第1题:
[多选题] 在对场所区域的整体情况观察中发现下列情况的,检查人员应当首先到达出现情况的部位,控制、掌握、核查情况 ( )
A. 现场有秩序混乱的活动
B. 有非持证人员接触民用爆炸物品
C. 有散存、无人看守的爆炸物品或疑似爆炸物品
D. 有明显的不安全作业行为
参考答案:ABCD
第2题:
[判断题]用指针式万用表测电阻时,不必每次进行欧姆调零。A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[多选题]综采主要设备应包括( )等设备。A.
液压支架
B.
采煤机
C.
刮板输送机
D.
转载机
E.破碎机
F.顺槽带式输送机
参考答案:ABCDEF
第4题:
[判断题] 安全型继电器:前接点代表危险侧信息 ,后接点代表安全侧信息。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[多选题] 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSSG 510001-2015)6.10.2.3条规定: 调度许可人办理调度检修申请单的作业终结前,应( )。
A.确认作业现场自行装设的接地线已全部拆除
B.人员已全部撤离
C.设备恢复到调度管辖安全措施实施后的初始状态
D.所有现场工作票已办理工作票的终结
参考答案:ABCD
第6题: [单项选择]有下列程序：
#include＜stdio.h＞
void main（ ）
int x=1，y=2，z=3；
if(x＞y)
if(y＜z)printf("%d"，++z)；
else printf("%d"，++y)；
printf("%d/n"，x++)；
程序的运行结果是( )。
A. 331
B. 41
C. 2
D. 1
参考答案:D
答案解析:[解析] C语言中规定，else与离它最近的if相匹配。
x=1，y=2，z=3，所以第一个if的条件(x＞y)不成立，直接执行printf("%d/n"，x+1)；语句，输出x的值1，再把
第7题:
[单选题]感受触觉的是：A.环层小体
B.肌梭
C.运动终板
D.触觉小体
E.游离神经末梢
参考答案:D
第8题: [多项选择]
FrontPage98的工作环境一般要求（）。A. 计算机配置CPU586以上，内存32MB以上
B. 计算机预装Windows98或Windows95操作系统
C. 计算机己安装FrontPage98汉化版
D. 硬盘100MB以上
参考答案:A, B, C, D
第9题:
[单选题]产业资本的循环流动是（ ）。A.购买和销售两个阶段的统一
B.购买和生产的统一
C.生产和销售的统一
D.购买、生产和销售的统一
参考答案:D
单个产业资本在其现实循环运动过程中，依次经过三个阶段，即购买阶段、生产 阶段、销售阶段。
第10题:
[单选题]不论过去、现在和将来，（ ）都是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众路线
B.独立自主
C.实事求是
D.统一战线
参考答案:A
第11题:
[单选题]票据发行便利是一种具有法律约束力的（ ）票据发行融资的承诺。 A.短期
B.中央银行
C.中期周转性
D.中长期扩张性
参考答案:C
票据发行便利属于商业锒行的承诺业务，是一种具有法律约束力的中期 周转性票据发行融资的承诺。
第12题:
[多选题]下列关于消防车道检查中正确的是（ ）。A. 消防车道的坡度为 6%
B.消防车道的净宽和净空高度均为 5m
C.环形消防车道有一处和其他车道连通
D.消防车道靠建筑外墙一侧的边缘距离建筑物外墙的净距离为 8m
E.供普通消防车使用的消防车道转弯半径为 10m
参考答案:ABDE
第13题:
[单选题]引流袋尿液达 2/3 满时要及时排放,放尿时引流袋末端管口防止污染。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [简答题]
土的分类？参考答案:
根据颗粒粒径，土分为三大类：巨粒土、粗粒土、细粒土。粗粒土又分为砾类土、砂类土；细粒土又分为黏土、粉土。根据工程上的用途，土可分为两类：作为整体起承载作用的土、作为原材料用于生产建筑材料的土。
第15题:
[判断题]投资顾问签约客户可以将签约费用直接打到投资顾问个人账户。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:[单选题]会员公司对医疗卫生专业人士的参会赞助只限于对旅行、餐费、住宿及会议注册费的支付；但不
得对其参会的时间作任何补偿，也不得在任何情况下向医疗卫生专业人士或医院科室直接支付任何款
