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[判断题]电压互感器的误差可分为两部分,即空载误差和负载误差。
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题:[单选题]重大物件不得直接用肩扛运,雨、雪后抬运物件时应有(  )。
A. A.防范措施
B.B.防滑措施
C.C.安全措施
D.D.防冻措施
参考答案:B


第2题:
[多选题]从节能角度选择调节离心泵流量,应选( )的方法。
A.改变泵出口阀开度
B.旁路回流
C.改变泵的转速
D.切割泵叶轮外径
参考答案:CD


第3题:
[单选题]硫化氢中毒急救时,优先采取的措施是( )。
A.中毒者脱离现场至空气新鲜处
B.实施心肺复苏术
C.立即吸氧、推注葡萄糖,有心跳呼吸停止者立即做心肺复苏术
D.静脉推注50%葡萄糖水加维生素C
参考答案:A


第4题:
[判断题]电缆接头的拆除与装配必须切断电源方可进行作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第5题:
[单选题]ZZG 牙轮钻头的基本组成是钻头体、巴掌(牙爪)、( )、水眼(喷嘴)、储油密封润滑系统。
A.牙轮;
B. 轴承;
C. 牙轮、轴承;
D. 刀翼。
参考答案:C


第6题:
[判断题]焊条电弧焊的焊接环境应通风良好。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[判断题] 国内信用证是不可撤销、 不可转让的跟单信用证。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[单选题]诚实守信是.的无形资本。
A.道德教育
B.市场经济
C.市场经济秩序
D.企业
参考答案:D


第9题:
[判断题]根据《配电安规》,装设的接地线应接触良好、连接可靠。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《配电安规》第4.4.9条: 装设的接地线应接触良好、连接可靠。装设接地线应先接接地端、后接导 体端,拆除接地线的顺序与此相反。

第10题:
[不定项选择题]下肢伸面高出皮面散在出血性丘疹
A.风湿热
B.川崎病
C.系统性红斑狼疮
D.过敏性紫癜
E.幼年特发性关节炎
参考答案:D
反复出现皮肤紫癜为过敏性紫癜的重要特征。主要见于下肢远端、踝关节周围,其次是臀部,上肢、面部也可出现,躯干部少见。典型皮疹初起呈紫红色斑丘瘆,高出皮面,压之不褪色,数日后转为暗紫色,最终呈棕褐色而消退。对称分布,伸侧较多,分批出现,可融合成片。

第11题: [多项选择]
对于国家及企业明确要求需要取得相应职(执)业资格的管理和专业技术及操作技能岗位,员工必须按照()的要求,取得相应资格后方可上岗。
A. 先培训
B. 再取证
C. 后上岗
D. 再就业
参考答案:A, B, C

第12题: [单项选择]
艾青《我爱这土地》选自
A. 《北方》
B. 《大堰河》
C. 《火把》
D. 《向太阳》
参考答案:A

第13题: [多项选择]
会议是各级机关、单位、团体的一种重要工作方式,其主要作用有()。
A. 组织领导作用
B. 民主决策作用
C. 沟通协调作用
D. 信息交流作用
E. 经济协作作用
参考答案:B, C, D

第14题:
[单选题]金融机构的风险划分标准应报送()
A.中国银行业监督管理委员会
B.中国人民银行
C.中国反洗钱监测中心
D.中国人民银行省一级分支机构
参考答案:B


第15题:
[单选题]在地面,如果APU火警警告喇叭响了,如何终止警告声。
A.按压任何一个主火警指示灯
B.按压“过热/防火”面板上的“火警铃切断”电门
C.按压在主轮舱里的APU地面控制面板上的“喇叭切断”电门
D. 以上都可以
参考答案:D


第16题:
[单选题]电阻串联时总电阻为10Ω,并联时总电阻为2.5Ω,则这两只电阻分别为(____)Ω。
A. 2和8
B. 4和6
C. 3和7
D. 5和5
参考答案:D


第17题: [多项选择]
鉴别项目的经济效益的方法有()。
A. 前——后对比法
B. 有——无对比法
C. 价值法
D. 实物法
参考答案:A, B

第18题: [名词解释]
肉品的干制的方法及原理。
参考答案: 方法:常压干燥、减压干燥(真空干燥、冷冻升华干燥、微波干燥)
原理:常压干燥:常压干燥过程包括恒速干燥和减速干燥两个阶段,而后者又由减速干燥第一阶段和第二阶段组成。在恒速干燥阶段,肉块内部水分扩散的速率要大于或等于表面蒸发速度,此时水分的蒸发是在肉块表面进行,在恒速干燥阶段将除去肉中绝大部分的游离水。当肉块中水分的扩散速率不能再使表面水分保持饱和状态时,水分扩散速率便成为干燥速度的控制因素。
减压干燥:食品置于真空环境中,随真空度的不同,在适当温度下,其所含水分会蒸发或升华。
真空干燥:是指肉块在未达结冰温度的真空状态(减压)下水分的蒸发而进行干燥。
冷冻升华干燥:通常是将肉块急速冷冻至-30~-40℃,将其置于可保持真空压力13~133Pa的干燥室中,因冰的升华而脱水干燥

