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[多项选择]一般机械设备的润滑方式有()。
A. 浇油
B. 油绳
C. 溅油
D. 旋盖式油杯
E. 油泵循环
F. 压配式压注油杯

参考答案:A, B, C, D, E, F

热门试题:

第1题:[多选题]根据土的压缩试验结果,可整理出()曲线。
A.e-p
B.p-s
C.e-lgp
D.p-τf
参考答案:AC
土的压缩试验可以绘出e-p,e-lgp两条曲线。e-p曲线主要确定土的压缩系数a和压缩模量Es;e-lgp曲线主要确定压缩指数Cc和土层的先期固结压力Pc。

第2题: [单项选择]
建屋发展局于( )成立,隶属于国家发展部。
A. 1890年3月
B. 1690年3月
C. 1960年2月
D. 1690年2月
参考答案:C

第3题: [单项选择]
船舶主柴油机气缸冷却水应最好()检查冷却水质量。
A. 每天
B. 每周
C. 每半个月
D. 每月
参考答案:B

第4题:
[不定项选择题]A.早发性胎心减速
A.晚期减速
B.变异减速
C.NST有反应
D.NST无反应
E.临产后,由于子宫收缩时脐带受压兴奋迷走神经,胎儿监护时可能出现
参考答案:C
棕黄色羊水表示羊水中混有胎粪,可能会导致胎儿窒息,使胎儿缺氧加重,胎儿监护时可能出现胎心率晚期减速。第1小题选B。由于子宫收缩时脐带受压兴奋迷走神经,导致胎心率变异形态不规则,与子宫收缩几乎同时开始,减速最低点在宫缩的高峰,下降幅度小于50bpm,持续时间短,恢复快,一般认为第一产程后期,宫缩时胎头受压引起。第2小题选C。减速是指随宫缩出现的短暂胎心率减慢,晚期减速多在宫缩高峰后开始出现,下降缓慢,下降幅度小于50bpm,持续时间长,恢复亦缓慢,一般认为是胎盘功能不良,胎儿缺氧的表现。第3小题选B。NST通过胎动时胎心率的变化了解胎儿的储备能力。胎动时胎心率可加速,20分钟内至少有3次以上伴随胎心率加速的胎动则为NST有反应。第4小题选D。

第5题: [多项选择]
编辑工作是以生产出版物的精神文化内容为目的的一种专业性精神生产劳动,包括策划、()和加工作品等环节。
A. 组织
B. 改写
C. 审读
D. 选择
E. 翻译
参考答案:A, C, D

第6题:
[单选题]机车信号辅修需准备的仪器仪表有( )。
A.万用表,钳形表
B.万用表,兆欧表
C.钳形表,兆欧表
D.钳形表,频率计
参考答案:B


第7题: [填空题]
格式条款和非格式条款不一致时,应当采用()。
参考答案:非格式条款

第8题:
[单选题]在检修电视机或电子仪器设备等故障时,常用()来缩小故障范围。
A.替代法进行元件或集成块的替换
B.替代法进行集成块的替换
C.替代法进行某块电路板单元的替换
D.替代法进行元件或集成块或某块电路板单元的替换
参考答案:D


第9题:
[单选题]锉削时,两手加在锉刀上的压力应( )。
A.保证锉刀平稳,不上下摆
B.左手压力小于右手压力,并随锉刀的推进左手压力由小变大
C.左右手压力相等,并在锉刀推进时,使锉刀上下销微摆
D.随意
参考答案:A


第10题:
[多选题]下列对爆破施工描述正确的是()。
A.爆破施工单位应按规定取得相应资质
B.作业人员应取得相应资格
C.爆破材料应自行妥善保管
D.爆破器材均应符合国家标准
参考答案:ABD


第11题: [多项选择]
适用于旧有建筑物估价的公式为()等。
A. 建筑物重新建造成本-建筑物年折旧额
B. 建筑物重新建造成本-建筑物总折旧额
C. 建筑物原始建造成本-建筑物总折旧额
D. 建筑物重新建造成本×成新率
参考答案:B, D

