,采集银行和日记账明细,执行自动对账或手工对账,生成余额调节表;(25分)3、核对余额调节表发生额和余额相符,上传银行对账单资料作为附件;(25分)4、将余额调节表传递至会计稽核岗、财务负责人审核,归档。(25分)
无
第27题:
[单选题]如图{QHPJBC21321433.jpg}所示，该绳结为（）。A.双环绞缠结
B.木匠结
C.双结
D.“8”字结
参考答案:A
第28题: [单项选择]
下列各项，不主气血两虚证的脉象是（）A. 缓脉
B. 细脉
C. 微脉
D. 虚脉
E. 弱脉
参考答案:A
第29题:
[判断题]在轨道电路区段的道岔改道时,撬棍不能搭在绝缘处,支距尺可以临时搭在绝缘轨缝上。(A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]如何才能实现不制造不合格品（）A.多次进行质量确认
B.小心谨慎的作业
C.提高作业技能
D.彻底执行标准作业
参考答案:D
第31题:
[单选题]线路设备大修施工必须认真贯彻执行（ ）的方针，严格执行各项施工作业标准，科学组织施工，确保施工安全、质量和进度。
A. 安全第一、预防为主
B. 安全第一、质量为本
C. 安全为主、保证进度
D. 安全生产、统筹兼顾
参考答案:A
第32题:
[单选题]折棚风挡破损长度累计超过（ ），在运用客车质量鉴定中属于B 类故障。A.300mm
B.200mm
C.l00mm
D.400mm
参考答案:C
第33题:
[单选题]2秒A.2秒
B.4秒
C.5秒
D.10秒
参考答案:D
第34题:
[单选题]韶山3型、韶山4型电力机车主电路的基本形式是()传动系统。A.交-交
B.交-直
C.交-直-交
D.直-直
参考答案:B
第35题:
[单选题]给予大量补液后,以下哪种情况提示血容量充足( )A.尿量25ml/h
B.CVP 5cmH20
C.脉压为10mmHg
D.应用血管活性药后血压116/72mmHg
E.患者口唇红润、肢体温暖
参考答案:E
第36题:
[单选题]数字移动通信系统中无线网GPRS用户优先等级规定的1级用户是（ ）。A.列车运行控制系统用户
B.调度指挥系统相关的用户
C.其他用户
D.临时用户
参考答案:A
第37题: [单项选择]
研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。
对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是( )，
A. 两者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质
B. 前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子
C. 前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子
D. 两者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
参考答案:C
答案解析:[解析] 通过“欲知物质的微观结构……把它们的内部结构和各种性质暴露出来。”就可知“微观物质”是指原子、原子核、质子、中子等小粒子，“物质的微观结构”则指这些小粒子的内部结构。故选C。
第38题: [判断题]
蓄电池的使用寿命是蓄电池所能进行的充放电循环次数来衡量的。 参考答案:错
