第4题: [单项选择]有关培养目标与教育目的的关系的说明不正确的是( )。 A. 教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系 B. 教育目的是一定教育价值观的体现，它具有高度概括性和抽象性特征 C. 培养目标与教育目的一样具有普遍适用性 D. 培养目标要根据教育目的来制定，同时教育目的又要通过各级各类学校的培养目标来实现 参考答案:C
第7题: [单项选择]每个城市对周围地区都有一定的吸引力，其吸引力的大小与下列( )因素的关系最密切。 A. 城市性质 B. 城市功能 C. 城市的产业结构 D. 距城市的远近 参考答案:D 答案解析:[试题解析] 赖利1931年根据牛顿力学中万有引力的理论，提出零售引力规律。根据这个规律，一个城市对周围地区的吸引力，与它的规模成正比，与离它的距离成反比。
第9题:[单选题]15.The formation of a free trade area among the countries of Eastern Europe is a dvocatedin order to: A.A.restore trade trading B.B.retain the traditional trade links that can be justified on market principles C.C.reduce the need for structural change D.D.none of the above 参考答案:B
第20题: [单项选择]始皇帝陵和兵马俑群的存在表明，文化遗产的核心价值是对生命价值的执著肯定以及______的审美需求和创造欲。因而文化遗产融于历史却意指未来，它向文明______提供参照和灵感，它还将以独特的文化艺术魅力抹去民族与国家的界限。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 永不枯竭 延续不断 B. 永不磨灭 源源不绝 C. 永无止境 绵延不断 D. 永不停息 络绎不绝 参考答案:A 答案解析:[解析] 文段第一空后是“审美需求和创作欲”能够同时修饰这两个词的只能是“永无止境”和“永不枯竭”，故可排除B、D。“绵延不断”更侧重于形容视觉上能看到的具体事物，而“延续不断”既可修饰具体事物又可修