第12题:
[判断题]管线打开作业后拆卸下的螺栓,必须集中定置摆放,保证不影响安全通道,并对螺栓进行抹油防护
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[多选题]微生物与人类的关系是( )
A.大多数微生物可导致人发病
B.微生物可以制造菌肥和杀死害虫,促进农作物生长
C.微生物可以产生多种抗生素
D.病原微生物可以引起人和动物发病
E.微生物可为基因工程提供必不可少的工具酶和载体系统
参考答案:BCDE


第14题:
[判断题]室内消火栓水枪喷嘴口径应为19cm。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题: [单项选择]
AIDS患者眼部病变包括以下方面( )
A. 微血管病变
B. 机会感染
C. 眼附属器受累及肿瘤发生
D. 神经眼科病变
E. 以上均是
参考答案:E

第16题:
[填空题] 没有看到调车指挥人的起动信号,不准动车,但单机返岔子或机车出入段时,可根据扳道员显示的( )或调车信号机显示的进行信号动车。
参考答案:道岔开通信号


第17题:
[单选题]母线分段一般用分段断路器将母 线分为2~3段,当对可靠性要求 不高时,也可利用(____)进行分 段。
A.熔断器
B.负荷开关
C.隔离开关
D.自动重合器
参考答案:C


第18题: [多项选择]
下列各项不属于单件生产的特点有()
A. 产品的标准化程度相当低
B. 生产的稳定性较高
C. 大多数设备或工作地需要担负很多道工序
D. 产品定期或不定期重复生产
E. 生产的产品品种繁多
参考答案:B, D

第19题:
[单选题]连接于线路终端的变压器称为降压变压器其一次侧额定电压与输变电线路的电压等级( )
A.相差10%
B.相差20%
C.相差30%
参考答案:C


第20题:
[判断题]在工作开始前,认真对照已审批过的二次工作安全措施票逐条执行,并在“执行”栏打勾。如在执行过程中有与实际不相符的,应认真检查核实,确认无误后方可实施。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题:
[单选题]钢轨内部裂纹包括( )、钢轨纵向裂纹等。
A.鱼鳞裂纹
B.锈蚀
C.轨顶面擦伤
D.核伤(黑核、白核)
参考答案:D


第22题:
[判断题]自锁式常规取心工具适用于硬地层取心。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[判断题]检验机构的检测场所必须要有与检测能力相匹配的停车场所、试车跑道、驻车坡道等场地设施。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题: [单项选择]
对学生的发展最有利的师生关系模式是()。
A. 管理型
B. 放任型
C. 专制型
D. 民主型
参考答案:D
答案解析:民主型师生关系,要求教师要充分尊重学生的人格,了解学生的个别差异和自身经验,关注每一个学生的不同需要,培养学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都

第25题:
[简答题]铁路旅客运输规程中规定哪些物品按四类包裹办理?
参考答案:(1)一级运输包装的放射性同位素、油样箱、摩托车; (2)泡沫塑料及其制品; (3)国务院铁路主管部门指定的其他需要特殊运输条件的物品。


第26题: [单项选择]
世界食品需求能否保持平衡,取决于人口和经济增长的速度。人口增长会导致食物摄取量的增加;另一方面,经济增长会促使畜产品消费增加,改变人们的食物结构,从而对全球的谷物需求产生影响。
据此可知( )。
A. 人口的增长将影响全球的谷物需求
B. 改变食物结构将降低全球的谷物需求
C. 经济的增长可降低全球谷物的需求
D. 人口的增长会导致世界畜产品消费的增加
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题可采用排除法。由“另一方面……”可知B项只是改变食物结构导致的一个结果,并不全面,故排除;C项与B项有异曲同工之意,也可排除;人口的增长会导致食物摄取量增加,而非D所述,只有A项概括的比

