热门试题:
第1题:
[单选题]患者，女，确诊“帕金森病”5年，伴渐进性吞咽障碍，但可以经口进食，护士对患者和家属进行进食方面的健康教育，以下错误的是( )
A.可以吃汤泡饭以利于吞咽
B.避免干的易碎的食物，如饼干
C.避免难嚼的、坚硬的食物，如花生、排骨
D.进食时避免说话、大笑
E.注意有无松动的牙齿以防误吸
参考答案:A
第2题: [单项选择]
三七是活血祛瘀、定痛、止血药，能诱致血小板释放止血和凝血活性物质，增高血液中凝血酶含量，从而缩短小鼠的正常凝血时间，达到止血之效。采用小鼠给药后一定时间，取其血液在玻璃毛细管内折断时出现血凝丝所历时间为指标，即可判明三七在缩短凝血时间的作用。 三七分开主根、支根及根茎，其中支根习称（）
A. 珍珠盘
B. 绒根
C. 筋条
D. 三七
E. 剪口
参考答案:C
答案解析:
1.三七经过蒸制后称为熟三七，增强了滋补能力。2.三七主要含达玛烷型皂苷。3.三七的支根称为筋条。
第3题:
[单选题]除装卸机械的( )部外，机械其他部位不得碰触车体。A.起升
B.走行
C.货叉
D.转向
参考答案:B
第4题:
[多选题]展业原则是指银行为客户办理外汇业务时，需遵循的()原则，包括采取有效措施调查客户背景.尽职审查交易的真实性和合规性，审慎办理外汇业务。
A.了解客户
B.了解业务
C.尽职审查
D.及时报告
参考答案:ABC
政策依据：《银行外汇业务展业原则之总则》
第5题: [单项选择]
患者体内有Vit B12辅助因子的抗体，此抗体可使肠道Vit B12吸收障碍，该种贫血属于A. ABO血型不符
B. 新生儿溶血症
C. 自身免疫性溶血性贫血
D. 恶性贫血
E. 药物过敏性溶血性贫血
参考答案:D
第6题: [填空题]
欲使酶促反应速度达到最大反应速度的90%，此时底物浓度应是此酶Km值的（）倍。参考答案:9
第7题:
[单选题]建筑体量是指建筑在空间上的体积，包括( )。A.建筑的横向尺度、竖向尺度和建筑形体控制等
B.建筑横向尺度、建筑面宽和建筑形体控制等
C.建筑面宽、建筑的横向尺度和竖向尺度等
D.建筑面宽、建筑的竖向尺度和建筑形体控制等
参考答案:A
建筑体量指建筑在空间上的体积，包括建筑的横向尺度、竖向尺度和建筑形体控制等方面，一般采取建筑面宽、平面与立面对角线尺寸、建筑体形比例等提出相应的控制要求和控制指标。如在历史街区及相邻地段，历史建筑的建筑面宽、平面与立面对角线尺寸、建筑体形比例的均值可以提炼转化为相应的控制指标。
第8题:
[多选题]影响重介旋流器分选效果的操作因素主要有( )等。A.悬浮液中煤泥量
B.介质循环量
C.悬浮液密度
D.介质粒度
参考答案:ABCD
第9题:
[单选题]自( )起,运输种猪及冷冻猪肉的车辆不再享受“绿色通道”优惠政策。A.2020年1月1日
B.2020年5月6日
C. 2020年6月30日
D.2020年7月1日
参考答案:D
第10题:
[单选题]中性线接地与不接地的颜色分别规定为（ ）。
A.黑、紫
B.黑、白
C.紫、白
D.紫、黑
参考答案:A
第11题:
[单选题]违规将现金或车票等有价证券转移出安全区域，并且有意规避监控,造成公司收益损失的行为为几级票务事故（ ）
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:D
第12题:
[单选题]渐进多焦点的优点A.看远清楚
B.看近清楚
C.中距离也清楚
D.以上都是
参考答案:D
第13题: [填空题]
氧压机的工质是（），它与油类接触很容易产生（）和（）现象，因此，氧压机的活塞与汽缸之间的润滑不能与一般空压机一样采用（）润滑，对本车间的氧压机采用的是（）润滑。
参考答案:纯氧；燃烧；爆炸；油；水
第14题:
[判断题] 对着火的的船舶进行灭火处置，由于是在水上，取水排水方便，所以涉水流速越大越好。（） A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:
[判断题]A企业是一家从事民用爆炸物品生产的企业，可仅凭其持有的民用爆炸物品生产许可证，销售本企业生产的民用爆炸物品。
A.正确
B.错误
参考答案:A
根据《民用爆炸物品安全管理条例》第二十条之规定：民用爆炸物品生产企业凭《民用爆炸物品生产许可证》，可以销售本企业生产的民用爆炸物品。综上，本题选对
第16题:
[简答题]依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。参考答案:美术鉴赏的课程目标： （1）积极参与美术鉴赏活动。 （2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当地使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种 或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。 （3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 （4）知道中外美术的主要风格、流派，描述中外美术发展的大体脉络。 （5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。 （6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
第17题: [单项选择]
对于再生障碍性贫血患者采取输血治疗
A. 全血
B. 少白细胞的红细胞