项，或直接将赞助资金转入其账户。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
正常成熟红细胞的形状为（）A. 球形
B. X形
C. 半圆形
D. 双凹圆盘形
E. 螺旋形
参考答案:D
第18题:
[判断题]软、硬关井的区别在于是否建立井口与节流管汇钻井液的流通通道，然后关防喷器。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [简答题]
简述杜威的教学过程阶段理论。参考答案:杜威是美国哲学家、心理学家、教育家，美国实用主义哲学的集大成者，实用主义教育思想的创始人。他批判传统的教育理论与实践，反对教材中心、教师中心和传统的课堂教学，主张以儿童活动为中心，重视学生的生活经验，通过“做中学”来调动学生的积极性，促进他们的生长。在教学过程阶段方面，他提出了困难、问题、假设、验证和结论五步，即五步教学法。对杜威的教育过程阶段理论的理解主要包括以下几个方面：
(1)关于教学过程的含义
教学过程的理论是教学的基本理论。杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增加的过程，是“从做中学”的过程。他从儿童生来就具备某些才能、兴趣和社会需要的本能论出发，认为教学过程应以儿童为中心，应根据儿童的兴趣和需要提供材料给儿童学习。
(2)教学过程阶段理论
杜威的教学过程阶段理论是以他提出的思维活动过程为依据的。
①杜威提出的思维活动过程。从批判传统教育的形式主义教育方法出发，杜威认为，学校让学生求知识的目的，不在知识本身，而在发现、制造知识的方法。所以他认为训练儿童严肃的、持久的、创造性的反省思维能力是教学的主要目的。由此出发，杜威认为，凡“有意义的经验”，总是在思维的活动中进行。每一思维的两端，开始是一个迷惑、纷乱或困难的情境，结果是一个澄清、统一或解决的情境，思维就在这两端之间进行着。在这两端之间，包括以下五个步骤：
第一，疑难的情境；
第二，确定疑难究竟在什么地方；
第三，提出解决问题的种种假设；
第四，推断每个阶段所含的结果，看哪个假设能解决这个问题；
第五，进行试验证实，驳斥或改正这个假设。
在实践上，两个阶段可以拼合，若干阶段则历程甚短，一瞥即过。因此，五个步骤并非固定不变的方式，当视个人的智慧及当时对情境反应的情况而定。杜威认为，思维过程“既是组织思想的方法，又是做学问的途径”。
②杜威从思维的五步法类推出他的“以解决问题为中心”的教学过程，提出了著名的解决问题的“五步教学法”，具体步骤为：
第一，学生要有一个真实的、经验的情境，即要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动；
第二，这个情境内部产生了一个真实的问题，作为思维的刺激物；
第三，要占有知识资料，从事必要的观察对付这个问题；
第四，学生必须负责一步步地展开他所想出的解决的方法；
第五，学生要有机会通过应用来检验他的想法，使这些思想意义明确，并且让他自己去发现是否有效。
杜威的“五步教学法”可以简单概括为：情境—问题—资料—方法—检验。杜威认为，在教学中，教师可根据具体情况省略其中的某个步骤。
(3)杜威的教学过程阶段理论的评价
杜威把教学理解为儿童通过亲身实践获得经验的过程，几乎同科学家从事科学研究一样。一方面，注重了引导学生通过个人的活动进行学习，紧密联系生活实际，确实容易使儿童发挥自身的主动性、积极性、创造性，能在获取和运用知识的过程中提高自身的能力。这些方面符合工业生产和科技发展的需要，一定程度上对教学理论和实践的发展起了推动作用。另一方面，这种活动教学很难组织好，要求儿童事事经过实践获取知识，违背了学生学习的特点，也忽视了教师和教材的作用，因而使学生学习不到系统的知识，导致教学质量降低。
第20题:
[判断题]机具在运行中不得进行检修或调整。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
“十一五”时期的文化产业发展规划中，指导文化发展的一项重要原则是( )。A. 一手抓精神文明，一手抓物质文明
B. 一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业
C. 一手抓文化创新，一手抓传统文化
D. 主抓经营性文化产业
参考答案:B
第22题:
[多选题]重型再生障碍性贫血的临床表现正确的是()A.起病急
B.进展迅速
C.出血和感染为主要表现
D.贫血为主要表现
参考答案:ABC
第23题: [单项选择]
入院后5h确诊右上肺动脉血栓栓塞，最佳的治疗措施是：A. 肝素或华法林抗凝治疗
B. 静脉溶栓治疗
C. 阿司匹林抗血小板治疗
D. 氯吡格雷抗血小板治疗
E. 前列腺素E疏通微循环治疗
参考答案:B
第24题: [多项选择]
