第1题:
[单选题]严重违章惩处措施落实后，责任单位应在（）日内将处理意见报违章查处单位。A.3
B.7
C.15
D.30
参考答案:B
第2题: [多项选择]
科目类型分为( )。A. 资产
B. 负债
C. 所有者权益
D. 成本、损益
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 科目类型分为五大类。
第3题:
[判断题]动态检车组长只对提交的符合拦停范围故障进行复核。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题] ( )行业性质虽然不同,但职业道德的形式是共同的,没有区别。A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[单选题]《建筑法》规定.建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立( )合同.明确双方的权利和义务.
A.口头
B.口头或书面
C.书面
D.其他形式
参考答案:C
第6题: [单项选择]
关于难治性心力衰竭的判断，下列哪项描述是错误的A. 随着人的寿命越来越长，难治性心力衰竭会越来越多
B. 需要分析心力衰竭的诊断是否正确
C. 是否积极除去引起心力衰竭的诱因
D. 分析治疗措施是否正确
参考答案:A
第7题:
[判断题]47、全天每分钟的在线合格率平均值，即为该日的在线合格率；全天每分钟的在线超额率平均值，即为该日的在线超额率
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]允许速度160≥Vmax＞120km/h正线，轨道动态质量容许偏差管理值，高低III级偏差管理值为( )mm。
A.6
B.10
C.8
D.15
参考答案:D
第9题:
[多选题] 票卡管理主要分为中心库存管理和车站库存管理,适用于昆明地铁4号线票务收益室及各车站()等相关工作。
A.票卡申领
B.入库
C.上交
D.调配
E.盘库
F.差异调整
参考答案:ABCDEF
第10题:
[单选题]《城镇燃气管理条例》提出,( )是加强燃气管理工作的前提。A. 燃气发展规划
B. 规范的服务
C. 应急抢修机制
D. 城市发展规划
参考答案:A
第11题: [单项选择]
MIS的报表内容不包括（）。A. 周期性报表
B. 例外报表
C. 需求、推式报告
D. 计划报表
参考答案:D
第12题: [单项选择]
不同历史时期的战略有着不同的内容和特点，其决定因素主要有三个方面：一是战略思想，二是战略环境，三是（）。
A. 战略方针
B. 战略格局
C. 军事斗争
D. 军事力量
参考答案:D
第13题:
[单选题]下列关于个人贷款利率的表述．错误的是（ ）。A.贷款利率一般可分为年利率、月利率、日利率
B.贷款利率可根据贷款产品的特性，在一定的区间内浮动
C.贷款利息水平的高低是通过利率表示的
D.贷款利率是一定时期内利息额与储蓄存款额之间的比率
参考答案:D
D项，贷款利率是指一定时期内利息额与本金之间的比率。
第14题: [单项选择]
在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。
A. 及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）
B. 卒中往往语。（《陈涉世家》）
C. 自三峡七百里中。（《三峡）》
D. 此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
参考答案:C
答案解析:本题考查古代汉语中的古今异义现象。题干中，“直”古义：值得；今义：笔直，坦率。“易”古义：动词，换；今义：容易。A项，“汤”古义：热水；今义：食物烹煮后所产生的汁液。B项，“往往”古义：到处，处处；今
第15题:
[单选题]在提升速度大于3m／s的提升系统内，必须设()。A.A防撞梁
B.B托罐装置
C.C防撞梁和托罐装置
参考答案:C
第16题: [单项选择]
患者50岁，男，右侧胸痛、咳嗽、咯血3个月，结合胸片和CT检查，最可能的诊断是（）。A. 纵隔肿瘤
B. 肺结核
C. 肺癌
D. 胸膜间皮瘤
E. 韦格肉芽肿
参考答案:C
答案解析:CT示右肺野大片不规则团块状软组织影，其中有多个钙化点和钙化斑，肿块边缘凹凸不平，已侵犯胸膜，结合临床表现右侧胸痛、咳嗽、咯血3个月，可诊断为肺癌。
第17题: [多项选择]
一般性货币政策工具包括( )。A. 直接信用控制
B. 法定存款准备金
C. 再贴现
D. 公开市场业务
E. 贴息
参考答案:B,C,D
第18题:
[判断题] 关键信息基础设施的范围必须在定级备案的第一级(含)以上的保护对象中确定A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[单选题]尖轨跟端直向轨距加宽向辙叉方向递减，距离为（ ）。A.0.5 m
B.1 m
C.1.5m
D.3m
参考答案:C
第20题:
[判断题]一级动火工作票的有效期为48h。A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[多选题]车道系统自动对车辆进行黑名单判断，( )任意一项黑名单判断不通过的，系统拦截并报警提示，转人工处理。
