第1题:
[判断题]运载不可解体超限物品的车辆确需行驶高速公路的，应当经省政府交通主管部门批准，按照指定的时间、路线、时速行驶，并按照要求采取有效的保护措施；影响交通安全的，应当经公安交通管理机关批准。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
最易发生脱位的关节是（）A. 肩关节
B. 肘关节
C. 髋关节
D. 膝关节
E. 踝关节
参考答案:A
答案解析:
肩关节是人体活动度最大的关节,也是人体内最易发生脱位的。
第3题:
[多选题]行李应随旅客所乘列车装运或提前装运；包裹应尽量以直达列车或中转次数少的列车装运。对（ ）应优先安排装运。
A.抢险救灾物资
B.食品、衣服
C.急救药品
D.零星支农物资
参考答案:ACD
第4题:
[判断题]高空作业车（带斗臂）使用前应在预定位置空斗试操作一次。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[填空题]党的基层委员会.总支部委员会.支部委员会每届任期()年。参考答案:三至五
第6题:
[单选题]列队出（退）勤时，按规定线路行走，步伐一致。多人行走时，（ ）成排，（ ）成列。A.三人，三人
B.两人，三人
C.三人，四人
D.一人，两人
参考答案:B
第7题:
[填空题]热电阻拆掉C线，显示仪表的指示应会（）参考答案:指示最小
第8题:
[单选题]每()个门控器由一个门控单元空开供电。A.2
B.4
C.5
D.8
参考答案:B
第9题: [单项选择]
主排水泵房的对螺栓销轴护罩检查完好标准是（）。A. 齐全
B. 完整
C. 紧固
D. 齐全、完整、紧固
参考答案:D
第10题: [单项选择]
出现明显皮下气肿的胸部损伤是A. 闭合性气胸
B. 多根单处肋骨骨折
C. 开放性气胸
D. 大量血胸
E. 张力性血胸
参考答案:E
第11题:
[单选题]井下机电工人应掌握的触电急救方法是（ ）。A.人工呼吸法
B.俯卧压背法
C.仰卧压胸法
参考答案:A
第12题: [判断题]
钢筋锥螺纹连接进行钢筋下料可用气割切断。( )参考答案:错
第13题:
[多选题]推进中国特色社会主义法治体系建设主要包括( )A.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
B.要建立严密的法治监督体系
C.要进一步健全法治保障体系
D.加强党内法规制度建设
参考答案:ABCD
第14题:
[多选题]建立健全( )是党和国家在安全生产方面对各类生产经营单位的基本政策要求,同时也是生产经营企业的自身需求。【掌握】
A.安全生产责任制
B.业务保安责任制
C.工种岗位安全责任制
D.经营目标责任制
三、判断题
参考答案:ABC
第15题:
[单选题]应收账款质押贷款期限一般不超过()A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:A
第16题:
[判断题]在登高作业、高空救援、进入工地等危险区域，或在视线较差、湿滑等场所行进时，严防坠落滑倒。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[单选题]除尘风机停机顺序正确的选项是（ ）。A.停风机→停系统中其它设备→停压缩空气→停排灰装置
B.停风机→停压缩空气→停排灰装置→停系统中其它设备
C.停排灰装置→停风机→停压缩空气→停系统中其它设备
D.停风机→停排灰装置→停压缩空气→停系统中其它设备
参考答案:D
第18题:
[单选题]严重低钾血症病人导致死亡的主要原因是( )A.肾衰竭
B.肠麻痹
C.心肌收缩性减弱
D.心肌自律性增高
E.呼吸肌麻痹
参考答案:E
第19题:
[单选题]适用于向上级机关请求指示和批准的公文是( )。A. 批 复
B. 报 告
C. 请 示
参考答案:C
第20题:
[判断题] 进入建筑内攻灭火时，可以大量随意射水。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题: [简答题]
影响微生物活动的因素主要包括哪些参考答案:(1)土壤温度。土壤微生物活动的最适温度一般在25～35℃之间，太高或太低都会抑制土壤微生物的活动，甚至使其停止活动。
(2)土壤湿度和通气状况。水分的多少会直接影响土壤的通气，通气状况又直接影响有机物质转化的方向和速度。
(3)土壤pH状况。所有微生物都有最适活动的pH及可以适应的范围，过高、过低都会抑制土壤微生物的活动。
第22题: [简答题]
某城市道路工程，项目经理部技术负责人主持编写了项目质量计划，该质量计划体现了质量管理人员的过程控制，在质量计划的实施过程中，项目经理定期组织项目技术负责人验证质量计划的实施效果，对项目质量控制中存在的问题和隐患提出解决措施。
工程施工后，该项目内部质量审核员按编制施工资料的要求收集、整理质量记录，项目经理组织有关专业技术人员按最终检验和试验的规定，根据合同要求进行全面验证。
工程复工后，项目经理部编制了撤场计划。
项目质量计划包括的内容有哪些
参考答案:项目质量计划包括的内容有：
(1)编制依据；
(2)项目概况；
(3)质量目标；
(4)组织机构；
(5)质量控制及管理组织协调的系统描述；
(6)必要的质量控制手段，施工过程，服务、检验和试验程序等；
(7)确定关键工序和特殊过程及作业的指导书；
(8)与施工阶段相适应的检验、试验、测量、验证要求；
(9)更改和完善质量计划的程序。
第23题: [单项选择]
行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）A. 认知
B. 知识
C. 知道
D. 知觉
参考答案:A
第24题: [简答题]
请简述典韦之死的情节。参考答案:
宛城之战中，张绣用贾诩之计夜袭曹营，先让人将典韦灌醉，再命人偷了典韦的短戟，致使典韦在掩护曹操出逃之时，身无片甲。虽奋力以腰刀砍杀二十余敌，终因寡不敌众，中枪大叫数声而死。死后半晌，尚无一人胆敢进入。曹操获悉痛失典韦后自称比失去了长子和侄儿还要悲痛。
第25题:
[单选题]溶血性黄疸的尿液检查结果是A.尿胆原阴性，尿胆红素阴性
B.尿胆原阳性，尿胆红素阴性
C.尿胆原阴性，尿胆红素阳性
D.尿胆原阳性，尿胆红素阳性
E.尿胆原阳性，尿胆红素强阳性
参考答案:B
溶血性黄疸属于肝细胞前性黄疸，故尿液检查结果是尿胆原阳性、尿胆红素阴性。
第26题:
[多选题] 线损电量分为（ ）。A.固定损失；
B.其他损失；
C.可变损失；
D.分配损失。
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]
