第1题:
[单选题]在心肺复苏后续生命支持，哪项处理不适宜( )A.利用器械或呼吸器进行人工呼吸
B.因胸内心脏挤压远比胸外心脏挤压更有效，故宜使用胸内心脏挤压
C.肾上腺素是心脏复苏时最常用. 效果最好的药物
D.利多卡因是治疗室性早搏或阵发性室性心动过速的药物
E.如出现心室纤颤，宜进行电除颤治疗
参考答案:E
第2题:
[单选题]____是全面建成小康社会之 “全面”的重要保证,是提升发展整体效能、推进事业全面进步的有力保障。
A.创新发展
B.绿色发展
C.共享发展
D.协调发展
参考答案:D
第3题:
[多选题]扑救高层建筑火灾合理组织火场供水方法（）。A. 利用消防水池供水。
B. 利用移动消防装备与固定消防设施相结合供水
C.利用固定消防设施供水
D. 利用移动消防装备直接供水
参考答案:BCD
第4题: [单项选择]
申请人缺少解讫通知要求退款的，出票银行应于银行汇票提示付款期满( )办理。A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考点是银行汇票兑付的基本规定。
第5题:
[判断题]压缩机的压缩比是指P1/P2,即进口压力与出口压力之比。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]以下那种参数表示矿内标准状态？（ ）A.A．温度20℃，压力1atm，湿度60%
B. B．温度20℃，压力1atm，湿度0
C.C．温度0℃，压力1atm，湿度60%
D. D．温度0℃，压力1atm，湿度0
参考答案:A
第7题:
[多选题]绝缘材料的物理化学性能指标主要有（ ）。A.密度；
B.吸水性；
C.耐热性能；
D.工艺性能。
参考答案:ABCD
选择材料
第8题:
[判断题]城市管线除了弱电管线，其余管线与道路相交时，均不得侵人道路限界。A.正确
B.错误
参考答案:A
城市管线除了弱电管线，其余管线与道路相交时，均不得侵人道路限界。
第9题:
[判断题]根据《关于进一步规范房屋建筑和市政工程生产安全事故报告和调查处理工作的若干意见》,较大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者30人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[多选题] 调集增援力量应遵循()。A. 火场指挥员在出动途中或到达火场后,根据火灾情况,认为灭火力量不足时。
B. 火场上出现爆炸或建筑物倒塌等情况,灭火力量不足时。
C. 消防通信指挥中心根据报警了解到的情况,确认有必要调集增援力量时。
D. 火场基本被控制,但有复燃的可能。
参考答案:ABC
第11题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第24. 3. 4. 5条规定:检查动火现场是否配备必要的、足够的消防设施属于动火工作票中( )安全责任。
A.动火工作审批人
B.动火工作负责人
C.动火工作许可人
D.动火执行人
E.动火工作票签发人
F.动火工作监护人
参考答案:F
第12题: [多项选择]
过筛的目的是A. 将粉碎后的粉末分成不同的等级
B. 将不同的药物粉末混匀
C. 提供各种剂型所需要的药粉
D. 得到较均匀的粉末
E. 增加药物的表面积，有利于药物溶解
参考答案:A,B,C,E
答案解析:[解析] 本题考查筛析和过筛混合的目的。
第13题:
[简答题] 安全生产检查一般分为七种类型: 、 、季节性及节假日前后检查、专业(项)检查、综合性检查、职工代表不定期巡查和监督监察。
参考答案:定期检查、经常性检查
第14题:
[单选题]使用工具前应进行检查，机具应按其出厂说明书和铭牌的规定使用，不准使用（）的机具。A.已变形、已破损
B.已破损或有故障
C.已变形或有故障
D.已变形、已破损或有故障
参考答案:D
第15题: [判断题]
人民群众的支持，是公安工作最大的经济优势．( )参考答案:错
答案解析:人民群众的支持，是公安工作最大的政治优势．
第16题:
[多选题]人工接地体材料可采用( )A.铝板
B.螺纹钢
C.角钢
D.钢管
E.圆钢
参考答案:CDE
第17题:
[简答题]评述结构主义教育。参考答案:我们处在一个信息量极为丰富的时代；各种新兴的思想层出不穷，建构主义的兴起是教育心理学和学习理论领域发生的一场革命，作为一种新兴事物，它身上有很多优秀的、创新的地方，但是由于它正处于发展的过程中，尚未达到完善的境地；而结构主义学习理论作为长期以来被我们肯定的学习模式，有其独特的长处，尽管时代发展了，我们对于传统还是不能一概否认，应合理地取长补短。要做到这些，我们要了解结构主义和建构主义学习理论各自的特色：(1)结构主义学习理论。结构主义学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他是当代美国著名的教育心理学家，他反对以强化为主的程序教学，认为那只能使学生呆读死记，不会在另一种情境中运用这些知识。他倡导发现学习，强调学科结构在学生认知结构形成中的重要作用，从认知心理学的观点出发，对学生的学习、动机以及教学等方面进行了全面阐述。①学习观。结构主义学习观的内容有：a．学习的实质在于主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识；b．学习包括获得、转化和评价三个过程；c．学习任何一门学科的最终目的都是构建学生良好的认知结构。②结构教学观。在教学的观点中，布鲁纳主张教学的最终目标是促进对学科结构的一般理解。因此，布鲁纳很重视学科结构的教学，把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。可见，布鲁纳把教师的作用定位为学生学习的指导者和设计者。③发现学习法。发现法就是用自己的头脑亲自获得知识的一切形式，是学生在学习情境中通过自己的探索来寻找获得问题答案的学习方式。(2)建构主义学习理论。①知识观。对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，它不是最终的答案。学生的书本知识就是一种对现实世界较为可靠的解释，而不是最可靠的解释。②学习观。认知主义更多地把教师看成是学生学习的指导者、设计者，而建构主义则把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。③教学观。建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而是要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理和转换，引导学生对知识的应用。(3)比较二者的异同。从上面对结构主义和建构主义教学思想分别所做的阐述中，我们可以看出二者并不是完全相互排斥的，他们的思想有相同的地方：都主张学生的主动学习。结构主义虽然强调的是学生学习已有的人类普遍知识，但并不是主张灌输、被动地接受，而是主张学生积极主动地去学习，去吸收书本上的知识。结构主义者认为尽管学生学习的内容都是人类已经知晓的事物，但如果这些知识是依靠学生自己的力量引发出来的，那么对学生来说仍然是一种“发现”。然而，导致二者不同的是：建构主义教育夸大、发扬了这种学生的主动性，把对这种主动性的要求扩大到一个更高的层次，不仅要求在学习方法上强调学生的主动性，而且在知识的价值、应用，教师的定位、教学的过程等方面都以学生为中心。在知识的价值上，建构主义强调其应用的情境性，认为真理不是永恒的，而是因人、因情境而变化的，强调的是人类知识的主观性；在教师的定位上，把教师看成是学生学习的帮助者、合作者；建构主义强调每个人过去形成的经验系统是不同的，对不同的信息就会有自己不同的理解，即使对于相同的信息每个人也会形成各自不同的意义建构，对此建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，不能无视学生已育的知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。可见，结构主义与建构主义的分歧在于强调学生主动性的“度”和“面”，即要把学生的主动性发挥到什么程度，要把这种主动性渗透在学习过程的哪些方面，而不在于是否强调学生的主动性。(4)对二者的评价。根据上面的阐述和比较，我们可以概括出结构主义和建构主义各自最大的优点和缺陷：建构主义强调学生的先前经验，反对绝对的“真理”，强调每一个学习者，都是在自己原有的经验系统的基础上对新信息进行编码，建构自己对信息意义的理解，而且原有的知识经验由于和新的信息的相互作用，其本身也会产生调整和改变。这样就批判了传统的“书本知识至上”“标准答案”等情况的弊端。并且，建构主义对教师角色的定位有助于发展学生的自我探索能力。然而，由于单纯强调学生的自主性，夸大学生原有经验的重要性，鼓励学生探索学习，这就必然面对一个问题：学生都从自己的立场出发建构自己的知识，寻找自己的真理，那么人类社会的优秀文化、真理就无法得到普遍的认同和肯定，并且在这种教学模式下，学生很难掌握完整的、系统的知识，难免造成学习的片面或走许多弯路。结构主义则刚好弥补了建构主义的这些不足，以学生主动发现学习为教学法则，教师在教学中充当学习的设计者和指导者，为学生提供完整、丰富的材料，这样就能确保学生学到系统的知识，不用走前人的老路去寻找已有的真理；而另一方面，结构主义在注重学生先前经验、发挥和提倡学生主导性方面做得较差，虽然提倡学生主动学习，但学习的内容是外界既定的“真理”，常常给学生套上固定的解释和领会，不允许有个性化的想法，设定标准答案等，这些都是结构教学带来的弊端。综上所述，对于结构主义和建构主义“孰好孰坏”，我们不能一概而论，它们各有弊端，而且在很多方面，二者应当相互补充、相互磨合。在新兴思想风起云涌的今天，我们不能盲目求新而把传统的东西一概否定，要认真分析各自的优缺点，合理地把握运用各种理论中有益于我们的教育教学发展的观念。
