第1题:
[单选题]严重肾炎晚期最常见的是:A.大量透明管型
B.大量扁平细胞
C.蜡样管型
D.颗粒管型
E.红细胞管型
参考答案:C
第2题: [单项选择]
小柴胡汤的加减运用，不正确的是A. 腹中痛，是肝气乘脾，宜去黄芩，加芍药以柔肝缓急止痛
B. 渴者，是热伤津液，去人参，加天花粉以生津止渴
C. 若胸中烦而不呕，为热聚于胸，去半夏、人参，加瓜蒌以清热理气宽胸
D. 胁下痞满，是气滞痰郁，去大枣，加牡蛎以软坚散结
参考答案:B
第3题:
[多选题]多层建筑火灾扑救行动处置难点包括( )和战斗行动受限制。A. 使用性质复杂
B. 易造成人员多点被困
C. 消防设施完好率低
D. 火势蔓延快
参考答案:ABCD
第4题: [单项选择]
某公司规定在任何条件下其现金余额不能低于3000元，其按照随机模式计算的现金存量的上限是9630元，则其最优现金返回线的数值应为( )。
A. 5210元
B. 5000元
C. 8750元
D. 11250元
参考答案:A
答案解析:[解析] 已知L=3000，H=9630，由于H=3R-2L，则9630=3R-2×3000，解得 R=5210。
第5题: [填空题]
It was essential that he should (fulfill)（）the task before the end of this week.
参考答案:fulfill
答案解析:
[考查点] 虚拟语气
[句意] 他必须在本周末之前完成任务。
[解析] It was essential that句型中可由should+动词原形来构成虚拟语气
第6题: [单项选择]
全面反映体重状况可采用（）A. 体重指数
B. 比胸围指数
C. 体重、身高、胸围指数
D. 身高指数
参考答案:C
第7题:
[判断题]当线路连续出现碎弯并有胀轨迹象时，必须加强巡查或派专人监视。A.正确
B.错误
参考答案:A
术语和定义
第8题:
[单选题]玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（ ）。
A.染色体缺失
B.染色体重复
C.染色体侧位
D.染色体易位
参考答案:D
染色体结构变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了1800)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变。由题于信息可知玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常位于同一个染色体上的，而基因自由组合只发生在非同源染色体上，说明WX或v转移到另一个染色体上了，因此很可能发生了染色体易位，故选D。
第9题: [单项选择]
电极间距从电渗效率（或电压梯度）和电极耗材的经济性综合考虑，一般（）A. 1~2m
B. 2~3m
C. 3~4m
D. 4~5m
参考答案:A
第10题:
[判断题] 在同杆(塔)架设的10(20)kV及以下线路带电情况下，当满足表5-1规定的安全距离的情况下，方可进行下层线路的登杆停电检修工作。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[多选题]下列选项可以适用简易程序处理的交通事故有()。A.仅造成人员轻微伤的
B.机动车无号牌、无检验合格标志、无保险标志的
C.载运爆炸物品、易燃易爆化学物品车辆的
D.碰撞建筑物、公共设施的
参考答案:ABCD
《交通事故处理程序规定》第8条、第15条、第16条规定公安机关交通管理部门可以适用简易程序处理的情形包括(有交通肇事犯罪嫌疑的除外)：(1)仅造成人员轻微伤的；(2)发生财产损失事故，当事人对事实或者成因有争议的，以及虽然对事实或者成因无争议，但协商损害赔偿未达成协议的；(3)机动车无号牌、无检验合格标志、无保险标志的；(4)载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及毒害性、放射性、腐蚀性、传染病病原体等危险物品车辆的；(5)碰撞建筑物、公共设施或者其他设施的；(6)驾驶人无有效机动车驾驶证的；(7)驾驶人有饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品嫌疑的；(8)当事人不能自行移动车辆的。故答案为ABCD。
第12题:
[判断题]当拉线基础基坑位于路基边坡时，基坑深度以最高点量取。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题: [单项选择]
以“教育的多元化”为教育特征的是 ( )A. 古代
B. 文艺复兴后的欧洲
C. 近代
D. 现代
参考答案:D
第14题:
