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[单选题]颗粒剂需要进行的特殊检查是


A.水分

B.溶化性

C.均匀度

D.外观性状

E.崩解时限

参考答案:B

热门试题:

第1题:[单选题] 1.-A-B-001 5 2 5
一加氢装置,设计处理量为200吨/小时,现处理量由180吨/小时下降至160吨/小时,其负荷下降了( )。
A.10%
B.11.11%
C.9.99 %
D.11%
参考答案:A


第2题:[判断题]根据《国家电网有限公司安全事故调查规程》(国家电网安监〔2020〕820号),事故责任划分的主要责任,是指直接导致事故发生,对事故承担主体责任者。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第3题: [填空题]
与平衡反应密切相关()正常婴儿仰卧位姿势运动发育的主要特点。
参考答案:不是

第4题: [多项选择]
2001年1月1日起,对个人按市场价出租的居民住房,其营业税暂减按( )的税率征收,房产税暂减按( )的税率征收。
A. 1%;2%
B. 2%;3%
C. 3%;4%
D. 4%;5%
参考答案:C

第5题:
[单选题]若需变更或增设( ),应填用新的工作票,并重新履行签发、许可手续。
A.安全条件
B.施工范围
C.工作任务
D.安全措施
参考答案:D


第6题:
[单选题]有限合伙企业中有限合伙人转变为普通合伙人的,对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务承担(  )。
A.无限连带责任
B.无限责任
C.有限责任
D.连带责任
参考答案:A
有限合伙人转变为普通合伙人的,对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务承担无限连带责任。

第7题:
[单选题]排查空存空取现金虚增存款的审计方法不包括()。
A.审查业务凭证、审核审批表、身份证等资料
B.外调
C.调阅监控录像
D.盘点实物现金,并账实核对
E.运行审计模型
参考答案:B


第8题: [多项选择]
公安群众工作信息化的内容主要有( )
A. 通过信息宣传去教育、动员、调动群众的积极性
B. 将党和国家的方针、政策、法律、法规、公安对策及时公布于众
C. 取得群众支持,并对群众中的治安信息及时反馈
D. 建立健全警民沟通的信息网络
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 公安群众工作信息化的内容主要有:通过信息宣传去教育、动员、调动群众的积极性;将党和国家的方针、政策、法律、法规、公安对策及时公布于众;取得群众支持,并将群众中的治安信息及时反馈;建立健全警民

第9题:
[单选题]†年3月9日,( )船在太平洋某海域圆满完成我国第54颗北斗导航卫星海上测控任务。作为此次任务唯一的海上测控点,( )船各系统默契配合,持续海上测控300余秒,准确高效地向西安卫星测控中心、西昌卫星发射中心发送实时测控数据。
A.远望2号
B.远望5号
C.远望4号
D.远望3号
参考答案:B


第10题:
[判断题]商业银行因行使抵押权、质权而取得的不动产或者股权,应当自取得之日起二年内予以处分。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题: [单项选择]
某外商投资企业2014年接受某国有企业以房产投资入股,房产市场价值为100万元,该企业还于2014年以自有房产与另一企业交换一处房产,支付差价款300万元,同年政府有关部门批准向该企业出让土地一块,该企业缴纳土地出让金150万元(该地规定契税税率为5%)。根据以上资料,回答下列问题:企业交换房产和缴纳土地出让金应缴纳的契税为()万元。
A. 15
B. 7.5
C. 0
D. 22.5
参考答案:D

第12题:
[单选题]接触轨供电系统送电开通前应进行绝缘测试,每个供电臂绝缘电阻值宜大于( )。
A.1MΩ/km
B.1.5MΩ/km
C.2MΩ/km
D.10MΩ/km
参考答案:B


第13题: [单项选择]
下列选项中,对建筑工程事故处理方法描述不正确的是()。
A. 返工
B. 修补
C. 写出事故调查报告
D. 不作处理
参考答案:C

第14题:
[判断题]接触病人黏膜.破损皮肤或伤口之前可以不洗手,接触之后必须洗手。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题:
[多选题]由于来自(____)的作用,通常空气中总有少量带电质子。
A.空气中的紫外线$
B.$宇宙射线$
C.$地球内部辐射线$
D.$空气中的红外线
参考答案:ABC


第16题:
[判断题]低压不停电作业可以不设专人监护。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSSG 510001-2015) 16.5.2.1 低压不停电作业应设专人监护。

第17题:
[简答题]简述学生的性格差异及其教育含义。
参考答案:[答案要点](1)性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格的特征差异分为四个方面:对现实态度的性格特征,性格的理智特征,性格的情绪特征,性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合,如内倾型与外倾型、独立型与顺从型。 (2)教育含义:性格会影响学生的学习方式,学习的速度与质量;性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,以及学生的社会性学习和个体社会化。因此,学校教育应更重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。


第18题:
[单选题]下列关于利率和汇率的说法,不正确的是( )。
A.不随借贷资金的供求状况而波动的利率叫固定利率,参照某一利率指标变化而定期调整的利率叫浮动利率
B.不随各国货币的供求状况而波动的汇率叫固定汇率,参照某一汇率指标变化而定期调整的汇率叫浮动汇率
C.官方利率是由政府部门制定和公布的,而市场利率是由市场供求关系确定的
D.官方汇率是由政府部门制定和公布的,而市场汇率是由市场供求关系确定的
参考答案:B


第19题:
[单选题]氧含量偏高,净化系统进行置换停车操作,打开氮气,将系统升压至 ,查找净化系统漏点。
A.3kPa
B.4kPa
C.5kPa
参考答案:C


第20题: [单项选择]
疏凿饮子与舟车丸组方配伍上的相同点是:()
A. 二方均治阳水实证
B. 二方均有解表的功用
C. 二方均使用了泻下逐水药
D. 二方均配伍了逐水药与行气药
E. 二方均没有配伍利水药
参考答案:C