C. 血小板
D. 冷沉淀
E. 血浆
参考答案:B
第18题:
[判断题]当电动汽车报绝缘故障时,应检查动力电池内部绝缘故障。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[判断题]接触苯会中毒,接触甲苯也会中毒。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[判断题]测定锅炉水氯化物所使用的指示剂铬酸钾指示剂。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
碳钢焊条的划分根据是（）。A. 熔敷金属的力学性能、化学成分、药皮类型、焊接位置和电流的种类
B. 熔敷金属的抗拉强度、药皮类型、焊接位置和电流的种类
C. 熔敷金属的化学成分、焊条药皮和焊接电流的种类
D. 焊条主要用途和性能特点
参考答案:B
答案解析:
低合金钢焊条型号是按熔敷金属的力学性能、化学成分、药皮类型、焊接位置和电流的种类来划分的；碳钢焊条是按熔敷金属的抗拉强度、药皮类型、焊接位置和电流的种类来划分的；不锈钢焊条型号是根据熔敷金
第22题: [简答题]饲料概略养分分析有哪些项目？
参考答案:水分（干物质）、粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、粗灰分和无氮浸出物。
第23题:[判断题]2.8 达到报废标准的机动车,进行安全技术检验合格后,在确保安全的情况下允许上道路行驶。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:[单选题]微机病毒是指（）。
A.特制的具有破坏性的程序
B.生物病毒感染
C.细菌感染
D.被损坏的程序
参考答案:A
第25题:[单选题]在地区电网AVC系统中，电压的就地分布控制以（）为控制对象。
A.发电机
B.电容器
C.电抗器
D.变压器分接头
参考答案:D
第26题: [多项选择]物业管理应用文书的类型包括( )。
A. 行政公文
B. 事务文书
C. 记事公文
D. 制度文书
E. 礼仪文书
参考答案:A,B,D,E
第27题:[判断题]进行侦察、攻坚及非常规灭火救援行动时，必须由干部或班长带队，现场最高指挥应明确各段任务分工，站指挥应掌握现场本站人员位置及作战任务。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题: [单项选择]TCP／IP中最重要的两个协议是（）。
A. NCP协议和IP协议
B. TCP协议和IP协议
C. NCP协议和IP协议
D. TCP协议和SMPT协议
参考答案:B
第29题:[简答题]按病变性质分类,炎症 有 、和 三种类型。
参考答案:变质性炎症;
渗出性炎症;
增生性炎症;
第30题:[判断题]（ ）存储一个汉字和存储一个英文字符占用的存储空间是相同的。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:[单选题]以下不属于b超适应症的是( )
A.胆囊疾病
B.膀胱疾病
C.肾脏疾病
D.肺部疾病
参考答案:D
第32题:[单选题]()是指对站内设备及设施外观、异常声响、设备渗漏、监控系统、二次装置及辅助设施异常告警、消防安防系统完好性、变电站运行环境、缺陷和隐患跟踪检查等方面的常规性巡查，具体巡视项目按照现场运行通用规程和专用规程执行。
A.例行巡视
B.全面巡视
C.熄灯巡视
D.特殊巡视
参考答案:A
第33题:[单选题]某山区发生了较大面积的森林病虫害。在讨论农药的使用时，老许提出：“要么使用甲胺磷等化学农药，要么使用生物农药。前者过去曾用过，价钱便宜，杀虫效果好，但毒性大;后者未曾使用过，效果不确定，价格贵。”从老许的提议中，不可能推出的结论是（）。
A.如果使用化学农药，那么就不使用生物农药
B.或者使用化学农药，或者使用生物农药，两者必居其一
C.如果不使用化学农药，那么就使用生物农药
D.化学农药比生物农药好，应该优先考虑使用
参考答案:D
老许的提议为不相容选言命题“要么使用化学农药，要么使用生物农药”，即两种农药只能选择一种。B项与题干意思相同；A、C两项也都能从题干推出；老许并没有确定哪种药更好，故不能推出D项。故答案选D。
第34题:[单选题]一般单杆油缸在快速缩回时，往往采用( )。
A.有杆腔回油无杆腔进油；
B.差动连接；
C.有杆腔进油无杆腔回油。
参考答案:C
第35题:[单选题]违反《建设工程安全生产管理条例》的规定，施工单位挪用列入建设工程概算的安全生产作业环境及安全施工措施所需费用的，责令限期改正，处挪用费用（ ）以上（ ）以下的罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任。
A.10％；50％
B.20％；50％
C.10％；20％
D.30％；50％
参考答案:B
第36题: [单项选择]以下不属于献血动员的方法的是（）。
A. 公开演讲
B. 广播电视
C. 网络
D. 奖励
E. 紧急呼吁
参考答案:D
第37题: [简答题]简述“课程教学”理念的内涵。
参考答案:
（1）课程与教学的本质是变革。用变革的观点看教学，教学是教师与学生在具体教育情境中对内容作出根本变革的过程——内容的创造与意义的建构过程。
（2）教学作为课程开发过程。在课堂教学中，教师与学生主体性充分发挥的过程即是共同创生课程的过程。
（3）课程作为教学事件。课程是动态过程，是不断变化的课堂教学事件。