[判断题]大学毕业只是告别学校,决不是告别学习.A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题]为区别急性髓细胞白血病和急性淋巴细胞白血病，最常用的细胞化学染色方法为A.NAP
B.POX
C.铁染色
D.α-NAE
E.PAS
参考答案:B
第16题:
[判断题]在现场施工方案设计审查过程中，发现不符合规定的内容应在审查意见中明确列出，原施工单位应据此修改设计。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]下列不能解决电压偏高的措施是()。A.部分发电机进相运行
B.切除并联电抗器
C.切除部分输电线路
D.调整主变有载分接头
参考答案:B
第18题: [单项选择]
男，55岁，颈粗20年，心悸乏力1年。加重1个月，查体：无突眼，甲状腺Ⅱ°，表面不平，无触痛可闻血管杂音，心界不大，心率106次／分，早搏6～8次，最可能的病因诊断是（）
A. Graves病
B. 结节性甲状腺肿伴甲亢
C. 桥本病慢性淋巴细胞性甲状腺炎
D. 甲亢性心脏病
E. 单纯性甲状腺肿伴冠心病
参考答案:B
第19题: [多项选择]
外汇风险管理战略具体可分为（）A. 非完全避险战略
B. 完全避险战略
C. 积极的外汇风险管理战略
D. 消极的外汇险管理战略
E. 宏观外汇风险管理战略
参考答案:B,C,D
第20题:
[判断题]货运站经营者应当按照经营许可证核定的许可事项经营，不得随意改变货运站用途和服务功能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]黑暗、浓烟环境迷失，摸索可供逃生的线索，触碰到水带时沿水带撤离，摸索到窗户时砸窗呼救。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[判断题]作业人员应了解机具（施工机具、电动工具）及安全工器具相关性能，熟悉其使用方法。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [简答题]
请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题做答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。
同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习作出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的主要目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，使其一生能够进行自我教育”。请回答：
参考答案:
(1)班杜拉自我效能的基本含义
自我效能感指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，它与自我能力感是同义的。这一概念是班杜拉提出的。
(2)提升学生的自我效能，可以有哪些有效的切入点？
班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化，但他对强化的看法与传统的行为主义不同。他把强化分为三种：即直接强化、替代性强化和自我强化。行为的先行因素就是期待，但他的期待概念也不同于传统的期待概念。传统的期待概念指的只是对行为结果的期待，而他认为除了结果期待外，还有一种效能期待。结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么这行为就可能被激活和被选择。例如，学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。效能期待则指个体对自己能否实施某种成就行为台勺能力的判断，它意味着个体是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感“，并去实施该活动。例如，学生不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩，而且感到自己有能力听懂教师所讲的内容时，才会真正认真听课。
研究表明，能取得好成绩固然是每个学生的理想所在，但力不从心之感却会使人对学习望而生畏。因此，在人们获得了相应的知识和技能、确立了合理的学习目标之后，自我效能感就成了学习行为的决定因素。
自我效能感主要受以下四个因素的影响：
(1)直接经验。学习者的亲身经验对效能感的影响最大。成功的经验会提高人的自我效能感，反之，多次失败的经验会降低人的自我效能感。
(2)替代性经验。学习者通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也有重要影响。
