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[单项选择]扣件式钢管脚手架各种杆件应先采用外径()毫米厚的时接钢管。
A. 48
B. 50
C. 51
D. 45

参考答案:A

热门试题:

第1题:[多选题]经验论的错误在于( )
A.否认世界是可以被认识的
B.否认认识是一个过程
C.否认理性认识的重要性
D.否认感性认识有待于上升为理性认识
参考答案:CD


第2题:
[单选题]进行高压试验时,应明确试验负责人,试验人员不得少于()人。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B


第3题: [多项选择]
利益相关者的( )还有助于了解他们的特殊需求,最大限度地提高项目( )的质量。
A. 外界支持
B. 广泛参与
C. 反馈
D. 实施方案
E. 决策方案
参考答案:B,I,D

第4题: [单项选择]
导游人员在引导旅游者旅行、游览过程中,遇到可能危及()的紧急情形时,经征得多数旅游者的同意,可以调整或者变更接待计划,但是应当立即报告旅行社。
A. 旅游者人身安全
B. 旅游者财物安全
C. 旅游者利益
D. 旅行社利益
参考答案:A

第5题:
[填空题]在课堂内的师生交往类型主要有 、 、多向交往类型。
参考答案:单向交往类型,双向交往类型,


第6题: [填空题]若有定义语句:int* a,b;,则变量b的数据类型是 【6】
参考答案:int或整型
答案解析:[解析] 本题考查的是指针的声明语句。在一个声明语句中,如果变量名称前面有*号,则就会使该变量成为一个指针变量。而题目中的变量b之前没有*号,所以变量 b就是一般的int型变量,而不是指针变量。故应该

第7题:
[单选题]巴氏染色中的蓝化试剂是
A.0.5%盐酸酒精
B.95%酒精
C.稀碳酸锂
D.磷钨酸
E.伊红
参考答案:C
巴氏染色中的蓝化试剂是稀碳酸锂。

第8题: [单项选择]
三级预防的目的不包括
A. 采取适当的治疗措施,防止病变进展
B. 防止伤残
C. 恢复器官的功能缺陷
D. 尽可能恢复一定的生产能力
E. 恢复生活自理能力
参考答案:A

第9题:
[多选题]行政处罚的立法目的是:( )
A.规范行政处罚的设定和实施
B.保障和监督行政机关有效实施行政管理
C.维护公共利益和社会秩序
D.保护公民、法人或者其他组织的合法权益
参考答案:ABCD
根据《中华人民共和国行政处罚法》第一条规定,为了规范行政处罚的设定和实施,保障和监督行政机关有效实施行政管理,维护公共利益和社会秩序,保护公民、法人或者其他组织的合法权益,根据宪法,制定本法。

第10题:
[多选题]根据《建设工程施工现场消防安全技术规范》规定,下列关于临建设施表述正确的有( )。
A.临时建筑房间内最远点至最近疏散门的距离不应大于10m
B.临时建筑走道一侧布置房间时,走道的净宽度不应小于11m
C.临时建筑走道两侧均布置房间时,走道的净宽度不应小于15m
D.当宿舍采用难燃材料办公用房采用难燃和可燃材料建造时,应每隔 30m采用耐火极限不低于 05h的不燃材料进行防火分隔
E.可燃材料库房和易燃易爆物品库房等生产性用房应为2层,建筑面积不应大于 300m2,其建筑构件的燃烧性能应为 A级
参考答案:BCD


第11题:
[单选题]增压道依茨风冷柴油机缸盖报警温度为( )。
A.150℃±5℃
B.170℃±5℃
C.185℃±5℃
D.190℃±5℃
参考答案:C


第12题:
[判断题]在保安服务活动中,正当防卫既是保安员的权利,也是保安员的义务。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[单选题]在邻近可能误登的带电设备构架上,应设置( )标示牌。
A.禁止攀登,高压危险
B.禁止合闸,有人工作
C.止步,高压危险
D.禁止合闸,线路有人工作
参考答案:A


第14题:
[多选题]检修顶部驱动装置时,正确的做法是( )。
A.高处作业系好安全带
B.工具.零配件不得上抛下扔
C.高处作业的正下方及其附近有人作业.停留和通过
D.工具拴好保险绳,零配件装在工具袋内。
参考答案:ABD


第15题:
[不定项选择题]A.丙胺卡因
A.布比卡因
B.普鲁卡因
C.丁卡因
D.利多卡因
E.穿透力最弱的是
参考答案:C


第16题:
[简答题]口腔护理的注意事项有哪些? (8分)
参考答案:
1)擦洗时动作要轻,特别对凝血功能差的,要防止碰伤粘膜及牙龈。答案
(2分)2)昏迷病员禁忌漱口,需要开口器时,应从臼齿处放入(牙关紧闭者不可
用暴力助其张口),擦洗时须用止血钳夹紧棉球,每次一个。防止棉球遗留在口腔内,棉球不可过湿,防止病员将溶液吸入呼吸道;发现痰多时及时吸出。
3)对长期使用抗生素者,应观察口腔粘膜有无霉菌感染。答案
(2分)  
4)假牙不可泡在酒精或热水中,以免变色、变形或老化。


