第1题: [单项选择]
初孕妇，28岁，妊娠14周，门诊查体时发现宫高平脐，多普勒胎心仪听到两个频率不同的胎心音，怀疑为双眙妊娠。（假设信息）如果妊娠37周时发现合并急性羊水过多，孕妇腹部过度膨胀，呼吸困难，严重不适。则正确的处理是（）
A. 经腹穿刺放羊水
B. 给予保胎药物
C. 给予吲哚美辛治疗
D. 观察
E. 终止妊娠
参考答案:E
第2题: [单项选择]
下列可能为滴虫阴道炎的白带是（）A. 泡沫状白带
B. 白色豆渣状白带
C. 灰白色白带
D. 血样脓性白带
E. 黄色白带
参考答案:A
第3题:
[判断题]煤气中毒时应立即打开门窗，使患者能够迅速呼吸到新鲜空气，并通知医院抢救。A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
下列叙述中，哪项是属于防治施工固体废弃物污染的？（）。A. 施工车辆运输建筑垃圾应当采取密封、覆盖措施，并按指定地点倾卸
B. 现场废水不得直接排入市政污水管网和河流
C. 夜间运输材料的车辆进入施工现场，严禁鸣笛，装卸材料应做到轻拿轻放
D. 施工现场混凝土搅拌场所应采取封闭、降尘措施
参考答案:A
第5题: [填空题]
{$mediaurl}参考答案:productive
第6题:
[单选题]判断题锅炉排污目的是为了降低锅水中盐类物质的浓度.保持蒸汽品质良好.排除水渣及防止锅炉结垢和腐蚀。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [填空题]
心悸气短，动则尤甚，肢肿，唇绀，咳嗽痰多，甚则咯血，舌紫暗，脉沉涩，辨证属______，治以______，方用______。
参考答案:痰瘀互阻 化瘀利水 血府逐瘀汤合苓桂术甘汤
第8题:
[多选题]合格理财师的综合素质要求包括（ ）。A.坚持以客户为中心
B.良好的沟通交流能力
C.较好的协调能力
D.较高的专业水平
E.具备高尚的职业操守
参考答案:ABCDE
国外有人把对合格理财师综合素质要求或标准概括为五个方面，用5Cs代表，即坚持以客户为中心、沟通交流能力、协调能力、专业水平和高尚的职业操守。
第9题: [单项选择]
对于长期欠费业户，业户有人在家的，区域客户主任必须（）至少二次上门催促业户缴费。A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 每年
参考答案:C
第10题:
[判断题]( )一般来说,一个完整波的长度称为波长。A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题].在变压器中性点装设消弧线圈的目的是()。A.提高电网电压水平
B.限制变压器故障电流
C.补偿电网接地的电容电流
D.吸收无功
参考答案:C
第12题:
[单选题]化工厂布局对工厂安全运行至关重要，下列关于化工厂布局的说法，正确的是（）。A.易燃物质生产装置应在主要人口居住区的下风侧
B.罐区应设在地势比工艺装置略高的区域
C.锅炉应设置在易燃液体设备的下风区域
D.工厂占地紧张的情况下管路可以穿过围堪区
参考答案:A
B选项中，罐区应设在地势比工艺装置略低的区域。C选项中，锅炉设备和配电设备可能会成为引火源，应设置在易燃液体设备的上风区域。D选项中，管路禁止穿过围堪区。
第13题:
[单选题]以下关于 VLAN 配置的描述中，正确的是（ ）。
①通过创建 VLAN，会同时进入 VLAN 视图
②通过 undo VLAN，VLAN 会处于停用状态
③可以对 VLAN 配置描述字符串，字符串长度不限
④通过 display VLAN 命令，查看所有 VLAN 信息
A.②③
B.①②④
C.①③④
D.①④
参考答案:D
对 VLAN 配置描述字符串，字符串长度不超过80个字符。Undo vlan的作用的删除VLan，此时vlan不再存在。
第14题:
[判断题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，纤维绳绑扎固定不得用直接系结的方式。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[判断题]碳二反应器催化剂中毒，则应提高入口温度，同时要求碱洗调整，如中毒较深，则切出反应器。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
不应预防性应用抗生素的手术是A. 甲状腺癌根治手术
B. 腹外疝修补术
C. 主动脉瘤切除血管移植术
D. 结肠癌根治术
参考答案:B
答案解析:对可能污染及手术大、显露时间长、病人长期消耗、体质弱者，考虑预防性应用抗生素。疝为无菌手术，术前术后均不用抗生素。
第17题: [单项选择]
企业股份制改组必须聘请专业中介机构，但可以不聘请（）。A. 具有从事证券相关业务资格的会计师事务所
B. 具有证券投资咨询资格的投资咨询公司
C. 具有从事证券相关业务资格的资产评估机构
