第1题:
[单选题]手抬机动消防泵最大吸深不小于( )m,应能在30s内顺利启动。A.5
B.6
C.7
D.8
参考答案:C
第2题:
[单选题]跨越江、河、湖、海、沟溪、池沼、洼地、山谷、公路或其他铁路时修建的建筑物称为( )。A.涵渠
B.桥梁
C.拱桥
D.悬索桥
参考答案:B
第3题: [单项选择]
以下各项中，( )是保税物流中心不能开展的业务。A. 转口贸易和国际中转业务
B. 对所存货物开展流通性的简单加工和增值服务
C. 保税存储进出口货物及其他未办结海关手续货物
D. 维修、翻新和拆解
参考答案:D
答案解析:[解析] 保税物流中心不得开展的业务有：①商业零售；②生产和加工制造；③维修、翻新和拆解；④存储国家禁止进出口货物，以及危害公共安全、公共卫生或者健康、公共道德或者秩序的国家限制进出口货物；⑤存储法律
第4题:
[单选题]易燃液体泄漏流淌,可向流淌液体表面大量喷射( ),并保持泡沫厚度,阻止液体蒸发,并筑坝阻流或开槽引流,控制流淌蔓延范围。
A.干粉
B.泡沫
C.直流水
D.雾状水
参考答案:B
第5题: [多项选择]
债券收益的表现形式有（）。A. 红利
B. 资本损益
C. 利息收入
D. 股息
参考答案:B, C
答案解析:债券的投资收益来自三个方面：一是债券利息收益；二是资本损益；三是再投资收益。
第6题:
[单选题]击实试验甲法试样层数为()层，每层击实次数为()次。A.3,27
B.5,59
C.3,59
D.5,27
参考答案:D
击实试验甲法试样层数为5层，每层击实次数为27次。
第7题:
[多选题]圆柱形货物可选用适当规格和材质的（）等材料和装置，并采取腰箍下压、拉牵等方式进行加固。A.凹木
B.三角挡
C.座架
D.挡木
参考答案:ABC
第8题:
[判断题]《行车设备检查登记簿》换本转登后，对原登记处进行销记（销记用语为已换本转登），并由车站、设备管理单位共同签认。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]
形成上颌裂A. 上下颌突未联合或部分联合
B. 一侧或两侧的球状突或上颌突未联合或部分联合
C. 侧腭突和鼻中隔未融合或部分融合
D. 前腭突与上颌突未能联合或部分联合
E. 上颌突与侧鼻突未联合
参考答案:D
答案解析:记忆题。
第10题:
[判断题]在作业繁忙的调车场上，因受地形、地物影响，调车机车司机看不清调车指挥人的手信号时，应设调车信号机。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题: [单项选择]
胸外科，血胸最常见的出血来源是（）A. 肺组织
B. 肋间血管
C. 胸廓内血管
D. 心脏及主肺动脉等大血管
E. 以上都是
参考答案:E
答案解析:此题为临床常识题，A、B、C、D均是血胸常见的出血来源。
第12题:
[判断题]III类邻营施工项目交底由现场车间组织A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]燃着物距离牵引供电设备带电部分超过（ ）米时可在不停电的情况下灭火，严禁将水流向接触网方向喷射。
A.1
B.2
C.4
D.10
参考答案:C
第14题:
[单选题]主控楼室内地面采用水泥混凝土作为垫层时，垫层厚度不应小于（ ）mm。（GB50209—2010《建筑地面工程施工质量验收规范》4.8.2）
A.30
B.40
C.50
D.60
参考答案:D
第15题: [单项选择]
在“三R”式授权中，被认为对完成工作有着直接的决定性作用的是（）A. 责任的承担
B. 任务的分配
C. 资源的提供
D. 权力的分享
参考答案:C
第16题:
[单选题]_____属于《濒危野生动植物种国际贸易公约》名录内的濒危植物。A.阔叶紫檀
B.鸡翅木
C.红豆杉
D.大果紫檀
参考答案:C
《濒危野生动植物种国际贸易公约》名录
第17题: [单项选择]
为什么小儿腹泻易发生脱水（）A. 肠液分泌过多
B. 消化酶分泌较多
C. 机体抵抗力弱
D. 血中IgM较高
E. 水代谢旺盛
参考答案:E
第18题: [单项选择]
根据公共产品和服务的受益范围来划分政府间事权，体现了政府间事权及支出责任划分的（）。A. 受益原则
B. 区域原则
C. 效率原则
D. 技术原则
参考答案:A
答案解析:本题考查对政府间事权及支出责任划分遵循的受益原则的理解。政府间事权及支出责任划分的受益原则，是指根据公共产品和服务的受益范围来划分政府间事权。
第19题:
[单选题]QD315型套管卡瓦/吊卡的卡瓦体在上位置时，不能自动张开，其原因是（??? ）。A.长期存放锈死或钻井液灌入结块