第17题:
[判断题]当空气中可燃性气体浓度达到或超过报警设定值时,可燃气体检测仪能自动发出声光报警信号,提醒有关人员及时采取预防措施,避免事故的发生,给救援人员提供安全的救援环境。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第18题: [简答题]
简述哥白尼日心说的内容及其意义。
参考答案: 1.太阳是宇宙的中心。
2.地球是运动的,有自转,有公转。
3.月亮是地球的卫星。
4.金星、木星、火星、土星等各依自忆的轨道绕太阳转动。
意义:在对大宇宙-天体结构的解释上,把天地翻转过来,推翻了被宗教奉为神明的托勒密的地球中心说,是近代科学史上的第一次科学革命——天文学革命。

第19题: [简答题]A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.
B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.
C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.
D.条件(1)充分,条件(2)也充分.
E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.
侧面积相等的两圆柱,它们的体积之比为3:2.
(1)圆柱底半径分别为6和4;
(2)圆柱底半径分别为3和2.
参考答案:(D).

第20题:
[单选题]违法行为人被决定行政拘留,应当在行政拘留期限内予以折抵的是()。
A. 因同一行为被传唤的时间
B. 因同一行为被刑事拘留的时间
C. 因同一行为被继续盘问的时间
D. 因同一行为被取保候审的时间
参考答案:B


第21题:
[单选题]6级的三相异步电动机转速是( )。
A.680r/min
B.740r/min
C.980r/min
D.1100r/min
参考答案:C


第22题: [名词解释]
广告传播效果
参考答案: 广告传播效果包括心理层级效果与行为层级效果两方面,心理层级效果包括知名、了解、信服,或知名、理解、喜爱、偏好、信服,或知名、了解、态度、认为合理等;行为层级效果指试用或采用等已发生的实际购买行为,以及表现购买欲望的行为。

第23题:
[多选题]占用线系指停有( )的线路或已封锁的线路。
A.列车
B.电客车
C.机车
D.车辆
E.人员
参考答案:ABCD


第24题: [单项选择]
在用压力管道安全状况等级为1.2级的,一般每()年检验一次。
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
参考答案:D

第25题: [单项选择]
注聚合物前用不小于()mg/L的甲醛溶液对井底杀菌.
A. 200
B. 300
C. 400
D. 500
参考答案:B

第26题:
[判断题]9、重组后的贷款(简称重组贷款)如果仍然逾期,或借款人仍然无力归还贷款,应至少归为可疑类。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[单选题]绘制图形时,如果画一条水平,垂直或者15 度角的直线,在拖动鼠标时,需要按下列()
A.A:Ctrl
B.B:Tab
C.C:Shift
D.D:F4
参考答案:C


第28题: [单项选择]
鼓胀的病位主要在()
A. 肺、胃、肾
B. 肝、脾、肾
C. 心、肾、肺
D. 胃、肝、脾
E. 脾、肾、肺
参考答案:B

第29题: [单项选择]
手工会计数据处理流程是_________( )
A. 收集原始数据、会计数据处理、会计信息报告、会计数据存储
B. 原始凭证、记账凭证、会计信息报告、会计数据存储
C. 整理记账凭证、登记账簿、会计数据存储
D. 收集原始数据、会计数据处理、会计数据存储、会计住处报告
参考答案:A

第30题:
[简答题]因承运人责任使旅客不能按票面记载的日期、车次、座别、铺别乘车时,列车应如何处理?《铁路旅客运输规程》第26条
参考答案:应重新妥善安排。重新安排的列车、座席、铺位高于原票等级时,超过部分票价不予补收。低于原票等级时,应退还票价差额,不收退票费。


第31题:
[多选题] EHS代表的含义是什么?(多选)
A.环境
B.健康
C.监控
D.安全
参考答案:ABD


第32题: [单项选择]
解决纪律问题的目的在于( )。
A. 保证教学工作的顺利进行
B. 维护教师的绝对权威
C. 保持课堂安静
D. 追究违纪学生的责任
参考答案:A
答案解析:[解析] 教学过程中,教师要注意维持课堂的纪律。解决纪律问题的目的在于保证教学工作的顺利进行。B、C、D三项表述错误,故选A。

第33题:
[填空题]高速铁路有砟轨道结构中,线路设计速度为200 km/h区段的路肩宽度不应小于();250 km/h及以上区段双线不应小于,单线不应小于1.5m 。
参考答案:1.0M1.4M


第34题:
[多选题] "( )仅在发售当站.当日运营期间使用有效。
A.预赋值单程票
B.普通单程票
C.优惠单程票
D.储值票"
参考答案:BC


第35题:
[单选题]相关配合单位每月( )日前会签完毕次月施工计划。
A.7
B.9
C.11
D.13
参考答案:B


第36题: [单项选择]
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
A. 接受
B. 评审
C. 反应
D. 组织
参考答案:B

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