第1题:
[多选题]警惕脚踏应设两个工作位，即（ ），脚踏踏面应具有防滑功能。A.警惕位
B.运行位
C.自由位
D.下踏位
参考答案:CD
第2题:
[单选题]村镇银行（ ）负责保管所接收信贷资料，对信贷资料的安全性负责。A.市场营销部
B.风险管理部
C.运营部
参考答案:B
第3题:
[不定项选择题]中央级门禁系统包括（ ）A.中央门禁服务器
B.中央门禁
C.门禁工作站
D.历史服务器
E.fep
参考答案:ABC
第4题:
[单选题]全国解放战争三大战役中,历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是( )A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
参考答案:B
第5题: [多项选择]
采用超声回弹综合法检测混凝土强度，哪些批不能按批进行强度推定（）。A. 抗压强度平均值为16.8MPa，标准差为4.56MPa
B. 抗压强度平均值为25.0MPa，标准差为5.50MPa
C. 抗压强度平均值为50.0MPa，标准差为5.55MPa
D. 抗压强度平均值为66.8MPa，标准差为6.50MPa
参考答案:A,C
第6题:
[单选题]新生的菌胶团特征为( )。A.颜色深、结构紧密、吸附和氧化能力强
B.颜色深、结构松散、吸附和氧化能力强
C.颜色浅、结构紧密、活性强、吸附和氧化能力强
D.颜色深、结构松散、吸附和氧化能力差
参考答案:C
第7题: [单项选择]
英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“______”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
填入画横线处最恰当的一句是( )。
A. 读书让生命更精彩
B. 读书在于造成完全的人格
C. 读书可加深对世界的认识
D. 知识就是力量
参考答案:B
答案解析:[解析] 培根《论读书》对后人阅读行为的影响是：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人周密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”其中“明智、聪慧、周密、深刻、高尚、善辩”等都是对人
第8题:
[单选题]随着科技的发展，人们已经可以利用基因技术通过生物工程创造出新的物种。以下选项中对这种现象的理解正确的是（ ）。
A.新物种产生于人的意识
B.人们可以创造物质
C.意识具有能动地改造世界的能力和作用
D.有时候意识第一性、物质第二性
参考答案:C
本题可以用排除法。唯物主义认为物质决定意识，物质的存在并不依赖于意识，所以新物种不能产生于人的意识。A项错误。物质是客观存在的，人们不可以创造物质也不能消灭物质。B项错误。唯物辨证法认为，物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识。D项错误。据此，A、B、D三项均排除。故选C。
第9题: [单项选择]
含罗通定的不寐类非处方药是( )A. 脑乐静
B. 复方枣仁胶囊
C. 安神补脑液
D. 珍合灵片
E. 人参珍珠口服液
参考答案:B
答案解析:[知识点] 常用非处方中成药——不寐类药
第10题:
[单选题]塑料安全帽的使用期，不得超过( ）。A.一年半
B.两年
C.两年半
D.三年
参考答案:C
第11题:
[单选题]每个空调机组有（ ）个套独立的制冷循环系统。
A、1 B、2 C、3 D、4
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:B
第12题: [单项选择]
生物碱的酸水提取液碱化后，用有机溶剂萃取脂溶性生物碱，首选溶剂是( )。A. 氯仿
B. 甲醇
C. 四氯化碳
D. 乙醇
E. 石油醚
参考答案:A
答案解析:生物碱的提取常采用有机溶剂萃取法：将酸水提取液调至中性，并浓缩至适当的体积，以弱碱氨水或石灰水碱化，使生物碱游离，再用亲脂性有机溶剂氯仿、乙醚等萃取生物碱，回收溶剂中的生物碱。
第13题: [填空题]
在计算机内部实数使用 __________ 表示，它由符号位、偏移阶码和尾数三部分构成。参考答案:浮点数
第14题:
[不定项选择题]根据危险废物安全填埋入场要求，需经预处理后方能入场填埋的是()。A.含水率小于80%的废物
B.液体废物
C.医疗废物
D.本身具有反应性、易燃性的废物
参考答案:BD
危险废物需经预处理后方能入场填埋除B、D两项情况外，还有3种情况：①含水率高于85%的废物；②根据《固体废物浸出毒性浸出方法》和《固体废物浸出毒性测定方法》测得的废物浸出液中任何一种有害成分浓度超过《危险废物填埋污染控制标准》(GB18598-2001)规定要求允许进入填埋区的控制限值的废物；③根据《固体废物浸出毒性浸出方法>和《固体废物浸出毒性测定方法》测得的废物浸出液pH值小于7.0和大于12.0的废物。
第15题: [多项选择]
钳工所用工具必须齐全、完好、可靠，才能开始工作。禁止使用下列工具（）A. 有裂纹
B. 带毛刺
C. 手柄松动
参考答案:A,B,C
第16题: [单项选择]
