参考答案:B
嵌入式插座用于连接双绞线的
[解析] 本题考查文学知识。久“三言”应为冯梦龙编,不是凌濛初;C.《激流三部曲》是巴金作,不是茅盾;D.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基作,不是法捷耶夫。选B
第20题:[多选题]国家电网有限公司2021年财务金融工作要点中积极推进三项改革()、()和()
A.《国家电网有限公司关于印发2021年财务金融工作要点的通知》
B.电力市场化改革
C.产业改革
D.国企改革
E.公司内部变革
参考答案:ACD
第21题:[多选题]液化石油气泄露处置程序和措施包括( )。
A.稀释防爆
B.关阀堵漏
C.输转倒罐
D.主动点燃
参考答案:ABCD
第22题:[判断题]经单位批准,可在带有压力(液体压力或气体压力)的设备上或带电的设备上进行焊接。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [多项选择]以下说法正确的是( )。
A. 资源税、城建税和教育费附加都具有进口不征、出口不退的计税规则
B. 流动经营等无固定纳税地点的单位和个人,城建税应随同“三税”在经营地缴纳
C. 城市维护建设税的计税依据不包括纳税人违反增值税、消费税、营业税法规而加收的滞纳金和罚款
D. 跨省开采的油田,汇总在核算地缴纳城建税
参考答案:A,B,C
答案解析:[解析] 城建税具有较强的属地性,跨省开采的油田,下属生产单位与核算单位不在同一个省内的,其生产的原油,在油井所在地缴纳城建税,所以D错误。资源税、城建税、教育费附加都有进口不征、出口不退的规则;城建
第24题:[多选题]国有企业党组织工作应当遵循的原则包括( )。
A.坚持加强党的领导和完善公司治理相统一,把党的领导融入公司治理各环节
B.坚持党建工作与生产经营深度融合,以企业改革发展成果检验党组织工作成效
C.坚持党管干部、党管人才,培养高素质专业化企业领导人员队伍和人才队伍
D.坚持抓基层打基础,突出党支部建设,增强基层党组织生机活力
E.坚持全心全意依靠工人阶级,体现企业职工群众主人翁地位,巩固党执政的阶级基础
参考答案:ABCDE
第25题:[单选题]旅客通过铁路互联网购票,并换取纸质车票后,可以在( )办理改签、退票手续。
A.铁路互联网
B.车站售票窗口
C.铁路代售点
D.铁路自动售票机
参考答案:B
第26题:[单选题]空气微生物采样的时间是:
A.空气消毒处理前
B.医疗活动后
C.空气消毒处理后至医疗活动前
D.随时进行
参考答案:C
第27题:[多选题]下列论述中正确的有( )。
A.因为有了大批量生产,所以才有零件互换性,因为有互换性生产才制定公差制.
B.在装配时,只要不需经过挑选就能装配,就称为有互换性。
C.一个零件经过调整后再进行装配,检验合格,也称为具有互换性的生产。
D.不完全互换不会降低使用性能,且经济效益较好。
参考答案:ACD
第28题:[多选题]动车组车体结构所受到的载荷分为静态载荷以及动态载荷,其中静态载荷为垂直载荷,车端压缩载荷等;动态载荷为 等载荷。
A.表面压强
B.车体载重
C.承受垂向振动
D.气密交变载荷
参考答案:CD
第29题:[单选题] 通信网关机的通信规约、信息点表、配置文件等升级或变更时,应先在( )上修改和调试,经测试无误后,再在另一设备上修改和调试,并核对主备机参数的一致性。 (1.0分)
A. 测试设备
B. 备用设备
C. 原设备
D. 运行设备
参考答案:B
第30题:[多选题]专责监护人应是()的人员。
A.具有相关工作经验
B.熟悉人员工作能力
C.熟悉设备情况
D.熟悉本规程
参考答案:ACD
第31题:[简答题]现代教育中应该如何“因材施教”?
请以此为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。
参考答案:一花一世界
苏联苏霍姆林斯基说:“教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一 代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。”正如世界上没有完全相同 的两片树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人,学生个体的差异是客观存在的,差异是因材施 教的前提与基础。学生在学习过程中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。
我们每一个教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。面对智力、能力、思维、性格、 毅力等都存在差异的学生,我们的教育要“以人为本”,就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬,让每 个学生都能获得成功。为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利,允许学生以不同的速 度进行学习。因此,在课堂教学中,必须从学生的素质差别人手,以学生个体为教学对象,进行个别 化因人施教。那么,怎样才能使在实际教学中真正做到这点呢?
(1)全面深入地了解学生,并对其个别差异与可变因素作科学分析。19世纪的俄国教育思想 家乌申斯基曾说过如果教育学要在一切的关系上培养一个人,它就该首先了解人的一切关系。” 可见了解学生的重要,它是“因材施教”的基础。要全面深人地了解学生,就应坚持全面和发展的观 点,科学地分析其个别差异与可变因素,引导其向好的方向发展。
(2)有针对性地“对症下药”,把“因材施教”真正地落实到每个学生身上。在教学中,既要从绝 大多数学生的需要出发,又要考虑到个别需要。无论什么样的学生,肯定有其特殊的一面,要“对症 下药”,我们要充满热情地对待学生,对后进生更应关怀备至,以情动人,以理服人。实践已经证明: 经过教和学的双方努力之后,大多数学生都能很好地成长为有用之才,从不同的方面对我们的国家 作出贡献。
(3)采取有效措施发挥学生的特长,使其得到充分发展。无论优等生还是后进生,那都是人为 划分的,应该认识到每个学生都有自己特有的长处。苏霍姆林斯基说每个学生都是独一无二的 世界。”他又说天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基,使每一个人都能成为创造者。”每一个学生都是与众不同的,都有自己的特点和长处。花有花的香,树有树的美,晴有睛的丽, 雨有雨的趣。学生作为被教育的对象,更是如此。当每个教育工作者都从内心欣赏每个学生,关心 每个学生,尊重每个学生的自然心性,那么,世界将会变得更美好。
第32题: [判断题]柴油是以十八烷值来反应柴油的自燃性好坏。()
参考答案:错
第33题:[多选题]独用通信机房要完成直流通信设备不间断供电,需要以下哪些电源设备:
A.交流配电箱
B.高频开关电源
C.不间断电源
D.蓄电池组
参考答案:ABD
第34题: [单项选择]120~160km/h区段接触线的坡度安全值不超过()。
A. 3‰
B. 4‰
C. 5‰
D. 8‰
参考答案:B
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