A.卡
B.标签
C.车型
D.车牌
参考答案:ABD
第22题:
[多选题]《煤矿安全规程》第九十八条规定:采煤工作面的伞檐不得超过作业规程的规定,不得任意丢失(),工作面的浮煤必须清理干净。
A.顶煤
B.底煤
C.矸石
D.碎石
参考答案:AB
第23题:
[简答题]优质蛋白质参考答案:优质蛋白质是指与人体蛋白质氨基酸模式接近的蛋白质。动物蛋白质中的蛋、奶、肉、鱼等以及大豆蛋白质的氨基酸组成与人体必需氨基酸需要量模式较接近，所含的必需氨基酸在体内的利用率较高，为优质蛋白质。其中鸡蛋蛋白质的氨基酸组成与人体蛋白质氨基酸模式最为接近，在比较食物蛋白质营养价值时常作为参考蛋白质。
第24题:
[单选题]除氧器作为一种( )式的加热器，其主要作用就是加热给水，除去给水中溶解的氧氮等不利于运行的气体。
A.表面
B.联箱
C.混合
D.管壳
参考答案:C
第25题: [多项选择]
慢性支气管炎急性发作的治疗主要包括（）A. 控制感染
B. 祛痰、止咳、平喘
C. 中医中药治疗
D. 免疫治疗
E. 强心，利尿
参考答案:A, B, C
第26题:
[填空题]评定数据采用( )的评价方法,以( )置信水平,求所获得的数据组误差数据的置信区间,若置信区间落在评价依据( )范围内,则该项参数评定为合格。( )
参考答案:置信区间|95%|允许的误差|6C系统评定细则15
第27题: [单项选择]
在婴幼儿检查中对X射线工作者的要求叙述错误的是（）A. 熟练掌握业务技术和射线防护知识，复查申请是否合理，有权拒绝检查
B. 充分的暗适应，小照射野透视
C. 采用长时间曝光
D. 注意非检查部位的防护，特别对性腺及眼晶状体防护
E. 使用移动式设备，采取防护措施减少对周围儿童的照射，不允许将有用线束朝向其他儿童
参考答案:C
第28题: [单项选择]
主要用于承受轴向负荷的轴承是（）。A. 推力轴承和向心轴承
B. 推力轴承和角接触轴承
C. 推力轴承和推力角接触轴承
D. 向心轴承和角接触轴承
参考答案:C
第29题:
[单选题]检修作业结束后，作领导人会同值班员检查作业中涉及的所有设备,确认（）后，工作领导人在工作票中填写结束时间并签字。
A.设备可以投入运行
B.拆除临时防护栅和标志牌
C.拆除所有地线
D.以上全对
参考答案:A
第30题: [多项选择]
下列措施属于电气设备防误操作的是（）。A. 防止带负荷拉、合隔离开关
B. 防止带负荷拉、合断路器
C. 防上带接地线（开关）拉、合断路器
D. 防上带电挂（合）接地线（开关）
参考答案:A, C, D
第31题: [单项选择]
发病急骤，壮热烦躁，下痢鲜紫脓血，腹痛如绞，里急后重，舌红绛，苔黄燥，脉滑数，宜选用A. 芍药汤加味
B. 白头翁汤加昧
C. 神犀散
D. 连理汤
E. 葛根芩连汤加味
参考答案:B
第32题: [单项选择]
药材呈椭圆形、倒卵形或肾形的是A. 桃仁
B. 女贞子
C. 巴豆
D. 金樱子
E. 瓜蒌
参考答案:B
答案解析:[解析] 本组题考查种子类药材的性状特征。
桃仁：呈扁长卵形，长1.2～1.8cm，宽0.8～1.2cm，厚0.2～0.4cm。表面黄棕色至红棕色，密布颗粒状突起。巴豆：卵圆形，一般具三棱。
第33题: [简答题]
如何通过教学实践培养学生的创造性参考答案:
所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。“集体研究制”是威廉·戈登和他的同事发明的一种发展创造力的新方法。隐喻是“集体研究制”创造力培养的主要途径。所谓隐喻就是用一个事物来对不同的事物或观念进行比较的方法。通过隐喻，熟悉的东西与不熟悉的东西可以联系在一起，建立起一种相似的关系，或从熟悉的观念中创造出一个新的观念。这时，创造活动就开始了。把“集体研究制”应用于教学环境，有两种教学模式可供选用。一种教学模式让学以一种新的、更富创造性的眼光去审视旧问题、旧观点，我们把它称为模式甲，另外一种教学模式让学生把新的、不熟悉的观点变得更有意义，即把陌生的东西变成熟悉的，我们把它称为模式乙。
（1）步骤安排模式甲要求学生以一种陌生的眼光来看待习以为常的事物，具体做法是用类推来拉开概念间的距离。模式乙的目标是使陌生的东西变成熟悉的东西。
（2）师生交往系统总的来说，创造力培养模式的结构既不松也不紧，教师起着发动和帮助学生合理思考的作用，学生有进行随意讨论的自由。在教学过程中，师生必须彼此合作。学生既要动脑子，也要有好的心情，以便能在学习活动中获得乐趣。
（3）反馈方式一方面，教师要使学生保持一种能充分发挥创造力的心理状态，让他们尽情去幻想，摆脱理智的刻板的约束。另一方面，由于教师举出的范例非常重要，因此，教学前教师自己先要学会让人疑惑的、异乎寻常的类推。在模式乙中，教师还要防止学生进行不成熟的分析，应该对学习的进程即学牛解决问题的行为进行总结。
（4）支持系统创造力培养模式的关键，是要有一位懂得“集体研究制”原理和程序的领导者。此外，如果探究的是科学问题，还要有实验室之类的设施。一般来说，十几个人的班级规模太大，教师不易引导每个学生积极参与讨论，搞“集体研究制”需要把班级分成小组。