D. 律师事务所
参考答案:B
第18题: [单项选择]
投掷标枪、铁饼的出手角比铅球、链球要小的原因：（）A. 标枪、铁饼飞行速度快，采用较小出手角可以发挥其速度优势。
B. 标枪、铁饼受空气阻力较大，采用较小出手角更有利于克服阻力。
C. 标枪、铁饼受空气影响较大，受到升力的作用可以延长滞空时间。
D. 以上原因都不正确。
参考答案:C
第19题:
[多选题]事故分为A.A一般事故
B.B较大事故
C.C重大事故
D.D特大事故
E.E影响重大事故
参考答案:ABCD
第20题:
[单选题]正常人瞳孔直径为（）mm。A.1—2
B.2—3
C.3—4
参考答案:C
第21题:
[单选题]《安徽农村商业银行客户经理等级管理指导意见》规定，资深客户经理总数不高于在职客户经理总数（ ）且不得超过总行高管副职总数。
A.A、3%
B.、4%
C.、5%
D.、10%
参考答案:C
第22题:
[单选题] 轻柴油以( )残留物的残炭作为指标。柴油的馏分越轻和精制得越好,其残炭值就越小。
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
参考答案:B
第23题: [简答题]
备自投装置发生异常情况时，如何处理？参考答案:
备自投装臵在母线失压后不动作或开关合不上，应汇报调度安排处理。若运行中出现“交流电压断线”或“直流电源消失”信号，应停用本装臵，并查出原因，予以消除。
第24题: [判断题]
复利计息是指每期均按原始本金计算利息，即只有本金计算利息，本金所产生的利息不计算利息。（）参考答案:错
第25题: [单项选择]
栽植高度在（）以下无明显主干的灌木，应在栽后修剪找齐。A. 1m
B. 2m
C. 3m
D. 4m
参考答案:C
第26题: [单项选择]
事物终究是______的，有所长必有所短。由于目前大部分军用雷达工作在微波波段，隐形飞机能大量吸收雷达波也就会大量吸收微波，这就铸就其自身的致命弱点，自召“杀身之祸”。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 大相径庭
B. 各有利弊
C. 一分为二
D. 形态各异
参考答案:C
答案解析:[解析] 大相径庭，出6《庄子·逍遥游》“大相径庭，不近人情焉”，后来用来指彼此相差很远或矛盾很大；各有利弊，都不完美，有优缺点；一分为二，一种哲学的观点，处事方式；形态各异，表现出来的外在特征不一样
第27题: [单项选择]
甲公司与乙公司依法订立一份总货款为20万元的购销合同。合同约定违约金为货款总值的 5%。同时，甲公司向乙公司给付定金5000元，后乙公司违约，给甲公司造成损失2万元。乙公司应依法向甲公司偿付( )。
A. 2万元
B. 3．5万元
C. 2．5万元
D. 3万元
参考答案:B
答案解析:[解析]本题考违约责任时违约金责任与定金责任的承担，参见《合同法》第107条、115条和 116条的规定。
第28题: [单项选择]
In New York City（）has highly restrictive guidelines for（）police may use their guns, the number of people shot by local cops soared in the past three years from 68 to 108
A. there, where
B. there, when
C. it, where
D. which, when
参考答案:A
第29题: [多项选择]
TD-SCDMA中的切换包括（）。A. 硬切换
B. 软切换
C. 接力切换
D. 2和3
参考答案:A, C
第30题:
[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。
问题(一）：请对本首诗进行评析。（10分）
问题(二）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:以上一题为例
【参考设计】
问题（一）：
1.教学目标
(1)结合生活情境与操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
(2)通过从平面图形中发现角、指出角、画角，使学生经历认识角的过程，初步建立角的正确表象；通过观察比较的方法体会角是有大有小的，感悟角的大小与边的长度无关。
(3)在学习中使学生感悟数学与生活的联系，感悟数学知识的应用价值，培养思维的有序性。
2.教学重点
让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。
问题（二）：
一、创设情境，初步认识角
板书“角”字，问：这是什么字？我们日常生活当中有哪些物体上面有角？
现在，让我们一起进人角的数学乐园游玩，在角的乐园里，我们不仅能玩得开心，还可以学到许多有关角的知识。（板书课题：角的初步认识）
1.课件出示主题图，让学生观察在哪些地方有角。
