第15题: [单项选择]语文小测验后,老师发现学生对于已经讲过的课文理解的程度不一样,导致分数有的高,有的低。对上述案例的理解正确的一项是() A. 该案例表现了学生的差异性。 B. 学生对同一现象理解的差异,定会造成学生成果的差异。 C. 教师不需考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。 D. 学生的理解程度不同,教师不必改变教学策略。 参考答案:A 答案解析:学生的差异性要求教师的教学方法要有多样化,要全面分析学生的学习差异。教师的主要任务是要找出学生的不同理解,据此建构教学来让学生掌握预期的教学内容。
第24题: [多项选择]下列有关确定变更价款的做法,正确的有( )。 A. 变更确定后承包人及时提出追加价款要求的报告 B. 工程师在规定时间内对承包人的要求做出答复 C. 确定的价款报送造价管理部门备案 D. 工程师未在规定时间内做出答复,视为承包人的要求已批准 E. 承包人未提出追加价款报告,工程师可单独决定补偿额 参考答案:A,B,D
第29题: [单项选择]结构化分析和设计方法是信息系统开发时常用的工程化方法,按其生命周期特征,它应属于 A. 螺旋模型 B. 瀑布模型 C. 喷泉模型 D. 混合模型 参考答案:B 答案解析:[解析] 结构化分析和设计方法采用“自顶向下,逐步细化”的步骤,像瀑布。原型化开发方法属于螺旋模型,白底向上的方法属于喷泉模型,多种方法组合运用属于混合模型。