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[单选题]新上岗员工(非安保人员)应当参加上岗安保培训和考核,培训学识不少于( )学时
A.A.12
B.B.16
C.C.20
D.D.36

参考答案:A

热门试题:

第1题:[简答题]工程车开行规定
参考答案:a) 工程车中车辆编挂条件由工程车司机负责检查,载有超过接触网安全距离的货物时,接触网应 停电; b) 若存在装卸货物或设备,使用部门必须确保其加固且不超出车辆限界;施工或装卸货物时使用 部门做好安全防护及防溜安全措施; c) 工程车司机与行调加强联系,掌握运行计划,确认运行进路,做好安全互控; d) 工程车在正线运行时,按行调命令行车及规定速度运行,运行过程中不得解编,工程车司机不 间断瞭望; e) 工程车到达指定的施工作业区域作业时,需要封锁区间进行作业,由行调发布调度命令封锁该 作业区,待施工结束后,再解封有关区域; f) 工程车编挂有平板车时,不准安排在正线进行甩挂作业;各线路应结合线路特点明确工程车运 行的具体要求


第2题:
[判断题]地锚的分布和埋设深度,应严格按照统一标准执行。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第3题:
[判断题]线路的防雷设施(避雷器)试验符合规程要求,架空地线、耦合地线安装牢固,保护角满足要求。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题:
[单选题]辙叉心、辙叉翼轨面剥落掉块长度超过( ) mm,且深度超过6 mm为高锰钢整铸辙叉重伤标准
A.20
B.30
C.40
D.50
E.60
F.80
参考答案:B


第5题:
[判断题]解行时间为:每周一至周日(不包含周六)上午7:00-10:30。周日至下周四的票款在次日解行,周五和周六的票款在周日解行,次日返回空包。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第6题:
[单选题]共射极放大电路的交流输出波形下半周失真时为( )失真。
A.A、饱和
B.B截止
C.C交越
D.D频率
参考答案:A


第7题: [多项选择]
下列协议中,可以适用《中华人民共和国合同法》的有( )
A. 监护协议
B. 政府采购协议
C. 专利转让协议
D. 股权转让协议
参考答案:B, C, D
答案解析:合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议,适用其他法律的规定。

第8题:
[单选题]根据《消防法》规定,消防救援机构拟对( )的违法行为进行处罚时,需先责令违法行为人限期改正。
A.谢某违法使用明火
B.李某堵塞消防通道
C.陈某谎报火警
D.方某经营的饭店燃气用具的安装不符合消防技术标准
参考答案:D


第9题:
[填空题]“借古以开今”指的是:( )。
参考答案:石涛


第10题: [多项选择]
安全管理基本原理包括()
A. 系统原理
B. 人本原理
C. 预防原理
D. 能量原理
E. 效益原理
参考答案:A, B, C

第11题:
[单选题]自2006年《烟草控制框架公约》在中国正式生效,烟草界与控烟界过招巳数百回合,双方____的是,均将视线集中于青年群体。烟草依赖的形成是一个长期的过程,烟草界企图“从娃娃抓起”;控烟界也将青年时期作为吸烟行为的萌芽阶段,向青少年大力宣传烟草的危害。 填入划横线部分最恰当的一项是:
A.秘而不宣
B.不谋而合
C.一成不变
D.不言而喻
参考答案:B
由“均将视线集中于青年群体”可知,横线处所填词语应表达双方的“同”,即一致性。“秘而不宣”指对事情保密;“不谋而合”形容动作、想法一致;“一成不变”形容一点变化没有;“不言而喻”形容道理很明显。根据词义可知,“不谋而合”与后文的“均将”对应最恰当。本题答案为B。

第12题:
[判断题]使用抽拉式电容型验电器时,绝缘杆应根据操作距离适当拉开。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题: [单项选择]
______ for your help, we'd never have been able to get over the difficulties.
A. If we had not been
B. Were it not
C. If it were not
D. Had it not been
参考答案:D
答案解析:本题意为:要不是你的帮忙,我们不会克服困难的。if引导的虚拟条件句中含有 should,had,were时,省略if将should,had,were提至主语之前。

第14题: [单项选择]
男性,67岁。夜间尿频半年余,排尿困难2个月。B超检查:双肾未见占位性病变,膀胱充盈良好,前列腺4.5cm×4cm×3cm大小,残余尿量120ml。最可能的诊断是().
A. 神经源性膀胱
B. 膀胱过度活动症
C. 前列腺增生
D. 膀胱肿瘤
E. 尿道狭窄
参考答案:C

第15题: [单项选择]
原发性三叉神经痛治疗首选的方法()
A. 卡马西平
B. B族维生素
C. 封闭治疗
D. 半月神经节射频电凝疗法
E. 三叉神经微血管减压术
参考答案:A

第16题:
[填空题] 列车是指编成的车列并挂有机车及规定的()。
参考答案:列车标志


第17题: [多项选择]
肾脏疾病的治疗原则包括()
A. 祛除病因
B. 一般治疗
C. 延缓肾脏疾病进展和肾脏替代治疗
D. 防治并发症
E. 抑制免疫及炎症反应
参考答案:A, B, C, D, E