第27题: [填空题]
法律的严肃性和()是开展预防治疗及疫病控制工作顺利进行最重要的保证之一。
参考答案:权威性

第28题:
[单选题]在使用空气呼吸器时,发现减压器安全阀发出“咝咝”的泄气声,可能损坏的部件为( )。
A.安全
B.压力表
C.减压器
D.气瓶阀
参考答案:C


第29题:
[多选题]发生化学品泄漏后,应:
A.报给上级部门
B.立刻彻底清理干净
C.需要徒手使用拖布或碎布擦洗
D.佩戴特殊的个人防护设备
参考答案:ABD


第30题:
[简答题]论述教育无目的论。(1)这个思想是谁提出的?请对这个人做简要介绍。(2)这个材料的观点是什么?(3)他的其他理论有什么?
参考答案:(1)这一思想是杜威提出的,他是美国著名的哲学家、教育学家、心理学家和社会学家;其教育学著作《民主主义与教育》,被西方教育家视为与柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥尔》有同等地位的重要教育著作,其他代表作有《我的教育信条》《学校与社会》等;杜威系哲学出身,后在多所大学从事哲学、教育学、心理学教学研究,并创办“芝加哥大学实验学校”进行教育实践,这样的经历使得杜威的教育研究学术起点很高;其研究的特点还表现为,一是不限于教育理论的研究,二是关注社会问题。杜威的教育中心思想可以概括为六句话:教育即生活、学校即社会、教育即经验、教育即生长、从做中学、以学生为中心。杜威的主要观点包括教育的本质与目的、课程与教材论、思维与教学论和道德教育理论。 (2)这个材料的观点是教育的无目的论。也就是教育即生长的观点。 ①基于教育即生长、生活,即经验不断改造的理论,杜威提出教育是一种过程,除这一过 程自身发展以外,教育是没有目的的。他说:“教育的过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程,即“生长”,就是教育的目的,而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的,杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的,而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的,当然,只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的,是片面的。 ②教育的社会性目的是民主,为社会进步服务,为民主制度完善服务。杜威认为,过程以内的目的并不否定教育的社会作用和社会目的。相反,杜威认为教育是社会进步和社会改革的基本方法,学校是社会进步和改革的最基本、最有效的工具。而教育的社会目的就是改造社会、完善民主。民主不仅是教育的目的,也是教育的要求。 评价:杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的,而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的,然而,他却很难把教育的内在目的与教育的社会性目的给统一起来。 (3)下面主要论述杜威其他教育理论。 ①教育本质论。在杜威看来教育的本质就是:教育即生长;教育即生活;教育即经验的持续不断的改造。 第一,教育即生长。儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程。教育的目的就是促进这种本能的生长,杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向,只是从外部强迫他们学习成人的经验,教育成为一种“外来的压力”,他明确提出了以儿童为教育中心的主张。 第二,教育即生活。在杜威看来,一切事物的存在都是由人与环境相互作用而产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即生活本身,而不是为未来的生活作准备。根据“教育即生活”,杜威又提出了一个基本教育原则——“学校即社会”,明确提出应把学校创造为一个小型的社会,从而培养能够适应现实生活的人。 第三,教育即经验持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程,这种过程不是教给儿童既有的科学知识,而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动,由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”,他认为这是教学的中心原则。 评价:杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下,对于促进教育参与生活是有积极意义的。在当时对传统教育(只教死知识的书本教学)形成了有力的冲击,但是把获得主观经验作为教学的唯一目的,忽视系统知识的传授,这是错误的。 ②课程与教材论。 第一,批判传统课程。他认为传统课程在智育方面极度贫乏,教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西,阻滞了儿童的生长。 第二,教材心理学化。儿童获取的知识应当符合儿童的心理水平,在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业,让儿童从做中学。 第三,从做中学。杜威认为,应为学生提供“设备相当的环境,使学生‘由做事而学习… 并在“做”中习得经验,从而掌握知识,发展思维能力。 评价:杜威认识到传统课程的弱点,主张重视儿童的直接经验的积累,教材的编写更是要注重学生心理水平,教材心理学化进一步将教育和心理学相结合,使我们的课程编写更有科学依据。杜威强调的从做中学对于传统的静坐学习也是有启发和进步意义的,但是杜威却走向了另一个极端,只强调直接经验,却忽视了间接经验的学习。 ③思维与教学方法。 在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”,在思维方法上他提倡反省思维,意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考,其功能在于求得一个新情境,把困难解决、疑虑排除。 评价:杜威非常重视学校对学生优良思维习惯的培养,他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性,使学生主动地活动,积极地思维,并注意学生的兴趣与需要,这是很有见地的,为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是,把整个教学过程完全建立在学生带有盲目性、摸索性的“做”的基础上,这是不科学的,不符合教与学的规律。 综上所述,杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”,以“从做中学”的方式开展的,依次形成了从以生长为教育目的,以活动为课程,以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系,提倡教育的实用性,对改变当时的教育脱离社会生活有很大的积极意义,然而上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。 ④论道德教育。 杜威认为道德教育的主要任务是协调个人与社会的关系。他反对个人至上论和社会至上论,反对将社会与个人割裂开来,认为个人的充分发展是社会进步的必要条件,社会的进步又可以为个人的发展提供更好的基础。他反对过分强调个人自由和竞争的旧个人主义,而提倡强调人与人之间的合作,强调社会责任和理智作用的新个人主义。 道德教育应该是社会性的,道德教育应该在社会性的情境中进行而不是停留在口头说教上。道德教育应该有社会性的情境、社会性的内容和社会性的目的。学校生活、教材、教法是道德教育的重要途径。 杜威将道德教育的原理分为社会方面和心理方面。社会方面的道德教育原理是关于道德教育的“目的和内容”,是指道德教育应有社会性的情境、社会性的内容(如同新个人主义和良好的公民素质所揭示的)和社会性的目的。心理方面的道德教育原理则是关于道德教育的“方法和精神”,是指道德教育若要取得成效,就必须建立在学生本能冲动和道德认识、道德情感的基础上。若漠视这些心理条件,道德行为可能会变成机械的模仿或外在的服从。对于社会的道德要求,应顾及学生的心理能力。