B.断裂、弯曲
C.锁紧机构部分零件磨损
D.铰链销或扭力弹簧损坏
参考答案:D
第20题:
[判断题]策略性策划对所策划营销项目某一时间段上或某项具体工作所做的短期性策划。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [填空题]
矿石硬度是指矿石抵抗另一种物体，在外力作用下（）的能力。参考答案:划分或侵入
第22题: [简答题]
说明道德教育几种模式的代表人物及主要思想。参考答案:(1)道德认知发展模式：
劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg，1927～1978)是美国当代著名的心理学家和教育家，也是现代道德认知发展理论的创立者。道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。它以道德两难故事为基本材料，让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题，以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。该方法的关键在于要以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进积极的道德思维从而促进其道德判断的发展。实施道德两难问题讨论法的具体步骤和要求是：首先，根据道德判断测量表测出学生道德发展已达到的实际阶段，并根据测试结果给学生分组；然后，再选择适当的道德两难故事和问题引导学生进行讨论。
(2)体谅模式：
20世纪60～70年代，英国德育专家麦克费尔及其同事首创了旨在引导学生学会关心的、以道德情感教育为主的体谅模式。体谅模式的方法是：①运用问卷调查学生需要，确定道德教育目的。②教会学生关心人和体谅人是道德教育的核心。③强调教师的榜样作用和环境的教育作用。④《生命线》课程的实践。
麦克费尔根据学生记述的“好事”和“坏事”，提炼出许多典型的人际—社会情境问题，并在此基础上编制出《生命线》丛书以及《学会关心》的教师参考书。在《生命线》中，一方面，他注重发展学生的道德判断能力，鼓励观察和理解言语信号中所表现的需要、兴趣和情感，提高学生估计和预测行为后果的能力；另一方面，更加关心如何把影响人们决定的事实、思想、技巧、经验汇集融合，达到一种整体性作用，使道德决定与最充分的知识相结合，使知识和理论发挥应有的指导性；麦克费尔指出，这部分教材和教学策略有如下要求：教材要具有情境性；这些情境来自青少年对自己亲身经历的描述；情境的叙述简明扼要，使学生可能根据各自的切身经历补充情境的细节，从而调动学生参与的积极性；问题一般涉及做而不涉及理论性问题；列出的事情是没有固定结局的，教师和学生可以按照自己的想法进行下去。
(3)价值澄清理论：
价值澄清理论产生于20世纪60年代的美国，其主要代表人物是美国纽约大学教授路易斯·拉斯等人，其主要思想在拉斯与人合著的《价值与教学》一书中有比较系统的论述。论影响的广泛性，价值澄清理论远不及科尔伯格道的发展阶段理论，但是它可能是当代西方价值教育方法的最为典型的代表。
价值澄清理论的核心思想是指在价值现形成过程中，通过分析和评价的手段，帮助人们减少价值混乱，促进价值观的形成。价值澄清学派认为：儿童要能够进行正确的价值选择、获得自己的价值观，必须要经历一个多环节的价值澄清过程，它包括了三大阶段共七个具体步骤：①第一阶段是选择。它具体包含了三个步骤：一是自由选择；二是给学生提供多种可能进行选择，以增加学生自由选择的机会；三是对选择结果进行审慎而全面的思考，以产生出合于理性的价值观。②第二阶段是珍惜选择。它包含两个步骤：即一是所选择的价值观应该是他们感到喜爱和珍惜的，并对自己的选择感到自豪；二是公开认可，把个人的选择向公众公布以求得公众的认同，不能羞于公开自己的价值选择。③第三阶段是具体行动。该阶段包括两个步骤：即第一步是具体行动。该阶段包含了两个步骤：即第一步是将个人奉行的价值现体现到行动中去，用自己的实际行动来证明思想和行为的统一；第二步是反复行动，价值观的践行不是一次性的或偶尔的，而应是经常的、习惯性的，甚至最终形成某种道德生活方式。
(4)社会学习理论：
社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔特斯等人提出和发展起来的，以刺激—反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大社会环境(如他人、群体、文化规范或风俗习惯等)如何影响人产生某些习得行为的一种理论。
