第1题:
[多选题]正常情况下列车回厂时，确认（ ）为回厂车，按（ ）发车时间点动车，采用 （ ） 运行时沿途注意确认跳停图标，进站发现异常及时采取停车措施 。
A.目的地码
B.《运营时刻表》
C. ATO
D.NRM
参考答案:ABC
第2题:
[单选题]空调所用制冷技术属于( )。A.普通制冷
B.深度制冷
C.低温制冷
D.超低温制冷
参考答案:A
第3题:
[判断题]中矿泵机座螺栓应采用防松结构。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题: [单项选择]
建设工程施工项目是由一系列相互关联、相互制约的( )所构成的。A. 作业顺序
B. 作业过程
C. 作业目标
D. 工作流程
参考答案:B
第5题:
[判断题]团体中,除免费儿童外,购买儿童票和全价票的儿童,均计入团体人数中,团体旅客中有分别乘坐座、卧车或成人、儿童同一团体时,票额总价发生了变化,按其中票价低的免收。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[不定项选择题]A.脊柱后凸
A.脊柱前凸
B.脊柱生理性弯曲
C.姿势性侧凸
D.器质性侧凸
E.儿童发育期坐姿经常不端正可致
参考答案:D
第7题:
[单选题]全自动车钩重对中角度为( ）。
A.10°
B.15°
C.12°
D.13°
参考答案:B
第8题:
[填空题]《刑法》规定,法定最高刑为不满五年有期徒刑的,经过 年,犯罪不再追诉。参考答案:五
第9题: [单项选择]
患者男，15岁，凸面型，鼻唇角正常，面下1／3短，磨牙远中关系，尖牙远中关系，前牙Ⅲ度深覆，覆盖1mm，上前牙直立，上颌拥挤5mm，下颌拥挤7mm，ANB5度，左侧上下第二磨牙锁猞该患者的可能诊断为（）
A. 安氏Ⅰ类错牙合，牙列拥挤
B. 安氏Ⅱ类1分类错牙合，平均生长型
C. 安氏Ⅱ类1分类错牙合，水平生长型
D. 安氏Ⅱ类2分类错牙合
E. 安氏Ⅲ类错牙合，牙列拥挤
参考答案:D
第10题:
[多选题]营销现场作业，（ ）认为有必要现场勘察的，应根据工作任务组织现场勘察，并填写现场勘察记录。
A.工作票签发人
B.工作许可人
C.工作负责人
D.专责监护人
参考答案:AC
第11题:
[判断题]依法取得的行政许可,一律不得转让。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [判断题]
新建部门的名称无法修改，只能删掉重新建。参考答案:错
第13题:
[单选题]桥式起重机接地体的制作时,可选用专用接地体或用50mm×50mm×5mm ( ),截取长度为2.5m,其一端加工成尖状。
A.铁管
B.钢管
C.角铁
D.角钢
参考答案:D
第14题:
[简答题]判断:在绝对法律关系中,如所有权、人身权等,权利人权利的行使是绝对的。参考答案:权利的行使有一
定的界限,不能滥用权利。在绝对法律关系中,如所有权、人身权等,都是一种排他性的权利,这种权利
可以对抗所有其他人,其他人则承担不作为的义务。但权利人权利的行使也不是绝对的,其负有不得滥
用权利的义务。所谓权利滥用是指权利人行使权利的目的、限度、方式或后果有违法律设置权利的本
义和精神,或违反了公共利益、社会利益、公序良俗,妨碍了法律的社会功能和价值的实现。我国《宪
法》第五十一条规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
第15题:
[判断题]故障处理应充分利用配电自动化系统，对于故障点已明确的，调控员可立即通过遥控操作隔离故障点，并恢
复非故障段供电。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[多选题]线路跳闸，发布巡线命令时应说明（）A.故障信息
B.测距结果
C.天气情况
D.线路是否带电
参考答案:ABD
第17题:
[单选题]高速道岔尖轨及可动心轨的( )应在容许限度以内,不得导致车轮撞击尖轨及心轨尖端。A.开口量
B.长度
C.硬度
D.重量
参考答案:A
第18题: [单项选择]
下列不包含滚动条的控件是A. 列表框
B. 标签
C. 组合框
D. 文本框
参考答案:B
答案解析:解析：列表框和组合框当其项目较多时均会自动出现滚动条以便用户能够查看每一项：文本框可以通过设置ScrollBars属性来设置滚动条，标签没有滚动条。
第19题:
[多选题]（）和临时参加工作的人员（管理人员、非全日制用工等），应经过电力监控系统安全知识教育后，方可参加指定的工作。
A.新参加工作的人员
B.施工人员
C.实习人员
D.参观人员
E.略
F.略
参考答案:AC
第20题:
[单选题]燃气胶管与灶具应用（）固定。A.卡箍
B.绳子
C.铁丝
D.胶管有弹性，不需要固定
参考答案:A
第21题: [单项选择]
It can be hard to live up to one's ______.A. enjoyment
B. evaluation
C. appreciation
D. reputation