眶内壁的组成中不包括( )A. 颧骨
B. 泪骨
C. 蝶骨
D. 筛骨
E. 上颌骨
参考答案:A
第17题:
[单选题]井下用机车运送爆炸材料时,炸药和电雷管不得在同一列车内运输。如用同一列车运输,装有炸药与装有电雷管的车辆之间,以及装有炸药或电雷管的车辆与机车之间,必须用空车分别隔开,隔开长度不得小于( )m。
A.1.5
B.3.0
C.4.5
参考答案:B
第18题:
[单选题]下列用于消息提醒的插件是（）A.Validate
B.Accordion
C.Calendar
D.Growl
参考答案:D
第19题:
[单选题]继电保护装置必须具备正确反映被保护设备是( )故障。A.内部故障
B.外部故障
C.内外故障
参考答案:A
第20题:
[单选题]下列对蛋白质变性的描述中合适的是A.变性蛋白质的溶液黏度下降
B.变性的蛋白质不易被消化
C.蛋白质沉淀不一定就是变性
D.蛋白质变性后容易形成结晶
E.蛋白质变性不涉及二硫键破坏
参考答案:C
蛋白质变性主要是二硫键和非共价键的破坏，不涉及一级结构中氨基酸序列的改变；蛋白质变性后，其溶解度降低、黏度增加、结晶能力消失、生物活性丧失，易被蛋白酶水解；变性的蛋白质易于沉淀，沉淀的蛋白质不一定变性，而凝固的蛋白质一定变性。
第21题:
[单选题]气温对飞机平飞的最大速度的影响为：A.气温低时，空气密度大，飞机发动机的推力增大，平飞最大速度增加
B.气温低时，空气密度大，空气的阻力增加，平飞最大速度减小
C.气温高时，空气密度小，空气的阻力增减小，平飞最大速度增加
参考答案:A
第22题:
[多选题]对绞线音频线缆布放( )符合规范要求。A.间距
B.弯曲半径
C.数量
D.长度
参考答案:AB
线缆接地电阻、线缆绝缘等指标测试
第23题:
[多选题]人格尊严的基本内容有（ ）A.隐私权
B.姓名权
C.肖像权
D.名誉权
参考答案:ABCD
第24题:
[判断题]轨道车上电气系统的作用是启动发动机，同时保证声光、仪表和辅助装置的用电。()(0.01分)A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[简答题]问题同上参考答案:否
第26题:
[单选题]轨道检查车属于（ ）。A.列车
B.特种用途车
C.运用车
D.专用货车
参考答案:B
第27题:
[判断题]在我国，新股网上竞价发行是指新股发行主承销商利用证券交易所的交易系统，以自己作为唯一的“卖方”，投资者作为“买方”以不低于发行底价的价格及限购数量，进行竞价认购的一种新股发行方式。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
对于权证交易，中国结算深圳分公司作为共同对手方，实行T+1日担保交收（T日为交易日）；对于权证行权，中国结算深圳分公司实行T+1日非担保全额逐笔交收(T日为行权日)。
第28题: [判断题]
随着活塞的平均速度和最大燃烧压力的增高，发动机的平均有效背压（机构阻力）也会升高，机械效率降低，使发动机功率提高的潜力有所加强。
参考答案:错
第29题:
[判断题]软横跨支柱侧面限界一般采用5.0m。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题] 驻站联络员和室外专职防护员以及作业人员之间的通信联络,每隔( )联系一次。A.2 min
B.3~5 min
C.8 min
D.10 min
参考答案:B
第31题:
[单选题]EPB按钮按压后，未获得（ ）许可，车站人员不得进行复位操作。A.值班站长
B.技术督导
C.司机
D.行调
参考答案:D
第32题:
[填空题]二级母钟用于接收一级母钟的校时信号,并驱动本车站、车辆段、停车场的( )。参考答案:子钟)
第33题:
[多选题]客户现场如村存在(____)等异常情况，勘查人员应做好现场记录，及时报相关职责部门，并暂缓办理该客户用电业务。
A.线路故障
B.人员原因
C.违约用电
D.窃电嫌疑
参考答案:CD
第34题:
[单选题]设无向图G有18条边且每个顶点的度数都是3，则图G有( )个顶点A.10
B.4
C.8
D.12
参考答案:D
第35题: [单项选择]
一般认为，动机不具有以下哪种功能（）A. 选择功能
B. 激活功能
C. 指向功能
D. 调节与维持功能
E. 集中功能
参考答案:E
答案解析:动机的功能包括：①激发。激发个体产生某种活动(动作)，有某种动机的个体对某些刺激更易于反应。②选择和指向。动机使个体的活动针对一定的目标或一定的对象。③维持和调节。活动产生后，动机维持这种活动指向一定
第36题: [简答题]
教学中如何选择和运用教学方法？参考答案:
教学方法分为讲授法、练习法、阅读法、问题法、议论法、研究法。
1.区分这些方法的依据有两个
一是学生掌握各种内容时所进行的认识活动的性质，
二是教师组织学生各种活动时所进行的活动的性质。
2.教学方法的依存性，决定了
的操作要依存于教学目的，教学内容，教学对象，教学设备等因素，而这此因素双是多方面，多层次的。3.教学方法的多样性提供了选择使用的可能性。
4.教学方法的统一性决定了现代教学过程要使用所有的教学方法。
5.教学方法的局限性，决定了教学方法要取长补短，彼此配合。