社会学习理论模式的两个主要特征是：①榜样示范。班杜拉认为社会环境对儿童品的形成和发展的作用主要是通过对榜样的示范学习进行的。父母、老师、同伴和其他成人等在儿童生活中无处不在，其表现出的一举一动都可以成为示范动作，对儿童产生直接或间接的强化作用，从而影响儿童。②重视儿童自我评价。道德教育的最终目的就是要使儿童形成一定道德信念支配下的自觉地道德行为习惯。只有当儿童、社会、家长、学校、教师的标准要求内化自己的标准，并利用这些标准进行自我评价、自我监督、自我调节时，儿童才能形成较稳定的道德行为。
(5)集体教育模式：
苏联教育家马卡连柯是集体教育思想的代表人物。马卡连柯认为，“教育任务就是要培养集体主义者。”而要完成这个任务，需要集体的力量。集体教育有以下几个原则：①尊重与要求相结合原则。马卡连柯指出：“尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”②平行教育影响原则。马卡连柯认为，集体是教育的基础。他说：“只有当一个人长时间地参加了有合理组织的、有纪律的、坚忍不拔的和有自豪感的那种集体生活的时候，性格才能培养起来。”③前景教育原则。马卡连柯认为，集体的生命活力在于不停滞地前进。马卡连柯要求教师不断地向新的奋斗目标来刺激集体的活力。这种新的目标就是前景，是人们对美好前途的希望。在马卡连柯看来，前景教育可以分为三个步骤，即近景、中景和远景。近景主要是针对还没有能力安排自己未来长远的意向和兴趣的儿童，随着儿童年龄的增长，近景将逐渐让位给中景和远景。近景、中景还是远景的实现，都应当起到激励学生努力学习和工作的作用。
第23题:
[判断题]交流高压真空接触器使用手力操动机构合闸。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[多选题]热泵一般有( )A.开式A型热泵(塔釜物料为介质取消再沸器)
B.开式B型热泵(塔顶物料为介质取消冷凝器)
C.闭式热泵
D.半开式热泵
参考答案:ABC
第25题:
[单选题]泡沫炮阵地的选择通常在距离燃烧区或燃烧物体位置适当的上、侧风方向,泡沫炮上倾角宜保持在( ),避开有可能发生爆炸的部位。
A.10°~15°
B.20°~30°
C.30°~45°
D.45°~60°
参考答案:C
第26题: [单项选择]
国际工程招投标及实施过程中涉及的各种保函不需要银行出具保证书的是( )。A. 投标保函
B. 履约保函
C. 预付款保函
D. 维修保函
参考答案:B
第27题:
[多选题]在各种测量工作中，根据工程需要，必须对测量仪器定期或者不定期地进行检验和校正。水准仪应满足的几何条件有()。
A.A、十字丝横丝应该水平
B.B、对被试相充分放电十字丝竖丝应该竖直
C.C、圆水准器应平行于仪器竖轴
D.D、水准管轴应平行于视准轴
参考答案:ACD
第28题:
[单选题]为了满足赏景功能,增加游览情趣,在浅水区设置的水中步石,称之为( )A.主干道
B.次干道
C.游步道
D.汀步 【在浅水中按一定间距布设块石,微露水面,使人跨步而过。
参考答案:D
第29题: [单项选择]
对多种目标和多个可行方案做全面权衡，选出效益最大、可靠性最大、弊病最少的方案，这是( )。A. 信息原则的要求
B. 预测原则的要求
C. 可行原则的要求
D. 择优原则的要求
参考答案:D
第30题:
[判断题]禁止在只经断路器（开关）断开电源且未接地的高压配电线路或设备上工作。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [判断题]
移动切割机火口到切割线为止参考答案:对
第32题: [判断题]
理论只有狭义的理论和广义的理论两种。参考答案:错
第33题:
[单选题]解决人生目的和奋斗目标的问题,最根本的是要靠( )。A.法制教育
B.理想信念
C.社会舆论
D.文化素质
参考答案:B
2
第34题:
[简答题]分组教学参考答案:分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学的类型主要有能力分组和作业分组。能力分组，是根据学生的能力发展水平来分组教学的，各组课程相同，学习年限则各不相同。作业分组，是根据学生的特点和意愿来分组教学的，各组学习年限相同，课程则各有不同。分组教学还可以分为内部分组与外部分组两种形式。内部分组是在传统的按年龄编班的前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况来分组教学的；外部分组则打破传统的年龄编班，按学生的能力或学习成绩的差别来分组教学。