第18题: [判断题]
《国家环境保护“十二五”规划》提出、20蒸吨(含)以上的燃煤锅炉自愿安装高效除尘器,鼓励其他中小型燃煤工业锅炉使用低灰分煤或清洁能源。()
参考答案:错
答案解析:20蒸吨(含)以上的燃煤锅炉要安装高效除尘器,鼓励其他中小型燃煤工业锅炉使用低灰分煤或清洁能源。

第19题:
[多选题]专用无线系统网管具有( )功能。
A.故障管理
B.配置管理
C.安全管理
D.统计管理
参考答案:ABCD


第20题: [单项选择]选择性α1受体阻断药是()
A. 酚妥拉明
B. 可乐定
C. α-甲基多巴
D. 哌唑嗪
E. 妥拉唑啉
参考答案:D
答案解析:酚妥拉明和妥拉唑啉对α1、α2受体的选择性很低,为非选择性α受体阻断剂。可乐定、α-甲基多巴是作用于中枢部位的抗高血压药,容易混淆记忆为是α受体阻断药。其实

第21题:
[多选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015.第16.5.2.2条规定:低压不停电作业的作业人员应(),站在干燥的绝缘物上进行。
A.穿绝缘鞋
B.穿全棉长袖工作服
C.戴低压绝缘手套或帆布手套
D.戴安全帽和护目镜
参考答案:ABCD


第22题: [单项选择]
一食管癌手术治疗后患者,留置胃管。术后第6d出现咳嗽、咳痰,痰略带黄色。查体:体温38.3℃,呼吸频率32/min,右下肺可闻及较多细湿啰音。X线胸片示右下肺大片渗出样改变。其最可能的致病菌为
A. 军团杆菌
B. 金黄色葡萄球菌
C. 流感嗜血杆菌
D. 铜绿假单胞菌
E. 革兰阴性杆菌
参考答案:E

第23题: [单项选择]
气瘿的内治疗是()。
A. 理气解郁,化痰软坚
B. 化痰软坚、开郁行瘀
C. 疏肝理气,解郁消肿
D. 疏风清热,化痰散结
E. 疏肝健脾,化痰散结
参考答案:E

第24题:
[单选题]同伴之间的交往,最早在( )的儿童身上就能够观察到。
A.6个月
B.1岁
C.2岁
D.3岁
参考答案:A


第25题:
[简答题]“拔萝卜、拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动……”,还记得儿时这首脍炙人口的儿歌《拔萝卜》吗? 让宝宝跟着拔萝卜经典的旋律、欢快的节奏一起律动起来吧。请为中班幼儿设计一份音乐教育活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程等内容。
参考答案:【知识点】音乐教育活动设计。 活动名称:中班音乐活动《拔萝卜》 一、活动目标 1.学习歌曲表演《拔萝卜》,并在乐曲句首重音处开始,合拍地做拔萝b的动作。 2.想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。 3.能积极参与歌唱表演活动.体验歌唱表演的快乐。 二、活动准备 1.与《拔萝卜》内容相关的课件。 2.歌曲中各角色的头饰及萝卜的头饰。 三、活动过程 (一)导入活动:欣赏课件,听故事《拔萝卜》。 播放课件,结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。我会将歌词根据节奏说出来编人到故事中。 如:拔|萝卜、拔|萝卜,哎|哟哟,哎|哟哟,哎|哟哎|哟,拔不动。欣赏完故事,教师可提问: (1)萝卜拔出来了吗?(2)谁来帮忙拔萝卜了?(3)谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?(4)谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜?(5)谁最后一个来帮忙拔萝卜? 在这一环节中通过看课件、听故事,幼儿知道了故事情节.对角色的先后出场顺序也有初步的了解。幼儿从一个简短的故事中理解了内容,对歌曲节奏也有初步的认识,为接下去的环节埋下了很好的伏笔、奠定了坚实的基础。 (二)学唱歌曲 1.出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。教师提问:第一个先来拔萝卜的是谁啊?(通过提问再次明确第一个出场的角色。) 2.教师范唱第一段。 师:老伯伯可开心啦,他还哼着歌儿呢! 教师完整示范。边唱边做拔萝卜的动作。 师:老公公是怎么拔萝卜的? 让幼儿初步学一学拔萝卜的动作.教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。让幼儿感知在重音处做拔萝b的动作。 3.分角色演唱。 将幼儿分成五个组.每组分别扮演一种角色.轮到哪一个角色就请哪一组的小朋友站起来演唱,边唱边做拔萝卜的动作。 这一环节是活动的重点,通过听唱、跟唱、分唱三大方式,幼儿基本会唱本歌曲,并能正确知道角色的出场顺序。幼儿对一种表现方式的兴趣不是非常持久,所以我们可以尝试让幼儿用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中。这样变化的方式很受幼儿欢迎。 (三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作 1.分段练习表演 师:老公公是什么样子的?他说话的声音是怎么样的? 幼儿自由模仿、学习老公公走路的样子及说话的语调,这时可请个别表演能力强的幼儿演示一下。最后带领幼儿总结:老公公要弯着腰,手背到后面,说话的语速慢,语调低。 师:现在我们一起来做老公公去拔萝卜。 带领幼儿扮演老公公进行表演歌曲。让幼儿初步体验歌唱表演的乐趣,激发幼儿表演的兴趣。按着角色的顺序,带领幼儿学演每个角色的语言、动作、表情。 (1)学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低) (2)学演小弟弟的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路、语调高) (3)学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声) 2.整体表演,巩固各角色的动作。 在分析每一个角色的形象特征之后,带领幼儿完整地表演一遍,加深对角色形象的巩固。 本环节是活动的难点,在此我并没有直接将角色特征灌输给幼儿,而是让他们自由模仿。唤起他们的生活经验,因为这些形象都是幼儿熟悉的,易于模仿的。先按出场顺序带领幼儿做一做、学一学每一个角色,除了再次让他们巩固角色先后的顺序.更是帮助幼儿准确地掌握每个角色的特征,再进行完整表演是对角色特征更好地把握,能把每一个角色通过动作更形象地表现出来。 (四)分角色表演 1.集体中分角色表演 教师为表演者分配角色,戴上头饰。并提出表演要求: (1)各角色要大声应答“哎,来啦!”并在应答中,模仿该角色的走路动作,站在前一角色的后面:(2)努力做到从第一个强拍开始做拔萝b动作。 2.自由结对分角色表演 请幼儿自由组合,5人一组,互相商量分配角色,进行表演。表演要求同上。 在这个环节中,充分发挥幼儿的自我表现力和自主性。先进行集体中分角色表演,让幼儿明确表演要求,再进行自由结对表演。照顾到了每一位幼儿,让他们都能参与到歌唱表演的活动中,解决了只有个别幼儿参与表演的状况。两种不同的表演类型,大大提高幼儿的兴趣.充分激发了每一位幼儿的表演欲望,为幼儿提供表现的机会。尊重了每一位幼儿的选择。 (五)结束 师:老公公、老婆婆、小弟弟、小黄狗、小花猫、小老鼠他们一起用力把大萝卜拔出来了。看! 集体的力量多伟大。那他们会用大萝卜去干什么呢? 师:如果你有这么大一个萝卜,你会用它干什么呢? 通过简单的提问,迁移幼儿的生活经验,发挥想象,说一说萝卜的用处。 (六)活动延伸 1.将头饰投放到表演区.供幼儿区域活动时进行表演。 2.开展区域活动“萝卜变变变”,通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。