Which of the following is discussed in the passage 参考答案:D
答案解析:细节概括题。该题问哪个选项是文章讨论的问题。答题依据在文章第四段。通过阅读和概括，我们可以知道该部分文章举例说明了教师可以如何对辅导孩子方法不当的家长给予指导。由此，我们可以确定答案为 [D] par
第28题:
[单选题]在Windows 的“资源管理器”窗口中, 在同一硬盘的不同文件夹之间移动文件的操作为( )
A.选择该文件后用鼠标单击目的文件夹
B.选择该文件后，按下鼠标左键，并拖动该文件到目的文件夹
C.按下CTRL键并保持, 再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
D.按下 Shift键并保持, 再用鼠标拖动该文件到目的文件夹
参考答案:B
第29题: [单项选择]
在项目实施过程中，最高责任者和组织者是( )。A. 业主
B. 承包人
C. 监理单位
D. 项目经理
参考答案:D
第30题: [单项选择]
处方写王不留行时应付（）A. 生品
B. 炒制品
C. 酒炙品
D. 醋炙品
E. 盐炙品
参考答案:B
第31题:
[单选题] 在有分布式电源接入的相关设备上工作,应按规定( )。A. 填用工作票
B. 填用操作票
C. 使用口头或电话命令执行
D. 填用工作任务单
参考答案:A
第32题: [单项选择]
“φ50H8”中，“8”代表的是（）。A. 公差等级
B. 精度等级
C. 高度
D. 基制孔径
参考答案:A
第33题: [简答题]
“中国梦·个人梦”——作为教师，我们必须用行动追寻自己的教育梦，请你立足自身现状，依据中学教师专业标准，制订你未来五年的职业发展规划。
参考答案:
教师个人未来五年职业发展规划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，特从我自己的实际出发，制定教师个人未来五年发展规划。
二、自我分析
在当今时代知识层出不穷的条件下，要想成为一名合格的教育者，就必须不断学习、不断充实自己。作为教师，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。终身学习，已成为一种必然趋势。 基于这样的社会环境，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持；学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻教师多参加培训学习、多交流，更好地提高了我们的教育教学水平；在过去几年的教育教学工作经历中，我不断地探索，已经积累了一定的教育教学经验。在工作中认真踏实，能严格要求自己，严守学校的各项规章制度，有着高度的责任心。热爱教育事业，热爱学生，能结合工作实际，努力探索教育教学规律。 在教学过程中，根据新课程标准的要求，努力做到在课堂教学中超越学科本位的理念而以提高学生语文素养为教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。在教学中，通过让学生观察身边熟悉的现象，培养学生的探究精神和实践能力。建立他们的自信心。
三、个人专业发展目标
(一)成长总目标
做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。
(二)个人专业目标
1．提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终，提高学生的读写能力，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
2．提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于语文教育方面的书籍，加强自身专业学习，提高教育教学水平。
(三)近五年总体发展目标
1．坚持不断学习，提高学科功底。 学习，可以使我了解他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。作为一名年轻教师，我会积极向每位教师，特别是同学科的骨干学习，学习他们先进的教学经验及方法，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。课余时间多读教育教学的书籍，增加自己的理论水平，努力使自己在工作中积累更多更新的理论知识。
时刻做到：反思昨天——在反思中成长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。促使自己不断地提高学科功底，早日成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师和校级青年骨干教师。
2．保持高度的责任心，努力做到在教育教学中有质的飞跃。 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我工作中一直追求的信念。我也一直强调自己是个极其普通平凡的人，但正因为我珍惜平凡，才会对工作一丝不苟。为此，本人一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。 在今后的工作学习中，我还会不断地钻研、探索、总结教法，主动阅读一些课外书籍来提高自己的业务水平，了解当前的教育教学形式，不断汲取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要。在努力做到优化课堂教学的过程中，把每节课都当作优质课来上，自己与自己进行比较，看自己是否把学的权利还给学生；是否把想的时间交给学生；是否把做的过程留给学生；是否把说的机会让给学生，来提高自己的教学水平。
四、年段具体发展目标(2013—2018年)及措施
第一阶段：2013年9月—2014年7月
1．制定个人发展计划。
2．师德表现：加强自身师德修养，以《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》为准绳，以身作则，为人师表。
3．学习计划：
(1)争取每学期能读完两本教育教学方面的相关书籍，坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例，每天至少学习一小时，摘录、分类整理。用先进的教育理论指导自己的工作，注意多钻研，勤思考，理论与实际密切联系。
(2)作为一名青年教师，加紧向有经验的教师和同组的教师学习，不断充实自己。
4．专业技术的提高：