[设计理由]从生活情境中引入，激发学生学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系。
2.出示课件，在我们的H常生活中也有很多的角，你能找到它们吗？
[设计理由]将生活中的角抽象出具体的图形.使学生形成正确的角的表象。
3.出示练习题，下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（通过学生的回答，教师做适时的纠正）
[设计理由]通过练习，巩固学生对角的表象的正确认识。
4.教师拿出各种形状的纸.提问学生：在这些图形中各有几个角？最后教师拿出一张圆形的纸问学生，这张纸有角吗？（没有）
[设计理由]当学生对角形成正确的表象后，再次从平'面图形中准确找角，巩固所学知识，同时也拓宽学生的视野，角不但能独立存在还可藏在图形中。
5.请学生用自己手中的圆形纸，试着折出一个角。全班交流，指一指折的角在哪里。
[设计理由]通过动手操作折角，使学生进一步认识角，增加感性认识，逐步抽象出角的表象。
二、动手实践，掌握角的各部分名称
1.摸一摸你所折的角，你有什么发现？它有什么特点？
预设：学生可能会说有一个尖儿，两边是平平的、直直的。
2.我们每个同学都有自己的名字，同样角的各个部分也都有名字，出示角各部分的名称。同时教师结合幻灯片的演示强调：这个尖尖的部分叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的边。
3.课件出示几个角，请同学分别指出角的“顶点”和“边”。
[设计理由]通过练习，使学生加深对角各部分名称的掌握。
三、观察比较，知道角有大有小
1.活动一：学生自己先用活动角摆一个角，然后根据教师的要求摆一个比自己手中的角更大或者更小的角。
2.活动二 ：师生互动，先由教师摆出一个角，然后学生再摆一个比教师手中的角更大的角，到前面比一比，再让学生摆一个比教师手中的角更小的角进行比较。
3.课件演示：老师这里还有很多的角，让我们来看一看它们谁大谁小？
4.课件出示练习题：下面的角中，哪个角大？哪个角小？
[设计理由]通过摆一摆，动手操作实践，初步体会角的大小与两条边张开的大小有关，为今后进一步研究角埋下伏笔。
四、动手尝试，掌握角的画法
活动一：学生练习画角
(1)怎样画一个角呢？学生自由尝试画角。
(2)展示画对的角，请同学说说是怎么画的。（先画顶点，再画两条直直的边）画角需要用到一些什么工具呢？先画什么？后画什么？
[设计理由]教学不是简单地“告诉”学生，重要的是给学生提供思考的机会，让学生去经历对知识的体验和探索的过程。
2.活动二 ：学生进一步练习画角
(1)请你自己动手画一个“角”并标出各部分的名称。
[设计理由]巩固学生对角的画法和各部分名称的掌握。
(2)出示课件，请你画一个比老师的角更大的角和一个更小的角。
[设计理由]简单渗透角有大有小，角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。
五、课堂小结，课外延伸
1.出示课件：
小儿歌
小小角，真简单。
一个顶点两条边。
画角先要定顶点。
再从顶点引两边。
边长短，角不变。
开口大，角就大。
开口小，角就小。
[设计理由]帮助学生记忆角的组成、角的画法及角的大小。
2.出示课件:欣赏角在生活中的应用。
3.猜猜看一张长方形的纸有4个角，用剪子剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
4.出示课件：找找图形中共有多少个角？
5.总结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角。其实，只要你善于观察，生活中处处都有数学。
第31题:
[判断题]挖掘沟(坑)施工时,如发现有埋藏物,特别是文物.古墓等必须立即停止施工,负责保护现场,且与有关部门联系,在未得到妥善解决之前,施工单位严禁在该地段内继续工作。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[判断题]高处作业时,打闹.睡觉.攀登杆件上下.跳跃凌空状态不用安全带等都是违规操作A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[单选题]HXD1C型电力机车共4个总风缸,其中车下两个总风缸的总容量为( )L。A.600
B.800
C.1000
参考答案:C
第34题:
[单选题] 机车挂车时,确认脱轨器、防护信号撤除后,显示连挂信号,以不超过( )km/h的速度平稳连挂。
A.5
B.8
C.10
参考答案:A
第35题:
[填空题]一般普通拉线下端利用（ ）与拉线盘延伸出土的拉线棒连接。参考答案:UT线夹
第36题: [单项选择]
( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程评价
D. 课程空间
参考答案:A
