第1题:
[单选题]14.对快速型心律失常和高血压均有效的药物是A. 普萘洛尔
B. 肼屈嗪
C.哌唑嗪
D. 利血平
E. 硝普钠
参考答案:A
第2题:
[多选题]脚手架作业层上的栏杆及挡脚板的设置要求为()。A.栏杆和挡脚板均应搭设在外立杆的内侧
B.上栏杆上皮高度应为1.2m
C.挡脚板高度不应小于120m
D.挡脚板高度不应小于180m
E.可以不设挡脚板
参考答案:ABD
第3题:
[多选题]局《铁路旅客运输服务质量规范》中要求（ ）不准有非值乘人员乘坐；乘务员室、广播室离人加锁。
A.乘务员室
B.广播室
C.行李车
D.邮政车
参考答案:ABCD
第4题: [填空题]
戈达尔和特吕弗是法国（）运动的代表人物。参考答案:《新浪潮》
第5题: [单项选择]
血吸虫的中间宿主是（）A. 人
B. 虾
C. 蟹
D. 水蛭
E. 钉螺
参考答案:E
第6题:
[单选题]如果工控机运行时的温度过高，可以用来降低环境温度的方法不包括（ ）。A.更换小功率CPU、硬盘风扇
B.在机箱内部加装向机箱外抽风的风扇，增加空气对流
C.在放置工控机的机柜上，安装小型轴流风机
D.在控制室加装空调，以降低空间温度
参考答案:A
第7题:
[判断题]输转倒罐是将泄漏的危险化学品集中处理或者集中转移至安全环境中处理，该方法必须由消防人员操作，技术人员在旁协助。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[多选题]电缆进入下列地点时，出入口应封堵的是（）A.电缆沟
B.隧道
C.竖井
D.建筑物
参考答案:ABCD
第9题:
[判断题]碳钢焊条和不锈钢焊条可放在同一烘箱内烘烤。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[单选题]地震灾害的灾害特点不包括?( )A. 发生缓慢,破坏力强,人员伤亡重。
B. 易引发次生灾害。
C. 受灾范围广,社会秩序混乱。
D. 基础设施损坏严重,救援特别困难。
参考答案:A
第11题:
[单选题](单选题)头痛伴脑膜刺激征可见于（）A. 三又神经痛
B. 青光眼
C. 偏头痛
D. 常伴有颅内高压
E. 癔症性头痛
参考答案:D
第12题: [单项选择]
收寄直封包裹，下列操作描述不正确的是（）。A. 营业人员应认真验视包裹内件
B. 大件包裹名址牌应由寄件人填写
C. 由寄件人填写邮件清单
D. 营业人员应在邮袋上拴挂包裹及大件包裹名址牌
参考答案:C
第13题:
[填空题]T-510的作用是脱除其中的( )，防止设备受到腐蚀。参考答案:二氧化碳
第14题:
[判断题]双改单列车运行至终到站后，接续开行其他车次时，可维持单管供风至接续列车终到站。终到入库后，由库列检（不入库检修的列车由客列检，无客列检作业的由_机车乘务员__）恢复双管供风状态。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[单选题]若X服从以μ,σ 2为均数和方差的正态分布,则X的第95百分位数即A. μ-1.64σ
B. μ-1.96σ
C. μ+σ
D. μ+1.64σ
E. μ+1.96σ
参考答案:D
第16题:
[不定项选择题]A.以运动疗法为主控制血糖
A.以饮食控制为主控制血糖
B.以运动疗法和饮食控制为主，结合生活方式的调整
C.以胰岛素治疗为主，同时配合饮食疗法，适当运动锻炼
D.以运动疗法和饮食控制为主控制血糖，无效时应考虑使用口服降糖药或胰岛素增敏剂
E.糖耐量减低的基本治疗原则是
参考答案:C
第17题: [多项选择]
以下药物中哪些是需要按照《麻醉药物管理条例》管理的麻醉性药物A. 盐酸吗啡
B. 盐酸纳洛酮
C. 盐酸哌替啶
D. 盐酸美沙酮
E. 磷酸可待因
参考答案:A,C,D,E
第18题:
[判断题]变压器台架承重力按照 400kVA 变压器及配套低压综合配电箱重量考虑设计。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]肾性急性肾衰竭最常见的原因
A.大面积烧伤
B.严重挤压伤
C.双侧输尿管结石
D.重度低渗性缺水
E.血容量减少
参考答案:B
第20题: [单项选择]
可行性研究报告中投资估算的精确度一般应达到( )。A. ±10%
B. ±5%
C. ±20%
D. ±15%
参考答案:A
第21题:
