参考答案:
是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特征，即一个物种在生物群落和生态系统中的功能与地位。
不断增长的纸品______对生态环境提出挑战，在经济发展和环境保护之间寻求可持续发展的______对政府和企业也提出了挑战。中国林业产业协会副会长寇文正指出，要从改变原料结构人手，改传统草浆造纸为木浆造纸，通过林浆纸一体化，让林浆纸协同发展，进而形成绿色大循环。
填入横线上最恰当的一项是（）。
本题考查实词在具体语境中的正确使用。结合“对生态环境提出挑战”第一个空格处表示纸品的要求越来越多，因此“需要”或“需求&rdqu
第18题:[单选题]旅客列车在区间发生故障需双管改单管供风时,由车辆乘务员通知司机向列车调度员(车站值班员)提出在前方站停车处理的请求,并通知司机以不超过( ) km/h速度运行至前方站。
A.120
B.140
C.160
参考答案:A
第19题:[填空题]上道，是指作业( )( )进入( )铁路建筑限界。
参考答案:人员|含携带的作业机械、作业工具|营业线
第20题:[单选题]空管语音交换系统联网地址编码前两位为国家或地区代码，国际民航组织为中国民航指定的国家代码是（ ）。
A.26
B.28
C.30
D.32
参考答案:B
第21题:[判断题]半自动闭塞区段进站色灯信号机，显示一个黄色灯光--准许列车经道岔侧向位置，进入站内侧线准备停车。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[单选题]开户银行对同业银行结算账户日常管理应严格执行年检制度，对于不符合开立条件的，应当（）。
A.立即停止支付
B.立即停止支付，并通知存款银行办理销户手续
C.立即停止支付，通知存款银行补充开户资料
D.立即停止支付，直至存款银行满足账户开立条件，重新启用账户
参考答案:B
第23题: [单项选择]为什么飞机能上天？（）
A. 利用发动机产生的推力飞上天
B. 靠起飞之前产生的摩擦力飞上天
C. 靠地球引力飞上天
D. 利用大气的压力产生的升力飞上天
参考答案:D
第24题:[多选题]“一通三防”是指加强通风（ ）。
A.防止顶板
B.防止瓦斯
C.防止矿尘
D.防灭火
E.防水
参考答案:BCD
第25题:[判断题]燃油系统的软管,应定期检查更换。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [填空题]涂料的生产过程包括（）等。
参考答案:原料准备、分散过程、混合、放置、测试、调整、过滤、包装
第27题:[判断题]接触网作业车实行以保养检查为基础，采取状态监测、项目修理和计划性修理相结合的检修制度，合理确定检修标准，精检细修。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[判断题] ()气瓶的质量保证期必须是一年。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[简答题]配电网规划管理应遵循哪些原则?
参考答案:1)以国家和电力行业的有关政策、法律法规、技术标准和规程规范,以及公司有关企业标准为依据,保证规划成果的合规性;
2)以效率效益为先,落实以可靠性为中心、资产全寿命周期管理和差异化发展、标准化建设的理念,保证规划成果的前瞻性;
3)以信息化手段为支撑,综合运用“云大物移智链”新技术,保证规划成果的科学性;
4)以地方经济社会发展规划、土地利用规划、控制性详细规划为基础,保证规划成果可实施性。
第30题:[单选题]按照不同设备类型确定桥隧建筑物综合维修周期：钢梁桥（含混合桥钢梁、钢拱）( )，混凝土桥及救援疏散通道5年，隧道、涵洞等视设备状态而定，一般5～8年。
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
参考答案:B
第31题:[判断题]未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买、运输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[单选题]化工样品的单元界限是()
A.有形的
B.无形的
C.或有形或无形的
D.不能用有形无形论断
参考答案:C
第33题: [多项选择]继子女可以继承下列哪些人的遗产？（）
A. 生父母
B. 继父母
C. 形成抚养教育关系的继父母
D. 与生父母离婚的继父母
参考答案:A,C
第34题:[单选题]《铁路旅客人身伤害及携带品损失处理暂行办法》发生旅客人身伤害及携带品损失且有下列情形之一的，应当及时通知铁路公安机关：（一）应当（ ）违法犯罪嫌疑人和扣押相关涉案物品的。
A.控制、约束
B.殴打
C.侮辱
D.辱骂
参考答案:A
第35题:[单选题] "制动优先级最高的是( ）？
A.电阻制动
B.再生制动
C.空气制动
D.磁轨制动"
参考答案:B
第36题: [简答题]简述影响中学生品德发展的因素。
参考答案:
影响中学生品德发展的因素主要包括外部因素和内部因素两大方面，具体包括：（1）外部因素。①家庭教养方式；②学校教育；③社会风气；④同伴群体。（2）内部因素。①认知失调；②态度定势；③道德认知。此外，个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
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