第18题: [单项选择]
女性，20岁，持续高热1周，胸、腹部出现皮疹，经检查确诊为伤寒，其皮疹特征为（）A. 红色不凸出皮肤
B. 压之不褪色
C. 呈红色出血点
D. 直径＞2cm
E. 呈粉红色丘疹
参考答案:E
第19题:
[多选题]公司系统电网生产作业未经（）许可，擅自开始工作属于Ⅰ类严重违章。A.A-设备运维管理
B.B-客户
C.C-调度管理部门
D.D-施工单位
参考答案:AC
第20题:
[简答题]岩心描述记录的岩性及含油气水描述一栏：砂岩描述（ ） 成分、结构、构造、含有物、物理化学性质、接触关系、含油气性描述。
参考答案:矿物
第21题:
[多选题]滑环电机日常运行，应格外关注检查( ) 。A.运行电流 B.碳刷长度 C.滑环磨损与火花 D.碳灰积聚情况
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
参考答案:BCD
第22题:
[单选题]( )的人员是抢险救灾的首要任务。A.A、进风流
B.B、回风流
C.C、受威胁区
参考答案:C
第23题:
[判断题]检验检测机构应采取有效手段识别和保证检测报告、证书的真实性。经技术负责人批准、报告审核人员可以修改检测的数据和结果。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]以下所列的安全责任中，（）是动火工作负责人的一项安全责任之一。A.A-负责动火现场配备必要的、足够的消防设施
B.B-工作的安全性
C.C-向有关人员布置动火工作，交待防火安全措施和进行安全教育
D.D-工作票所列安全措施是否正确完备，是否符合现场条件
参考答案:C
第25题: [单项选择]
4-6岁幼儿的主要思维形式是（）。A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 逻辑抽象思维
D. 前运算思维
参考答案:B
第26题:
[单选题]喷射混凝土宜用（ ）。A.湿喷
B.干喷
C.无合适方法
D.各种喷法
参考答案:A
第27题:
[多选题] 一切为了人民，就是要把维护人民利益作为政法工作的根本宗旨，把人民群众的呼声作为（），把人民群众的需要作为（）
A. 第一信号
B. 第一选择
C. 第一考虑
D. 第一标准
参考答案:AB
第28题: [简答题]
咨询师如何向来访者恰当地表达尊重？参考答案:
（1）保持积极乐观的人性观和生活态度；
（2）将来访者作为一个整体予以全面接纳；
（3）平等、礼貌地对待每一位来访者；
（4）信任来访者，保护其隐私；
（5）认真倾听、合理反应，不批判，不评价，言行一致地表现尊重；
（6）以真诚为基础，将来访者的成长和发展放在第一位；
（7）及时转介。
第29题:
[单选题]主管本机关的公文处理工作，并对下级机关的公文处理工作进行业务指导和督促检查的是()。A.各级党政机关秘书处
B.各级党政机关人事科
C.各级党政机关办公厅(室)
D.各级党政机关组织管理部
参考答案:C
《党政机关公文处理工作条例》第7条规定，各级党政机关办公厅(室)主管本机关的公文处理工作，并对下级机关的公文处理工作进行业务指导和督促检查。因此，本题正确答案为C。
第30题:
[单选题]在计算和分析三相不对称系统短路时，广泛应用（）。A.分布系数法；
B.ΣY法；
C.对称分量法;
D.电流反比分配法。
参考答案:C
第31题:
[单选题]在电气设备上工作时,保证安全的技术措施由运行人员或有相应资格的人员执行,并应有( )在场。A.许可人
B.监护人
C.负责人
D.运行人员
参考答案:B
第32题:
[单选题]屏蔽泵流量过小会导致( )。A.电流过载
B.轴承损坏
C.压力升高
D.轴承监测器失灵
参考答案:B
第33题:
[判断题]中队（站）首长应当定期或者不定期检查登记统计填写情况，对《中队（站）要事日记》填写情况应当每周检查并签字。（ ）[1分]
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[多选题] 甲公司于2018年2月18日以自有资金支付了建造厂房的首期工程款,工程于2018年3月2日开始施工。2018年6月1日甲公司从银行借入于当日开始计息的专门借款,并于2018年6月26日使用该项专门借款支付第二期工程款,该项专门借款利息开始资本化的时点不正确的是( )。
A.2018年6月26日
B.2018年3月2日
C.2018年2月18日
D.2018年6月1日
参考答案:BC
