第1题:
[不定项选择题]连接件是综合布线系统中各种连接设备的统称，下面选项属于连接件的是（ ）。A.终端匹配电阻
B.局域网设备
C.中间转接器
D.电缆分线盒
参考答案:D
本题考查的是综合布线系统。连接件在综合布线系统中按其使用功能划分，可分为：配线设备如配线架（箱、柜）等。交接设备如配线盘（交接间的交接设备）等。分线设备有电缆分线盒、光纤分线盒。连接件不包括某些应用系统对综合布线系统用的连接硬件，也不包括有源或无源电子线路的中间转接器或其他器件（如局域网设备，终端匹配电阻，阻抗匹配变量器，滤波器和保护器件等。
第2题:
[单选题]上报给中移北向的Mr文件分为（）、MRS、MREA.MRO
B.MRB
C.MRF
D.MRA
参考答案:A
第3题:
[判断题]国家机关对建筑消防设施每2年至少进行一次全面检测，确保完好有效。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题]发动机最经济的燃油消耗率对应 转速是在最大转矩转速与最大功 率转速之间。A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题: [单项选择]
我国的( )是中央税，是中央政府财政收入中仅次于增值税的第二大税种。A. 增值税
B. 消费税
C. 所得税
D. 财产税
参考答案:B
答案解析:[解题要点] P 96～P 97商品及劳务课税。
第6题:
[判断题]前轮动态不平衡会造成汽车行驶摆头。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [简答题]
简述行政处罚与刑罚的区别。参考答案:
（1）制裁性质不同；
（2）适用的违法行为不同；
（3）惩罚的程度以及适用程序不同；
（4）制裁的机关不同；
（5）做出处罚的形式不同。
第8题:
[多选题]钥匙的栓挂中，闸机取箱钥匙包含（）A.票箱开箱钥匙
B.闸机维护门钥匙
C.TVM维护门钥匙
D.纸币钱箱取箱钥匙
参考答案:AB
第9题: [单项选择]
下列关于气雾剂的表述错误的是A. 药物溶于抛射剂及潜溶剂者，常配成溶液型气雾剂
B. 吸入气雾剂主要是通过肺部吸收可产生全身作用和局部作用
C. 抛射剂的填充方法有压罐法和冷罐法
D. 在抛射刑及潜溶剂中均不溶解的固体药物可配成混悬型气雾剂
E. 在抛射剂及潜溶剂中均不溶解的液体药物可配成乳剂型气雾剂
参考答案:B
第10题: [名词解释]
Charcot三联症参考答案:Charcot三联症 胆管梗阻继发胆管炎时出现腹痛、寒战高热及黄疸症状，称为Charcot三联症。
第11题:
[单选题] 下列不属于国外非制式手枪的有()A.猎枪
B.天线枪
C.钥匙枪
D.手杖抢
参考答案:A
第12题:
[判断题]3.肝穿刺术前应做超声定位,并取压痛最明显或脓肿最低处作穿刺或活检.A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [多项选择]
房颤伴心力衰竭与低血压时忌用（）A. 普罗帕酮
B. 洋地黄
C. 胺碘酮
D. 维拉帕米
E. 索他洛尔
参考答案:D, E
第14题:
[判断题]土质松软处挖坑，应有防止塌方措施，如加挡板、撑木等。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[多选题]( ) 科学发展观的主要内容( )A.加快转变经济发展方式
B.发展社会主义民主政治
C.推进社会主义文化强国建设
D.全面提高党的建设科学化水平
参考答案:ABCD
第16题: [单项选择]下列程序段运行结束后，变量x的值为( )。
X＝2
y＝4
Do
x＝x*y
y＝y+1
Loop While y<4
A. 2
B. 4
C. 8
D. 20
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题考查VBA中循环的知识。在本题中用了Do…Loop While循环，先运行循环体后判断条件，当条件满足时继续循环，条件不满足时退出循环体。在本题中第一次循环结束后y的值为5已经不满足条件
第17题: [单项选择]
担任国库会计主管的人员除应取得会主人员从业资格证书外还应具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作（）年以上经历。
A. 一年
B. 三年
C. 二年
D. 五年
参考答案:B
第18题:
[填空题] 年11月20日,国家督学（ ）应邀作“高等职业教育形势与任务”的报告。参考答案:杨金土
第19题:
[多选题]在动火作业中，关于各项责任人的职责，以下叙述中正确的是（ ）。A.各级审查批准人，必须对动火作业的审批负全责
B.严禁无证作业
C.动火监护人负责动火现场的防火安全检查和监护工作
D.可以让无相关资质人员进行动火
E.动火作业在一定情况下不需要进行审批
参考答案:ABC
第20题:
[单选题]所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事实，下列哪个判断必定为真?（ ）
A.H是北婆罗洲土著人
B.H不是爱斯基摩土著人
C.H不是北婆罗洲土著人
D.H是爱斯基摩土著人
参考答案:B
题干中用“H是穿白衣服的人”与另一个前提“所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的”构成三段论，首先需要将其中的一个命题“换一个说法”，例如可以将“H是穿白衣服的人”换质为“H不是穿黑衣服的人”，因为题干中有命题“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”，于是可以推出结论：“H不是爱斯基摩土著人”。
第21题: [单项选择]
下列哪一项不是缺氧引起中枢系统功能障碍的机制A. 神经递质合成减少
B. ATP生成不足
C. 酸中毒
D. 脑细胞水肿
E. 脑血管收缩
参考答案:E
第22题:
[判断题]'信e贷'支持信用、保证和质押三类业务。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]
Passage Three
Questions 33 to 35 are based on the passage you have just heard.A. Two.