[判断题]污水泵皮带停止后岗位人员可自行更换。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[判断题]当外部同步信号失去时，合并单元应该利用内部时钟进行守时。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[单选题]电压互感器隔离开关检修时，应取下二次侧熔丝，防止反充电造成高压触电。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
绘制110kV变电所压变安装接线图
第24题:
[单选题]三相变压器Dyn11绕组接线表示一次绕组接成()。A.星形
B.三角形
C.方形
参考答案:B
第25题:
[单选题]三相桥式整流电路中每个二极管的导通周期是( )。A.120°
B.180°
C.60°
D.270°
参考答案:A
第26题:
[判断题]动火工作间断、终结时清理现场并检查有无残留火种是动火执行人的安全责任。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[判断题]根据《配电安规》，装设、拆除接地线可不在监护下进行。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [单项选择]
由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是( )。A. 委任制
B. 考任制
C. 选任制
D. 聘任制
参考答案:A
第29题: [简答题]
试述您的幼儿教育理念。参考答案:
顺应时代发展的需要，适度超前发展，已经成为21世纪学前教育事业发展的方向和目标。当前，实现这一目标的关键在于深入贯彻教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），用《纲要》倡导的先进幼儿教育理念来引领教育实践，寻求观念和行为的最佳结合点，谋求观念和行为的同步转轨及二者的有机统一。
一、 拥有先进的教育理念是贯彻《纲要》的首要前提
①富有鲜明时代特征的终身教育观念
幼儿园教育是终身教育奠基阶段。如果在幼儿期各方面都得到良好的发展，就能为以后各阶段的发展产生一种良性循环作用。为此，幼儿园教育应该适应未来社会对人才的基本需求，为幼儿提供终生受益的保育和教育，培养幼儿终生受益的基本素质，使其具有健康的体魄、聪慧的智力、有益的兴趣和求知欲望、良好的品德和行为习惯，形成健康的人格与和谐的人际关系等等，为其实现可持续发展和享有幸福美好的人生奠定基础。
②将家庭、社会、文化等因素与幼教密切结合起来的开放教育观念
幼儿存在于社会现实和家庭环境之中，并在社会文化背景中发展自我。幼儿园教育打破以幼儿园为中心的封闭模式，面向生活与社会，构建开放教育的全新体系，广泛利用丰富的教育资源，充分拓展教育时空，使整个社会、家庭参与幼儿园教育，共同建构最理想幼儿教育的动力系统，最大限度地开发幼儿的潜能，促进幼儿的成长与发展。
③在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平衡的发展性教育观念 苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论为这一理念为这一理念提供了依据。他认为，教学内容的选择和方法的设计不应仅仅符合幼儿现有的水平，而应符合其经过个人独自的努力能够达到的“最近发展区”，即“跳一跳能摘到果子”。同时，从脑科学的发展来看，幼儿期更适合于从事富有创造性、形象性的记忆与学习。因此，尽管幼儿有很大的可塑性，能够学会的东西很多，但是我们却不能把能学的都兜进来，而是应当选择那些对这一时期最宝贵的、最有价值的内容。
④促进教育与幼儿相互作用、共同成长的合作教育观念
新的教育理念认为，幼儿与教师是民主平等、互动合作、共同成长的关系。师生之间的合作是幼儿有效学习的必要条件，也是教师专业成长的有效途径。好的幼儿教育，应该是教师和幼儿的共同成长。幼儿在自主探究活动中发现问题，师生共同协商解决问题，促进幼儿更好地发展。在这一过程中也促使幼儿教师主动学习、思考，努力提高自身素质和专业化水平，不断得到自我完善、发展和才能展现。
⑤幼儿教育贴近儿童生活的生态教育观念人类的生存和发展总是在人和环境的相互作用中实现的。幼儿园教育应注重引导幼儿在生活中认识人和自然的关系，从他们身边的事物出发，充分利用周围的自然环境，调动各种感官，引导幼儿认识事物，丰富他们的生活经验，发展智力。而现实是幼儿经常被安置在一个需要端正静坐的环境里，缺乏动手动脑的机会。这些做法违背了幼儿身心发展的基本规律和教育规律，不利于幼儿身心健康发展，应当予以摒弃。