第19题: [单项选择]
检测结果利害关系人对检测结果发生争议的,由()复检,复检结果由提出复检方报当地建设主管部门备案。
A. 双方共同认可的检测机构 
B. 原检测机构 
C. 上级检测机构 
D. 建设行政主管部门
参考答案:A
答案解析:

如果检测结果利害关系人对检测结果发生争议的,由双方共同认可的检测机构复检,复检结果由提出复检方报当地建设主管部门备案。考点:施工单位的质量责任和义务 



第20题:
[单选题]下列物质的分子中,所有的原子都在同一平面上的是()A、NH3 B、C3H4 C、甲烷 D、乙烯
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:D


第21题: [填空题]
清代的充军分为()、近边、边远、极边、烟瘴五种,所以又称“五军”。
参考答案:附近

第22题:
[单选题]集中联锁调车区进行连续溜放作业的分歧道岔,设()表示器。
A.A.道岔
B.B.脱轨
C.C.调车
D.D.车挡
参考答案:A


第23题:
[多选题]布尔逻辑检索的运算符号有()。
A.and
B.or
C.not
D.( )
参考答案:ABC


第24题: [多项选择]
塔式起重机的重要结构件包括()。
A. 塔身
B. 起重臂
C. 平衡臂(转台)
D. 附着装置
E. 电气系统
参考答案:A, B, C, D

第25题:
[单选题]线路速度100km/h,采用反向曲线变更线间距可不设缓和曲线的最小圆曲线半径为( )。
A.4000m
B.5000m
C.10000m
D.12800m
参考答案:A


第26题:
[判断题]增加稳定塔塔板数,可使干气中丙烯含量有较大幅度的下降。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第27题: [单项选择]
儿童减盐的社会措施()
A. 政府部门应利用各种方式,广泛宣传、普及减盐防控高血压的科学知识
B. 实施以家庭-幼儿园-学校的食堂限盐为主的长效联动策略
C. 对儿童吃的食物进行单独加工制作
D. 以上均是
参考答案:D

第28题:
[单选题] 35KV ABB配电变图纸切除分闸回路的连接片是X3的( )端子。
A.21
B.22
C.23
D.都不对
参考答案:A


第29题: [单项选择]男性,58岁,因肺心病呼吸衰竭入院。入院查体神志清晰,血气分析:PaO2 30mmHg,PaCO260mmHg,吸氧后神志不清,血气分析:PaO270mmHg,PaCO2 80mmHg.该患者病情恶化的原因最可能的是
A. 感染加重
B. 气道阻力增加
C. 氧疗不当
D. 心力衰竭加重
E. 周围循环衰竭
参考答案:C

第30题:
[判断题]《蒙特利尔公约》制定于1971年。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[判断题]萤石只能在还原期后加入。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第32题:
[单选题]当产品A的价格下降,导致8的需求上升的原因最可能是(  )。
A.B是低档品
B.A和B是替代品
C.A是次品
D.A和B是互补品
参考答案:D
因为涉及到两种商品,所以它们是相关商品。又因为A的价格下降产生的效果如同B的价格下降.所以两种商品是互补品。

第33题: [简答题]学习概念:
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
参考答案:这种说法是正确的。
[题型转换] ——简要论述上面这句话。
有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则,就只是机械学习。一种学习是机械的还是有意义的,主要取决于学习材料的性质和学习是如何进行的,也就是说,有意义学习的产生既受客观条件(学习材料的性质)的影响,也受主观条件(学习者自身因素)的影响。
①从客观条件看,意义学习的材料本身必须能够与学生认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系。也就是说,一方面,材料必须具有逻辑意义,使学生可以从心理上理解;另一方面,材料应该是在学生学习能力范围之内的,符合学生的心理年龄特征和知识水平,学生可以通过理解去获得知识所具有的意义。一般来说,学生所学的材料(主要为教科书)都是对人类认识成果的一种概括的、精练的反映,同时在编撰时考虑到了不同学生的心理年龄特征,因此,也都是具有逻辑意义的。
②从主观条件看,主要包括三点:第一,学习者要有有意义学习的心向或倾向性,也就是说,面对有逻辑意义的材料,学习者必须希望进行有意义学习,简单地说,学生必须希望通过理解、通过新旧知识之间的相互作用去获得这些知识;而不是只想死记硬背。第二,学生认知结构中要有和新知识有关的、相应的适当观念,这是理解新知识、使新旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础。
③学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用,加强对新知识的理解,这种相互作用越是充分,越有利于掌握新知识,使新知识获得实际的意义,也就是使其具有个人的心理意义,把外在的知识变成学生自己的知识。
做到有意义学习,关键因素有两个:
①学生认知结构中有相应的旧观念;②学生要发挥主动性去使新旧知识产生联系。

第34题:
[判断题]设定和实施行政许可,应当遵循公开、公平、公正的原则
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[单选题]旅客在车站和列车内可要求变更()径路。
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
参考答案:A


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