B. Three.
C. Four.
D. Five.
参考答案:C
答案解析:[听力原文]33-35
How do you rise to the top in business What personal qualities, skills, and back
第24题:
[判断题]员工不得参与色情、赌博、吸毒、贩毒、迷信等违法活动，但可以之提供场所、资金等便利。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]
二、三壁骨袋采取的术式是A. 引导性组织再生术十植骨术
B. 牙冠延长术
C. 根向复位瓣术
D. 截根术
E. 牙龈切除术
参考答案:A
第26题:
[简答题]论述杜威的教育本质观。参考答案:杜威是美国著名的哲学家、教育学家、心理学家和社会学家。他一生都在从事教育活动和哲学、心理学及教育理论的研究，对美国乃至世界教育的发展产生了深远的影响。杜威实用主义的教育思想主要是从教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面论述的。(1)教育本质论。在杜威看来教育的本质就是：教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。①教育即生长。儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程。教育的目的就是促进这种本能的生长，杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。②教育即生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活作准备。根据“教育即生活”这一原则，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，从而培养能够适应现实生活的人。③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。评价：杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于教育参与生活，是有积极意义的。对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。(2)教育的目的。基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有外在目的的。他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”就是教育的目的。评价：杜威指责“教育过程以外”的目的是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，他很难把教育的内在目的与教育的社会性目的统一起来。(3)课程与教材。①批判传统课程。他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西，阻滞了儿童的生长。②教材心理学化。儿童获取的知识应当符合儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。③从做中学。杜威认为，应为学生设置适当的环境，使学生“由做事而学习”，在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。评价：杜威认识到传统课程的弱点，主张重视儿童的直接经验的积累，教材的编写更是要注重学生心理水平，教材心理学化进一步将教育和心理学相结合，使我们的课程编写更有科学依据。杜威强调的从做中学对于传统的静坐学习也是有启发和进步意义的，但是却走向了另一个极端，只强调直接经验，却忽视了间接经验的学习。(4)思维与教学方法。在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。(5)杜威认为道德教育的主要任务是协调个人与社会的关系。他反对个人至上论和社会至上论，反对将社会与个人割裂开来，认为个人的充分发展是社会进步的必要条件，社会的进步又可为个人的发展提供更好的基础。他反对过分强调个人自由和竞争的旧个人主义，而提倡人与人之间的合作，强调社会责任和理智作用的新个人主义。道德教育应该是社会性的，道德教育应该在社会性的情境中进行而不是停留在口头说教。道德教育应该有社会性的情境、社会性的内容和社会性的目的。学校生活、教材、教法是道德教育的重要途径。评价：杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动、积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目性、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“从做中学”的方式开展的，形成了以生长为教育目的、以活动为课程、以反省思维为基础的教学方法。这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。
第27题:
[单选题]短途卧铺票价优惠中规定200公里内软卧优惠票价按照该次列车对应硬座票价的( )计算。
A.158%
B.170%
C.258%
D.270%
参考答案:D
第28题: [单项选择]
在使用自动电平控制的干放或直放站设备，当输入信号电平增加10dB时，输出功率应保持在（）之间或关闭。A. ±1dB
B. ±2dB
C. ±0Db
参考答案:A
第29题: [单项选择]
在投掷教学当中，推铅球教学的难点是（）。A. 预备姿势
B. 滑步
C. 最后用力
D. 滑步与最后用力的结合
参考答案:D
答案解析:在推铅球的过程当中，最后用力是决定投掷远度的主要技术阶段，过度阶段（滑步和最后用力）是关键与难点。
第30题:
[单选题]病人,女性,47岁。肝昏迷,为病人灌肠时不宜用肥皂水,其原因是A.防止发生腹胀
B.防止发生酸中毒
C.防止对肠黏膜的刺激
D.减少氨的产生与吸收
E.避免引起顽固性腹泻
参考答案:D
第31题:
[单选题]中国石化承诺（ ）向社会公布HSE业绩A.不定期
B.每2年
C.每3年
D.定期
参考答案:D
依据《中国石油化工集团有限公司HSE管理体系手册》
第32题: [单项选择]
下列纳税人中，按规定可以领购使用增值税专用发票的是( )。A. 增值税小规模纳税人
B. 增值税一般纳税人
C. 销售的货物全部属于免征增值税的纳税人
D. 不能向税务机关提供有关增值税税务资料的纳税人
参考答案:B
答案解析:[解析] 增值税专用发票只限于增值税一般纳税人领购使用。增值税小规模纳税人和非增值税纳税人不得使用。小规模纳税人如符合规定条件，需开具专用发票的，由当地主管税务所代开。
第33题:
[单选题]制动主缸皮碗发胀,复位弹簧过软,致使皮碗堵住旁通孔不能回油会导致( )。A.制动跑偏
B.制动抱死
C.制动拖滞
D.制动失效
参考答案:C
第34题: [名词解释]
农药参考答案:
指用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草害和其他有害生物以及有目的地调节植物、昆虫生长的化学合成的或者来源于生物、其他天然物质的一种或者几种物质的混合物及其制剂。
第35题:
[多选题]通知存款的最低起存金额是（ ）A.个人5万元
B.个人1万元
C.单位5万元
D.单位50万元
参考答案:AD
第36题: [单项选择]
作为水质被粪便污染最合适的细菌学指标是A. 厌氧芽孢菌
B. 粪链球菌
C. 大肠菌群
D. 伤寒杆菌
E. 痢疾杆菌
参考答案:C
答案解析:人畜粪便中存在大量的大肠菌群细菌，因而当人畜粪便污染水体后，大肠菌群即可作为水体被污染的指示菌。