⑥促进幼儿身心全面和谐发展的以人为本的观念
美国发展心理学家、哈佛大学教授加德纳的多元智力理论为我们建立以人文本、以儿童发展为本的观念提供为全新的视角和理论依据。他指出，人有8种相对独立的智力，但是，每个人都有自己的优势智力领域和弱势智力领域。幼儿园以人为本，就是把促进幼儿的全面和谐发展作为一切工作的出发点，全过程和归宿。要切实关注幼儿的实际发展需要和实际发展可能，创造个性化的育人方式以及与幼儿生命特性相适应的教育得到最大、最优化的发展、并且利用优势智力来发展弱势智力，扬长补短，以满足全体幼儿整体和谐发展的需要和个别幼儿特别潜能发展的需要。
二、实现观念与行为的融合是贯彻《纲要》的真正体现
观念和行动都要到位，才是贯彻《纲要》的真正体现，也才是在真正意义上实施素质教育。从观念到行为不是轻而易举的事，但也绝不是高不可攀的事，只要脚踏实地地去做，二者的融合一定会变为现实。
①促进教师的专业成
教育质量取决于教育，只有高素质的幼儿教师，才有高质量的幼儿教育。
传统教育体制下只会传授知识的工匠型教师已不适应时代的要求和幼儿发展的需要。新时代的幼儿教师不仅要有强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，还要不断提升自己的教育理念，丰富专业知识，提高专业技能，向专业教师发展。各级教育部门和幼儿园都要为教师的专业成长创造适宜的外部条件，保证进修学习时间，努力提高理论素养。教师还要经常对自己的教育观念、行为进行反思，如当前有哪些新理念？自己拥有哪些？哪些行为适宜于新的观念？哪些不适宜？如何将新落实到自己的行动中以改进教育实践？等等。通过反思，促使自己自觉地运用新教育观念、理论和方法来指导教育实践。
②深化幼儿园课程改革
幼儿园课程是实现教育目标的蓝图，是教育理论与实践的中介。因此，深化幼儿园课程改革是贯彻《纲要》的突破口，对整个幼儿园教育起到“牵一发而动全身”的作用。
幼儿园教育要依据《纲要》的要求，以促进幼儿健全的人格建构、幼儿主动和谐发展以及充分发挥幼儿的潜能为目标，选择那些既有科学性、又有终身受益价值的内容。要注重幼儿是一个主动的学习者，让幼儿在参与活动的过程中主动探索、积极发问、自主建构、自由创造，促进幼儿的整体发展。要通过科学 的评价，了解不同幼儿各自达到的不同水平和彼此相对的位置，以便制订改进的方案，使课程的实施和幼儿的学习更加有效。积极鼓励各地、各幼儿园在实施《纲要》的前提下，立足实际创立地方课程和园本课程，以实现课程的多样化、个性化，打破课程大一统的局面。
③重视幼教科研工作
幼教科研工作是把教育观念转化为教育行为的桥梁，是提高教育质量的原动力。教师的教育行为无时无刻不受其观念的影响。任何新的教育观念产生以后，教师只有认真学习领会，把新的观念内化，才可能真正使其影响自己的教育行为。而这一过程正是教科研的过程。一个向现代化迈进的幼儿园必须走科研兴园、科研兴教的路子。幼儿园教育研究主要是在实践层面上的研究，其目的不是为了建构理论或者说生成新的教育理论，主要是为了解决保育教育工作中的实际问题。因此，幼儿园开展教育研究的过程就是一个反复实践、发现问题、解决问题的循环往复的过程。在这一过程中，幼儿园会逐步步入以教科研为先导，不断求新，求发展的良好发展轨道，不断提高保教质量。教师们在从事教科研的实践中，也会农步学会学习、思考、实践，由操作型教师向研究型教师转变。
《纲要》的颁布 ，为广大幼教工作者施展才能和智慧构筑了一个更广阔的平台，如何城这个平台上创造出更好的软件，需要在我们今后的幼儿教育改革实践中继续深入研究和探索。
第30题:
[判断题]建设、施工单位应在开工时向电力设施产权单位提供在电力设施保护区内及附近作业的详细方法、作业范围、工期、使用大型机械设备等书面材料。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [单项选择]
激励机制的核心为（）A. 严格监督
B. 明确动机
C. 满足需要
D. 及时反馈
E. 观察效果
参考答案:C
答案解析:满足需要，这是激励机制的核心。满足人的需要，实际上就是将个人目标和组织目标统一在一起。
第32题: [单项选择]
TDDS是（）A. 靶向制剂
B. 经皮给药系统简称
C. 磷脂与胆固醇
D. O/W/O型或W/O/W型
E. β-环糊精
参考答案:B
