第1题: [单项选择]
最易导致疼痛的邪气是A. 风邪
B. 寒邪
C. 湿邪
D. 暑邪
E. 燥邪
参考答案:B
第2题:
[单选题]信用卡主卡信用额度为2万元，则附属卡的信用额度不可能是（ ）。A.20000元
B.24000元
C.1元
D.200元
参考答案:B
第3题: [多项选择]
患者男，20岁，因首次急起头痛，疑人议论，疑人害，行为冲动4小时就诊。患者4个小时前突然出现怀疑周围的人议论他，说有人要害他，要置他于死地，认为有警察要来抓他，为此紧张不安，大叫大喊，行为冲动，手拿棍棒要找人拼命。起病以来患者无发热、抽搐、无恶心呕吐，大小便正常。入院体查未见异常，神智清楚，定向力准确。
此时应考虑患者的诊断包括（）。
A. 躯体细菌感染所致精神障碍
B. 脑炎
C. 有机磷中毒
D. 癫痫
E. 分裂样精神病
F. 精神活性物质所致精神障碍
参考答案:E, F
第4题:
[单选题]根据生产安全事故造成的人员伤亡,一般事故,是指造成( )人以下重伤的事故。A. 10
B. 20
C. 30
参考答案:A
第5题:
[单选题]社区卫生服务特点中不包括A.综合性服务
B.连续性服务
C.协调性服务
D.可及性服务
E.特需性服务
参考答案:E
社区卫生服务的特点为基层卫生保健、提供综合性服务、连续性服务、协调性服务、可及性服务。其中可及性服务或方便性服务是社区卫生服务的显著特点。
第6题:
[单选题]1921年7月23日,中共一大在( )开幕,7月30日晚因敌探干扰和法租界巡捕搜查,会议被迫终止,转至( )南湖一艘船上进行,最终圆满落幕。 ( )
A.上海 杭州
B.杭州 嘉兴
C.上海 南京
D.上海 嘉兴
参考答案:D
第7题: [名词解释]
固溶体参考答案:
合金的组元之间以不同的比例相互混合，混合后形成的固相晶体结构与组成合金的某一组元相同
第8题:
[单选题]确诊宫颈癌的依据是A.宫颈和宫颈管活组织检查
B.宫颈刮片细胞学检查
C.分段诊断性刮宫
D.B超检查
E.X线检查
参考答案:A
第9题:
[多选题]火灾现场勘验人员应对现场中的尸体进行表面观察,主要内容是尸体的( )、衣着等。A.位置
B.姿态
C.损伤、烧损特征
D.烧损程度
E.生活反应
参考答案:ABCDE
第10题:
[单选题]冻伤是在寒冷、潮湿和有风的地带工作或劳动时，由于低温寒冷或肌体长时间暴露在（）环境下，引起全身或局部温度下降而发生的损伤。
A.室外
B.寒冷
C.低温
D.大雪
参考答案:B
第11题: [简答题]
长镜头的基本方式？（举例）参考答案:
⑴机位不动，景别和背景没有变化的长时间镜头；
⑵机位不动，景别和背景发生变化的长时间镜头；
⑶机位移动，景别和背景不断变化的长时间镜头。
第12题:
[判断题]绿灯点亮，表示道岔已锁闭，并开通侧向，准许接近列车按规定速度运行，信号机处于实际点灯状态。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[单选题]在原工作票的停电及安全措施范围内增加工作任务时，应由工作负责人征得工作许可人同意，并在工作票上增填工作项目。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第14题:
[单选题]在设置CCB-Ⅱ制动系统的均衡风缸、列车管压力参数时，其误差范围不得超过（ ）KPa。A.±10
B.±15
C.±20
D.±25
参考答案:A
第15题: [单项选择]
氯解磷定治疗有机磷酸酯中毒的主要机制是A. 与结合在胆碱酯酶上的磷酸基相作用而使酶复活
B. 与胆碱酯酶结合，保护其不与有机磷酸酯类结合
C. 与胆碱能受体结合，使其不受磷酸酯类抑制
D. 与乙酰胆碱结合，阻止其过度作用
E. 与游离的有机磷酸酯类结合，促进其排泄
参考答案:A
答案解析:氯解磷定治疗有机磷酸酯中毒的主要机制是：①与结合在胆碱酯酶上的磷酸基结合成复合物后，可恢复胆碱酯酶活牲；②直接与体内游离的有机磷酸酯结合，生成无毒的磷酰化解磷定排出体外。
第16题:
[判断题]信息科技风险是指信息科技在银行运用过程中，由于自然因素、人为因素、技术漏洞和管理缺陷产生的操作、法律和声誉等风险。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [多项选择]
银行申报核销呆账，必须提供的材料有( )。A. 呆账核销申报表
B. 被投资企业资料
C. 财产清算情况
D. 债权、股权发生明细材料
E. 经办行的调查报告
参考答案:A,B,C,D,E
答案解析:[解析] 本题考查银行申报核销呆账必须提供的材料。选项ABCDE都正确。
第18题: [单项选择]
患者男性，27岁，水肿、尿少1周。血压150/100mmHg，尿常规：尿蛋白(++++)，红细胞10～20个/HP，血尿素氮20mmol/L，肌酐410μmol/L，血红蛋白80g/L。
下列哪项检查有助于明确诊断
A. 补液试验 B．尿渗透压测定
B. 肾活检
C. 肾动脉造影
D. 肾脏B超
参考答案:C
答案解析:[解析] 肾活检对明确肾小球疾病最有意义。
第19题:
[多选题]（ ）是乙类传染病。A.狂犬病
B.百日咳
C.细菌性疾病
D.梅毒
参考答案:ABCD
第20题:
[简答题]哪些货车应计算货车停留时间？参考答案:答：凡计算车站出入的运用车,由到达、转入或加入时起至发出转出或退出时止的全部停留时间(不包括其中转入非运用车的停留时间)均应统计停留时间,但中间站利用列车停站时间进行装卸,装卸完了仍随原列车继续运行时,只计算作业次数不计算停留时间。
第21题:
[判断题]0、Ⅰ、Ⅱ级污秽等级区域，接触网绝缘泄漏距离不小于1600mm。A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[判断题]正弦交流电的周期与角频率的关系互为倒数的。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:[单选题]BAC019 4 1 2
横跨段温度也就是( )。
A.对流段入口温度
B.辐射段入口温度
C.废锅入口温度
D.风机吸入温度
参考答案:B
第24题:
[单选题]褶皱按（）可分为直立褶皱、斜歪褶皱、平卧褶皱、倒转褶皱。A.在水平面上的长宽比
B.轴面走向和倾向
C.轴面和两翼产状
D.两翼形态
参考答案:B
第25题: [简答题]
1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
参考答案:
加德纳对智力的定义为——在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和创造能力。包括以下八种：
(1)语言智力：是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。
(2)逻辑——数学智力：是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
(3)视觉——空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。
(4)音乐智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。
(5)身体——动觉智力：是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。
(6)人际智力：是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。
(7)自知智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地认识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。
(8)认识自然的智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。
八种智力地位同等重要，只是在特定的场合发挥不同的作用;八种智力相互独立，不能迁移。
启示：在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生，而是要善于发现学生的闪光点，发展学生各方面的能力与长处，用适合他们的方式使他们得到更好的成长，使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课程。
第26题:
[判断题]木枕每千米最多铺设1840根。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [名词解释]
多媒体教室参考答案:也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音等现代教学媒体结合在一起的综合教学系统。
第28题:
[判断题]供电作业人员、电气化区段作业人员必须按规定培训考试合格，方可上岗。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [多项选择]
实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件，包括（）。A. 把理性认识同具体实践相结合
B. 把理性认识转化为指导人们实践的具体计划、方案
C. 将理性认识束之高阁
D. 将理论、计算、方案等交给群众，转化为群众的自觉行动
参考答案:A, B, D
第30题:
[判断题]在正线及到发线上严禁手推调车进行转线作业。A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:
[判断题] 2019 年版第五套人民币各券别纸币均取消了右侧隐形面额数字和手感线。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [简答题]
试述历代农书提出的农业经营思想与生产知识。参考答案:
（1）水土利用的统筹规划。提出整地、浇水、种植、施肥、收获和准备再耕一盘棋思想，指出关键在于控制人对自然资源的使用限度，农业经营不能违反自然规律。
（2）调整好农业生产关系。农作物的栽种不能孤立地看待，要协调好劳力、农具与社会组织之间的关系，注意如何选择雇工，如何诗人接物，如何处世，如何持家等都是农业管理者应具备的知识。
（3）“荒政”思想。全社会都要有居安思危的自觉意识，因为我国传统农业一直受到自然灾害的威胁，故中央农政国策中应有“备荒、“救荒”部分。《农政全书》提出，官方应吸取民间生物学抗灾法。
（4）人力胜天说。强调人的知识能力和奋斗精神，这是我国自古以来的优良传统。提出顺天时。量地利：力足胜天等。认为人的合理作为可以弥补自然资源的不足，巧种实于，可以取得人力胜天的成绩。
第33题: [单项选择]
绷带各种包扎的开始和结束时应施用（）.A. 环形包扎法
B. 螺旋反回形包扎法
C. “8”字形包扎法
参考答案:A
第34题:
[单选题]GPS系统与GIS系统配合,可以让指挥员实时了解每一辆参与战斗车辆的( )及其他信息。
A.完好情况
B.器材情况
C.当前位置
D.灭火药剂情况
参考答案:C