第31题:
[多选题]公民、法人或其他组织单独就损害赔偿向行政机关提出请求的,下列哪些选项是不正确的?
A.只能由行政机关解决
B.可以直接向人民法院起诉
C.可以先由行政机关解决,也可以直接向人民法院提起诉讼
D.应先由行政机关解决,对行政机关处理不服的,再向人民法院起诉
参考答案:ABC
国家赔偿法

第32题:
[判断题]《广西电网有限责任公司荣誉项目管理实施细则》规定,公司荣誉项目建立的相关工作制度、组织评选文件和表彰文件,均应报公司党建部会签同意。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[单选题]《铁路机车操作规则》规定:HXD3型电力机车换班站本务司机检查机车( ),学习司机(非操纵司机)检查机车( )。
A.下部、上部
B.上部、下部
C.内部、下部
D.内部、上部
参考答案:B


第34题:
[单选题]页面尺寸和[ ]有关系。
A.页面体积
B.页面造型
C.显示器分辨率
D.第一屏像素
参考答案:C


第35题: [配伍题]
听觉性语言中枢位于( )|大脑皮质听区位于( )|大脑皮质第1躯体运动中枢位于( )|大脑皮质第1躯体感觉中枢位于( )
A. 中央前回和中央旁小叶前部
B. 中央后回和中央旁小叶后部
C. 颞横回
D. 距状沟两侧皮质
E. 颞上回后部
参考答案:E|C|A|B

第36题:
[单选题]熟炒一般使用的是熟料,菜肴成熟后,既可以勾芡,也可以( )。
A.拍粉
B.上浆
C.掛糊
D.不勾芡
参考答案:D


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