资本主义人口过剩是相对于（）而言的A. 资本有机构成保持不变时同量资本积累能够吸收的劳动力
B. 资本有机构成提高时同量资本积累能够吸收的劳动力
C. 资本和土地的绝对人口承载力
D. 资本家榨取剩余价值的目的
参考答案:A,C
第25题: [多项选择]
根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013），分部分项工程综合单价应包含（）。A. 企业管理费
B. 利润
C. 税金
D. 规费
E. 措施费
参考答案:A,B
第26题:
[填空题]道岔直向通过速度V＞120km/h，护轨侧面磨耗达到____时为重伤标准，应及时更换。参考答案:10mm
第27题:
[单选题]新生儿中度贫血A.Hb140~120g／L
B.Hb120~90g／L
C.Hb90~60g／L
D.Hb60—30g／L
E.Hb30g／L
参考答案:B
第28题: [简答题]
谈判时为什么研究双方的心理？参考答案:
1、有利于摸清谈判对手的心理活动和心理特征，以便选择相应的谈判策略。
2、有利于了解己方谈判成员的心理活动和心理弱点，采取相应的措施进行调整和控制，保证己方人员以良好的心态投入谈判中。
第29题:
[判断题]载流导体周围的磁场方向可用左手定则判断。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [简答题]
试述建构主义关于教学的基本观点。参考答案:
（1）建构主义关于教学的基本思路。
①注重以学生为中心进行教学。建构主义认为，学生是信息加工的主体，是意义的主动构建者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。
②注重在实际情景中进行教学。建构主义强调开发围绕现实问题的学习活动，尽量创设能够表征知识的结构，能够促进学生积极主动地建构知识的社会化的、真实的情景，让学生在结构不良领域中进行学习的重要意义，认为结构良好领域不能提供生动性、丰富性，只能使学生获得较低级的、单一的知识。
③注重协作学习。学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在惟一的标准的理解。
④注重提供充分的资源。建构主义主张设计好教学环境，为学生建构知识提供各种信息条件。
（2）建构主义提倡的主要教学设计：
①随机通达教学设计。试着让学习者可以根据不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解。
②支架式教学设计。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。
③抛锚式教学设计。也称情境性教学设计，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，而不是聆听别人关于这种经验的介绍和讲解。
④自上而下的教学设计。
首先呈现整体性的任务，同时提供用于更好地理解和解决问题的工具，让学生尝试进行问题的解决，在这个过程中，学生可以自己发现完成任务所需首先完成的子任务，以及完成各级任务所需的各级知识技能，在掌握这些知识技能的基础上，最终使问题得以解决。
第31题:
[单选题] 民警倪某和谢某对具有违法嫌疑的陆某进行口头传唤,陆某不肯配合,并大声辱骂民警,引来大批围观群众。倪某和谢某见此,决定对陆某实施强制传唤,并对其使用了手铐,将陆某带回派出所。经调查未发现陆某违法犯罪的情况。民警倪某和谢某对陆某使用手铐的行为()
A. 合法,因为陆某辱骂了民警
B. 合法,因为执行强制传唤时陆某可能有脱逃、反抗等危险行为
C. 违法,因为陆某没有违法犯罪的情况
D. 违法,因为陆某并没有对民警实施暴力
参考答案:B
第32题:
[单选题]实施胸外按压时,对低于八周岁的伤员的用手规定为()。A.用双手按压
B.用一只手按压
C.用一只手的两个手指按压
D.用一只手的拇指按压
参考答案:B
第33题: [单项选择]
真菌是具有真正的（）。A. 细胞核
B. 粒质
C. 荚膜
D. 胚乳
参考答案:A
第34题:
[判断题]( )利用万用表的电阻档即能检测照明灯线路的断路故障，也能检测搭铁故障。A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[简答题]严禁私自携带重要空白凭证外出办理业务。（ ）参考答案:true
第36题: [单项选择]
遗传变异与物种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是（）A. 有不同的“父母”的原因
B. 基因的重组或突变
C. 不同的生物之间的融合
D. 现在还没有确切的答案
参考答案:B