第26题: [单项选择]
为手术患者铺麻醉床时,需要添加橡胶单和中单,其目的是()
A. 防止病人长期卧床发生压疮
B. 保持病室环境整洁
C. 使病人感到舒适
D. 防止病人的呕吐物污染病床
参考答案:D
答案解析:添加橡胶单和中单,其目的是防止呕吐物、分泌物或伤口渗液污染病床。

第27题:
[填空题]接入支接引线前应清除连接处导线上的( )。
参考答案:氧化层


第28题:
[单选题]行政处罚决定作出后,当事人应当在规定的期限内( )履行。
A.严格
B.力所能及地
C.全面
D.有选择地
参考答案:C


第29题:
[判断题]同步检波器用于对载波被抑制的双边带或单边带信号进行解调。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题:
[判断题]减漏环的作用是减少泵壳内高压水向吸水口的回流量和增加通道中的阻力。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[单选题]委托代理依被代理人委托而产生,被代理人应当是()。
A.完全行为能力人
B.无行为能力人
C.限制行为能力人
D.法定监护人
参考答案:A


第32题: [单项选择]
{{B}}Passage One Questions 26 to 28 are based on the passage you have just heard.{{/B}}
A. He was joking with Freud.
B. He played in Freud’s office.
C. He unconsciously revealed his intention of refusing to pay.
D. He only made his empty promise to Freud.
参考答案:C
答案解析:[听力原文] What did Freud think about one of his patients’ remarks "I’ll pay you later, Dr. Freud. "

第33题:
[单选题]消防过滤式综合面具适用于发生火灾时空气中氧气浓度不低于_____的场所中。( )
A.7%
B.17%
C.27%
D.37%
参考答案:B


第34题: [填空题]可以把具有相同属性的一些不同对象归类,称为 【3】
参考答案:对象类
答案解析:[解析] 对象的产生来源于类。类是一种对象的归纳和抽象,其中含有对象的特征信息和行为信息。可以说类是对象的模板,而对象则是类的实例化结果。所以把具有相同属性的一些不同对象归类,成为对象类。

第35题: [单项选择]
我国公共事业组织监督根据监督主体划分包括()
A. 党的监督、国家监督、社会监督、企业监督
B. 党的监督、司法监督、社会监督、公民监督
C. 党的监督、国家监督、社会监督、公民监督
D. 党的监督、司法监督、社会监督、企业监督
参考答案:C

第36题:
[多选题]两梯并联。两人在A梯轿顶,一人在机房调试B梯。机房按下召唤,B梯没动A梯上行。挤死A梯轿顶两人。
A.机房误操作
B.轿顶未打检修
C.未系安全带
D.疏忽了梯间并联关系
参考答案:ABD


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