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题意为“不负盛名是很难做到的”。reputation的意思是“声望，声誉”，enjoyment的意思是“享受，乐趣”；evaluation的意思是“评价，估价”；appreciation的
第22题:
[判断题]（ ）含蛋白质的食品发生腐败变质后可产生馊味。A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[单选题]消防救援队伍开展“安全工作先进单位”争创活动，争创评比结合年度总结进行，各级安全工作先进单位比例，应当控制在总数的（）以内。
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
参考答案:C
第24题:
[单选题]机组频繁启停增加寿命损耗的原因（ ）。A.上下缸温差可能引起动静部分摩擦
B.胀差过大
C.汽轮机转子交变应力太大
D.热应力引起的金属材料疲劳损伤
参考答案:D
第25题:
[判断题]补偿导线和热电极连接处两接点温度不可超过规定温度范围（0-100℃）。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [多项选择]
产品或服务质量是指产品或服务满足一定需要的特殊性质的量度。特殊性质简称特性。服务质量特性应包括（）等。
A. 时间性
B. 舒适性
C. 可靠性
D. 适用性
参考答案:A, B
第27题: [单项选择]
Imagine yourself as a winner, ______ will make great contributions to your future Success.
A. that
B. which
C. it
D. and
参考答案:B
答案解析:[答案精解] 句意：把自己想象成胜者对你今后的成功很有帮助。该题考查的是非限制性定语从句的用法。四个选项中只有which可以引导非限制性定语从句，引导整个主句。
第28题:
[单选题]“锅”与“炉”的热量传递是通过( )进⾏的。A.传热过程
B.燃烧过程
C.汽化过程
参考答案:A
第29题: [简答题]
国际BOT项目的运作程序。参考答案:
（一）第一阶段：编制初步项目建议书。
（二）第二阶段：签订项目备忘录。
（三）第三阶段：签定特许权协议或意向书。
（四）第四阶段：项目安排和组织。
（五）第五阶段：项目施工。
（六）第六阶段：项目运行。
（七）第七阶段：设施移交。
第30题: [多项选择]
关于活期存款账户，以下说法正确的是（）。A. 分为个人结算账户和个人储蓄账户两种
B. 个人结算账户用于办理个人转账收付和现金存取
C. 个人结算账户和个人储蓄账户开户时不限制币种
D. 个人储蓄账户仅限于办理现金存取业务，不得办理转账结算
参考答案:A, B, D
第31题:
[单选题] 目前各种城域网建设方案的共同点是在结构上采用三层模式,这三层是:核心交换层、业务汇聚层与_______。
A.应用层
B.物理层
C.接入层
D.传输层
参考答案:C
目前各种城域网建设方案的共同点是在结构上采用三层模式,这三层是:核心交换层、业务汇聚层与接入层。
第32题: [名词解释]
观察方法参考答案:
指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。
第33题:
[多选题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定，站内通告列车运行情况、检票等信息，有（）等宣传。
A.禁止携带危险品上车
B.旅行安全常识
C.公共卫生
D.候车区禁止吸烟
参考答案:ABCD
第34题:
[多选题]经常与滑轮，卷简接触部位的绳段应涂抹(）油以减少摩擦。A.润滑油
B.润滑脂
C.柴油
D.防腐油
参考答案:AB
第35题:
[判断题]电压调节器限压值调整过高,蓄电池过量放电会导致充电电流过小。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [简答题]
对称密码算法存在哪些问题？参考答案:适用于封闭系统，其中的用户是彼此相关并相互信任的，所要防范的是系统外攻击。随着开放网络环境的安全问题日益突出，而传统的对称密码遇到很多困难：密钥使用一段时间后需要更换，而密钥传送需要可靠的通道；在通信网络中，若所有用户使用相同密钥，则失去保密意义；若使用不同密钥N个人之间就需要N(N-1)/2个密钥，密钥管理困难。无法满足不相识的人之间私人谈话的保密性要求。对称密钥至少是两人共享，不带有个人的特征，因此不能进行数字签名。
第37题: [单项选择]
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是（）。
A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 量力性
参考答案:D
答案解析:量力性教学原则是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。