(1)教学工作：认认真真、踏踏实实地上好每一节课，备好每一节课，做到有人听课和没有人听课一个样，用公开教学的标准来衡量自己的每一节课。
(2)教育科研：积极参加教科研活动；有计划、有目的地看一些教育理论书籍，多写一些科研教育论文，多参加一些各级各类的论文比赛，并争取论文的发表。
(3)班级管理：指导班干部搞好班集体的建设工作；加强学生的思想道德建设；进一步培养班队小干部，促进他们管理班级和服务班级的能力。
第二阶段：2014年9月—2015年7月
1．积极主动跨学科、跨年级听课，以便使自己能更灵活地驾驭课堂。
2．努力争取外出学习机会，通过自己的努力和向老教师学习，使自己在教学上教得更扎实、灵活，在平时的教学中渗透新的教学思想及方法。
3．继续阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
4．在教学中形成民主、和谐的师生关系。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动模式。
5．利用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨，请他们为自己答疑解惑。
第三阶段：2015年9月—2016年7月
1．积极参加优质课比赛活动，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量有所飞跃。
2．广泛收集、阅读教科研信息，积极参加教科研活动。
3．学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入阅读《语文课程标准》、《新课程教师教学技能发展》、《新课程教师教学行为创新》等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
4．转变教学行为，努力做到“能上、会评、能说、会写”。积极撰写论文参加评比。
5．能熟练运用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨。
第四阶段：2016年9月—2017年7月
1．坚持以德育人，以爱育人。在教育中营造积极向上的育人环境。晓之以理、动之以情、导之以行，促使学生知行统一，逐步养成良好的道德品质及行为习惯。加强管理，对行为存在问题的学生要及时纠正，讲明道理，对表现好的孩子进行奖励，用榜样的力量鼓舞全体学生上进。
2．把每一节课都当作公开课，向40分钟要质量，讲究方法，提高效率，全面提高学生成绩。认真细致备课，及时反思，写好课后记。
3．以信息技术与校园网的应用为契机，增强责任感和时代紧迫感，更好地利用校园网，为教学服务。
4．认真学习骨干教师的教学思想，领悟其独特的教学艺术，研究他们的教学风格、教学模式，并运用到自己的教学实践，使自己的专业发展向更高层次转变。教学中形成自己的教学风格和特色。
第五阶段：2017年9月—2018年7月
1．每学期读一本教育专著，如《给教师的建议》、《语文教育》等，及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊，如《叶圣陶教育名篇》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2．专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
3．善于思考，在实践中探求、感悟。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教学行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4．坚持每一节课都撰写教学反思，记录课堂教学中的亮点、不足和课堂中闪现出来的教学机智，每月对自己的教学进行一次总结反思，对于典型的课堂教学过程可形成教学案例或教育随笔，在反思中不断完善自己。
5．争取完成质量较高的教学案例、反思，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，力争在国家级刊物上发表论文，在自己的学科中成为骨干力量。
五、专业成长发展途径
1．在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2．在学习中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发语文教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3．在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关语文教学资源，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4．在实践中成长
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5．在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
六、发展措施及策略
(一)更新观念，加强学习。 教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学语文教师，我要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
(二)把握课堂教学，提高组织能力。 课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据语文课特点做到：
1．备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失。
2．上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，运用课件无形中向学生传授知识。
(三)积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展语文教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些知识的营养。
(四)注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
第34题:
[填空题]581 为施工作业提供的高处作业脚手架又分为“结构脚手架”和【 】脚手架两种。参考答案:【装修】
第35题:
[单选题]格拉段旅客列车遇列尾故障时，（ ）通知车辆乘务员确认列车完整。A.司机
B.列车长
C.车辆乘务员
D.列车调度员
参考答案:A