(3)言语说服。这是试图凭借说服性的建议、劝告和自我引导，来改变人们自我效能感的一种方法，但这种方法形成的自我效能感不易持久。
(4)情绪的唤起。情绪和生理状态也影响自我效能感。高度的情绪唤起、紧张的生理状态均会妨碍行为操作，降低对成功的预期水准。
(3)从社会认知的观点来看，自我调节的学习要涉及哪些活动 ？
自我调节学习的概念首先是由Bandura在1986年提出来的，它实质上是涵盖了动机，认知、元认知策略和行为三部分，也就是三部分的整合概念，但到目前为止还没有一个统一的定义。具有代表性的定义主要有：Zimmerman(2000)认为自我调节学习是“学习者为实现某些具体的教育目标而自发产生的思维，情感和行为，是个人根据特定任务应用于实际生活的复杂过程”。Winne(1995)认为，自我调节学习是“学习者自我建构和自我定向的过程”，即学习者主动制定学习目标，不依赖教师、家长或他人，灵活运用策略达到目标的过程。Endler、Koeorski和Brown lee(2000)等人则认为，自我调节学习的定义应包括目标设置、努力过程和策略，反馈和自我评价。我国学者周国韬(2001)认为自我调节学习指学习者在认知和行为上积极主动地参与学习活动、控制学习进程、达到学习目标的过程。
Bandura的自我调节三元交互系统中，三元指个人的、环境的和行为的三个因素交互影响行为。个人的因素包括目标、自我效能、认知反馈、策略的知识与价值知觉及情感;行为的因素包括自我监控、自我判断和自我反应;环境的因素包括教室和教学的特征、学业成绩等。它特别强调学生的自我调节的学习策略、表现技巧的自我效能感和对学业目标的承诺等三个因素的重要性。Zimmerman(1989)进一步指出，自我调节学习是个人的、行为的和环境的三个因素交互影响所决定。 (一)个人因素在这三个因素中，以个人因素为首，它包括自我效能、学生的已有知识、元认知、学习目标和情感五个方面，其中又以自我效能最为关键。
1.自我效能：社会认知论者认为自我效能是影响自我调节学习的一个关键变量，学生的自我效能和学生学习策略的使用与自我监控有关系，而且自我效能和任务坚持、任务选择、有效的学习活动、技巧获得及学业成绩等学习结果也有关系。
2.学生的已有知识：它分为描述性知识和自我调节知识。描述性知识是指言语词汇等描述事实的知识。自我调节知识可以分为过程知识和条件知识，他们之间是交互作用的。前者比如知道学习策略的执行过程，后者比如知道何时、何地、用何种学习策略以及知道何种学习策略有效等。
3.元认知：一般认为元认知有两重含义，一是个体对认知活动及其影响因素的认识，二是个体对当前认知活动所作的调节。它的基本要素包括三个方面：元认知知识、元认知技能和元认知体验。
4.学习目标：元认知知识与学习者的长期目标有关，达到长期目标的一个特别有效的策略是设定特定的、由易而难的短期目标。有研究表明，近期目标比长期目标更能激发学生的内在的学习动机、自我效能感及学习技巧。
5.情感：自我效能感和情感能影响长期目标的设定和认知控制过程的使用。
(二)行为因素
社会认知论者认为与自我调节学习有关的行为反应有三种类型：自我观察、自我评判和自我反应。学习者在学习活动中，可以把获得知识和问题解决策略、完成作业、完成实验等作为目标，并对过程进行观察、判断以及对目标的进展做出反应，这些过程并不是相互排斥的，而是彼此交互作用。比如听个人说话的录音带(自我观察)可判断自己的修辞技巧(自我判断)，自我判断后会决定个人的继续自我教导练习(自我反应)。自我观察包括规则性、接近性和自我记录三个子过程，系统监控自己的行为表现，能提供有关个人向自己目标前进过程中成败的信息，激励学生自我记录能影响他们的学习动机和自我效能感;自我判断指系统地将自己目前的表现和一个标准或目标作比较的反应，标准的形式、目标的特性、目标的重要性、表现的归因等过程会影响自我判断;自我反应指根据自我评估所做的判断，对内心产生的正负面情感的自我反应，它包括评估的奖励(对目标进展评估的自我反应，能激励行为的动机)和实际的奖励，实际的结果也会影响学生的自我效能感，基于学生实际成就给予的外在奖励能强化自我效能。正向的自我反应能增强学生的自我效能并激励持续的努力工作。但是，负向的自我反应也未必减少自我效能和动机，如果学生对自己的能力具有信心，认为目前的失败是方法不当，他们也可能会自我调整自己的学习策略和学习动机。
(三)环境因素 社会认知理论认为，在环境因素中最重要的有经验指导、模仿学习、言语的说服、社会性援助和环境结构等。经验指导指一个人会从成功的事件中获得一些描述性和自我调节的知识，提高自我效能感，这种自我效能感能激励对未来策略的选择和应用。模仿学习指通过观察他人的有效自我调节策略的示范能改善学习缺陷者的自我效能。言语的说服这种方式受学习者的语言水平的影响，其效果并不如前述的两种方法。社会性援助包括向教师、同伴、父母等求助，帮助的方式有身体示范、身体协助(用手帮忙)、文字信息等。环境结构指将学习任务从难改变到易，将学习情境从吵闹改变到安静，对学习者的自我调节学习具有影响。
