参考答案:B
本题题干给出的是一个充分条件的假言命题，前件为相容选言命题，只有肯定前件才能得到肯定后件，而题干已给出不是唐代作品，当然也没有对前件进行否定，因此更加无法得到很肯定的判断，所以只能选择D这
第17题: [单项选择]用于M蛋白粗筛最为便捷的方法是
A. 血清免疫球蛋白定量
B. 免疫电泳
C. 免疫固定电泳
D. 免疫印迹试验
E. 血清区带蛋白电泳
参考答案:A
答案解析:多发性骨髓瘤，血清出现异常增高的M蛋白。血清蛋白电泳可快速出结果。
第18题:[简答题]正线按调车方式办理的情况？
参考答案:a）终点站信号联锁故障站后进出折返线时；
b）折返站必经道岔、计轴故障影响列车正常信号模式折返时；
c）联络线联锁故障情况下列车过线。
第19题: [判断题]持票人超过规定期限提示付款的，银行汇票、银行本票的出票人、商业汇票的承兑人，在持票人作出说明后，视情况决定是否承担付款责任。( )
参考答案:错
答案解析:[考点] 票据付款人的责任
[解析] 持票人超过规定期限提示付款的，银行汇票、银行本票的出票人、商业汇票的承兑人，在持票人作出说明后，仍应当继续对持票人承担付款责任。
第20题:[单选题]关于道德评价，正确的说法是（ ）。
A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价
B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准
C.领导的道德评价具有权威性
D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
参考答案:D
第21题:[单选题]下列关于哺乳期用药的说法中正确的是
A.哺乳期妇女服用的药物一般以被动扩散的方式转运到乳汁中
B.水溶性高的药物易进入乳汁
C.分子量大的弱酸性药物在乳汁中含量较高
D.新生儿体内血药浓度都显著低于母血
E.乳汁中药物浓度都低于母血
参考答案:A
第22题: [单项选择]When she opens her mouth, the fox ______.
A. gets the piece of meat
B. eats the baby crows
C. climbs up the tree
参考答案:A
答案解析:根据最后一句选[A]。
第23题:[单选题]《药品经营质量管理规范》含义为
A.良好的生产规范
B.良好的管理规范
C.良好的储存规范
D.良好的供应规范
E.良好的销售规范
参考答案:D
第24题:[简答题]美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想，我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张，请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述他们的教育思想对我国基础教育的理论价值。
参考答案:(1)对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、课程、教学组织形式等各个方面。杜威认为，应为学生“配备相当的环境，使学生‘由做事而学习”’，在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。杜威认识到传统课程的弱点，主张重视儿童直接经验的积累，教材的编写更是要注重学生的心理水平，教材心理学化进一步将教育和心理学相结合，使课程编写更有科学依据。同时，杜威强调的“从做中学”对于传统的静坐学习也是有启发和进步意义的，这与我们新课改中所提倡的“综合实践活动”和“小组合作学习”的思想具有一致性。但是，杜威将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。因此我们在实际的课程编制上，应该将教材的知识逻辑和心理逻辑相结合；在实际的教学活动中，应该以学科课程为主，保证学生可以学到系统的、科学的文化知识，提高教学效率，同时以活动课程作为辅助，培养学生的创造能力和实践能力。(2)陶行知的“教学做合一”是生活，也就是教育法。第一，要求“在劳力上劳心”。针对传统教育将脑力劳动和体力劳动割裂，造成“田呆子、书呆子”，长不出科学的种子的结果，这一弊端而提出的。