第20题: [单项选择]男孩4岁，自幼生长缓慢，多次晨起发生惊厥，来诊时见患儿矮胖，肝肿大达肋缘下6cm，质地中等；空腹血糖值为2.3mmol／L，注射肾上腺素后血糖升高甚微。肝活检切片见肝细胞内大量PAS阳性物质积聚伴多量脂肪滴。经肝细胞酶检测发现葡萄糖-6-磷酸酶缺陷，确诊为1型糖原累积症，当前的治疗原则为（） A. 首先保持血糖正常并预防和积极治疗感染及控制酸中毒 B. 进行肝移植 C. 酶替代治疗 D. 保肝+控制感染和酸中毒 E. 控制酸中毒 参考答案:A
第25题: [单项选择]Those are old rules. They don't ______ any more. A. apply to B. apply for C. apply D. be use// 参考答案:C 答案解析:[考点] 动词辨析 [解析] 本题主要考查apply“申请；适用”的用法。本句中明显缺少谓语动词，并且需要填的动词后没有跟宾语，所以填入不及物动词apply后不需接介词，选C)。
第35题: [单项选择]从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于（）。 A. 活动课程 B. 综合课程 C. 显性课程 D. 隐性课程 参考答案:D 答案解析:隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式，故选D。