可见，不同心理学家对自我调节学习的理解不同，但他们对自我调节学习本质的理解却有很多相同之处。笔者认为自我调节学习指学习者在提高学业愿望的基础上，通过调节认知、动机和情感意志、行为和环境等多种因素，运用有效的策略和反馈技术，实现预定目标的循环提高过程。
第24题:
[多选题] 六西格玛黑带的职责通常包括 ( )。A. 建立组织的六西格玛管理愿景
B. 负责六西格玛管理在组织中的部署
C. 确保资源配置并建立激励机制
D. 带领团队开展六西格玛项目
E. 为绿带提供指导
参考答案:DE
第25题:
[判断题]纺织用的棉花纤维属于棉花的韧皮纤维。A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [单项选择]
我国改革开放以来，在社会主义可以实行市场经济的理论的重大突破是______。A. 市场经济是法治经济
B. 市场机制对资源配置起基础性作用
C. 市场经济是由国家宏观调控的经济
D. 市场经济不属于社会基本制度的范畴
参考答案:D
第27题: [单项选择]
属于运动试验绝对禁忌证的是A. 不稳定型心绞痛
B. 动态心电图提示有室性期前收缩
C. 心功能Ⅱ级
D. 陈旧性心肌梗死
E. 贫血
参考答案:A
答案解析:[解析] 不稳定型心绞痛为运动试验的绝对禁忌证，运动中易发生急性心肌梗死及心电紊乱，导致严重心律失常，甚至死亡。
第28题:
[单选题] 《危险化学品安全管理条例》第4条规定：生产、储存、使用、经营、运输危险化学品的单位的（ ）对本单位的危险化学品安全管理工作全面负责。
A.安全部门负责人
B.危险化学品保管员
C.主要负责人
D.总工程师
参考答案:C
第29题:
[单选题]汽车二级维护的行驶里程为 ( )Km。A.5000~10000
B.10000~15000
C.20000~30000
D.30000~40000
参考答案:B
第30题:
[判断题]南京古城的聚宝门是我国现存最大、最为完整的堡垒瓮城。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]犯罪的间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。下列属于犯罪的间接故意的是:
A.甲欲毒杀同事乙，于是在大家共同喝水的饮水机中投毒，乙当天并未从饮水机中取水，但却导致其他三位同事中毒
B.甲欲枪杀乙，在乙家门口伏击，只击中了乙的胳膊
C.出租车司机甲与朋友吃饭时多喝了几杯，但是凭借自己多年的驾驶经验，甲认为不会有什么问题，于是不顾朋友劝阻执意出车，结果撞死了行人乙
D.某医院护士甲将病人乙和丙的药物弄混，到了给乙用药的时间，甲没有仔细核对就拿起应该给丙服用的药物给乙服用，结果因药性不对导致乙死亡
参考答案:A
项中，甲明知投毒会对他人也造成危害，仍然放任自己的行为，是犯罪的间接故意。B项只是针对被害人的行为，属于直接故意。C项中伺机认为自己不会对他人造成危害、D项中护士的行为，都属于过失而非间接故意。故答案为A。
第32题: [单项选择]
在学习《故都的秋》之前，教师描述了自己感触最深的某些地方的秋天，引入本篇散文的学习，对这一导入分析不恰当的是（）。
A. 贴近生活实际，容易引起学生对于新课的兴趣
B. 契合课文内容，很好地利用了身边的教学资源
C. 利用生活经历导入新课，营造出学习氛围
D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
参考答案:D
答案解析:D项所述“新颖的形式”在题目中没有体现。
第33题:
[多选题]实行最严格的水资源管理制度包括( )。A.建立用水总量控制制度
B.建立用水效率控制制度
C.建立水功能区限制纳污制度
D.建立水资源管理责任和考核制度
参考答案:ABCD
第34题: [填空题]
菌核按其发育类型主要分为两类：（），菌核完全由菌丝组成；（），是由菌丝和寄主组织组成。参考答案:真菌核；假菌核
第35题: [填空题]
在冲裁结束时，由于材料的弹性回复及磨擦的存在，将使冲落部分的材料梗塞在（），而冲裁剩下的材料则紧箍在（）。
参考答案:凹模内、凸模上
第36题: [单项选择]
下列关于公开原则的叙述，不正确的是( )。A. 上市公司及时公布财务报表
B. 上市公司对重大事项及时向社会公布
C. 仅要求上市公司及时披露信息
D. 公开原则指证券交易是一种面向社会的、公开的交易活动
参考答案:C
答案解析:公开原则不仅仅要求上市公司及时披露信息，应依法及时、真实、准确、完整地向社会发布有关信息。故选C。