第二，“行是知之始”。行是知识的重要来源，教育必须从行动开始，以创造结束。第三，要求“有教先学”和“有学有教”。教人者先教自己，有学到知识就要去教别人。第四，否定注入式教学法认为教育要与实践结合。生活教育论提示我们，生活中随处存在可以学习的东西，要拓宽我们的课程资源，教科书不应是唯一的课程资源，不能只会死读书本上的知识，而不问寻生活中的学习机会。生活教学论还启发我们，教学要给学生充分的自主空间和活动空间。在教育教学活动中．要尊重学生的主体地位。让学生做学习与活动的主人，探索个性的学习方法。虽然，陶行知的生活教育论是在特定时代提出来的，有一定的时代局限性，发展也不是非常完善，但是以上诸点也有很多值得我们学习的地方，尤其是针对当今应试教育的局面，重温生活教育有很大的现实意义。(3)对我国的基础教育的理论价值。我国的基础教育改革也要遵循“从做中学”的观点，具体表现为（同学们可以根据自己的想法畅所欲言，言之成理即可）：①教育目的上：注重培养学生的实践能力和综合解决问题的能力。②教育内容上：教学的内容要与生活实际紧密结合，如将教材中的宏大叙事改为日常生活中发生的小事。③教育方法上：增加综合实践活动，组织学生进行研究性学习，让学生主动参与、交流合作。采用实验法、参观法、实习法等作为讲授法的辅助。④教育组织形式上：以班级或小组的形式组织学生进行课外活动或完成实际的实验操作。⑤教学评价上：注重学生的发展性评价、形成性评价，可以采用档案袋评价的方式，将学生参加实践活动的照片、优秀作品等收集起来，并组织进行集中的展出。
第25题:[单选题]DJ6级经纬仪在竖直角观测时的指标差容许值为（ ）。
A.±10″
B.±15″
C.±20″
D.±25″
参考答案:D
第26题: [单项选择]牙挺在挺松牙时主要提供的作用力是
A. 轮轴力
B. 扭转力
C. 摇动力
D. 楔力
E. 杠杆力
参考答案:E
答案解析:各种力量常结合使用。
第27题:[多选题]党组织和党员队伍的活力,与( )的开展密切相关。
A.党内教育
B.创先争优
C.实践活动
D.思想教育
参考答案:AC
第28题:[单选题]间隔（ ）个月以上的巡检任务，应重新核实历史航线中的起降点、特殊区段是否满足飞行条件，如不满足应进行航线修改。
A.3
B.5
C.6
参考答案:C
第29题:[单选题]平行排列的10kV以上电力电缆之间的间距不小于(____)mm。
A. 200
B. 250
C. 300
D. 350
参考答案:B
第30题:[多选题][多选题]在线路带电情况下,砍剪靠近线路的树木时,工作负责人必须在工作开始前,向全体人员说明哪些内容?()
A.电力线路有电
B.人员应与导线保持表1规定的安全距离
C.使用的绳索应接地
D.作业人员不能爬上树木进行修剪
E.树木应与导线保持表16规定的安全距离
参考答案:AE
第31题:[单选题]在保单到期或约定期限到期时，居民投保人收到非居民保险人支付的人寿保险福利、年金等款项时,应申报在（ ）项下。
A. 422000-非寿险保险赔偿
B. 322042-保单持有人获得的红利和利息/向保单持有者支付的红利和利息
C. 821010-资产-人寿保险和年金权益
D. 822010-负债-人寿保险和年金权益
参考答案:C
第32题: [单项选择]《关于印发淮北矿业委派财务总监管理办法（试行）的通知》规定，财务总监对所审核的派驻公司重大财务事项（），造成国有资产流失的，进行严肃问责。
A. 了解不清楚
B. 表示同意的
C. 审核不严格
D. 未提出异议
参考答案:D
第33题:[简答题]何谓重叠综合征？
参考答案:各种结缔组织病，在临床、免疫学、组织病理学上有着共性，但又有各自的特点。有些病例同一时间具有两种以上结缔组织病临床特点的重叠或在时间上的相互转变，凡具有这种疾病的相互重叠和/或先后转变的病例称为重叠综合征。
第34题: [单项选择]热极深伏，阳热内结而出现寒象的病机变化，属于
A. 阳盛则热
B. 阳盛格阴
C. 阳损及阴
D. 阴盛则寒
E. 阳盛则阴病
参考答案:B
答案解析:[解题思路] 邪热内盛，深伏于里，阳气被遏，郁闭于内，不能外达肢体而格阴于外，从而出现真热假寒之征。
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