第21题:
[单选题]()没有规定由公安机关强制执行的,申请人民法院强制执行。
A.法律
B.法律.行政法规
C.法律.行政法规.地方性法规
D.法律.法规.规章
参考答案:A


第22题:
[多选题]下面说法正确的是( )。
A.成套接地线应用有透明护套的多股软铜线和专用线夹组成,接地线截面积应满足装设地点短路电流的要求。
B.高压接地线的截面积不得小于25mm2,低压接地线截面积不得小于16mm2
C.接地线应使用专用的线夹固定在导体上,可以用缠绕的方法接地或短路。
D.可以使用其他导线接地或短路。
参考答案:AB
7.安全技术措施

第23题: [单项选择]
系统中可完整输入几个汉字的户名()。(五级、四级)
A. 5个 
B. 10个 
C. 15个 
D. 20个
参考答案:B

第24题: [单项选择]
商业银行冻结单位存款的期限不超过()。
A. 1周
B. 2周
C. 1个月
D. 6个月
参考答案:D
答案解析:

答案为D。冻结应以人民法院、人民检察院、公安机关签发的证件为证。6个月后需续冻应办理续冻手续,否则视为自动解冻。每次续冻不得超过6个月。



第25题:
[单选题]单选题.木桥枕不能铺设在横梁上,与横梁翼缘边应留出mm及以上缝隙。
A.3;
B.5;
C.10;
D.15
参考答案:D


第26题:
[判断题] 中小容量的高压电容器组普遍采用电流速断保护或延时电流速断保护作为相间短路保护。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题: [判断题]
在西方,最早的国家形式是城邦,城邦以一个城市为中心,包括其周围面积有限的农村
参考答案:对

第28题:
[单选题]产褥感染体温过高病人的护理措施,错误的是
A.嘱病人卧床休息
B.体温超过39℃不予物理降温
C.鼓励病人多饮水
D.病房要定时通风
E.给予易消化的半流质饮食
参考答案:B
产褥感染病人出现高热、疼痛等症状,应及时处理以缓解症状减轻病人不适。高热者首先采用物理降温,并结合广谱高效抗生素控制感染。

第29题:
[单选题]尿路感染的易感因素不包括
A.女性患者,尿道短而宽,且尿道口距肛门近
B.长期大量应用免疫抑制剂
C.合并重度尿路梗阻
D.男性伴发前列腺炎
参考答案:C


第30题: [填空题]
高锰钢辙叉螺栓孔裂纹延伸至()、轨头下颚或轨底为重伤辙叉。
参考答案:轨端

第31题: [单项选择]
酒精( )
A. 普通库存放
B. 阴凉库存放
C. 低温库存放
D. 分库分区存放
E. 专库存放
参考答案:E

第32题:
[判断题]划分防烟分区是为了在火灾猛烈阶段将烟气控制在一定范围内,以便有组织地将烟气排出室外,使人员疏散、避难空间的烟气层高度和烟气浓度处在安全允许值之内。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第33题: [简答题]

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高中学生
教学内容:音乐鉴赏《新时代》(欣赏《走进新时代》《祖国颂》《你是这样的人》)
要求:
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。


参考答案: 《新时代》教学设计
【教材】普通高中课程标准教科书[课题]音乐鉴赏第三十四课《新时代》
【教学目标】(1)欣赏《走进新时代》《祖国颂》《你是这样的人》,联系教材所学过的所有作品,懂得音乐的社会性--音乐的社会功能。(2)让学生自主收集整理有关合唱艺术的相关资料(文字、音响)在课上进行展示与交流,在课堂上亲身体验感受合唱音乐风格、特点,并了解我国合唱艺术的发展史及艺术价值,引导学生用积极乐观向上的态度进行歌唱,教师引导学生在进行审美体验的基础上学习知识技能,让学生知道,知识技能永远是为表现音乐情感服务的。
【教学内容】1.《走进新时代》2.《你是这样的人》3.《祖国颂》
【教学理念】本课围绕着"合唱"进行研究性学习的尝试,教师不再成为学生获取知识的唯一途径,而是要求学生在课前通过多种渠道寻找、收集有关合唱相关的文化资料、信息、音响资料,并分成小组进行筛选和整理,最后通过多种形式整理出不同时期合唱代表作品,并总结此时的代表作在这个时期的意义与作用,并以合唱曲《走进新时代》《祖国颂》为例,进行现场艺术实践,进一步感受合唱艺术的独特艺术魅力。课前教师对每个声部长进行培训,然后由声部长再教会各自声部同学,培养学生对理论艺术实践的自主参与意识,更重要的是从中掌握学习的方法,学会学习。本课是学生交流展示的环节,突出了学生学习的主体地位,实现了教师角色的转换。学生根据自己准备的相关理论与合唱的音响资料,从合唱的起源,不同时期的代表作,以及当时的音乐风格特点、作用意义等,认识用歌声记录新中国发展的历程。培养学生的自信心和勇气以及与他人合作的能力,教师根据学生参与艺术实践的情况给予适当的指导、补充,与学生共同探讨交流。
【教学重点与难点】从高中的音乐教学角度看,采用合唱这种音乐表现形式,增大了学生参与学习的机率,使众多的学生从中受益,教师要特别注重引导学生感受体验音乐作品,让学生了解合唱音乐的特点,更多地发挥其引导、启发、促进学生提高音乐审美能力的作用。
【教学准备】①要求学生以小组为单位,多渠道收集有关合唱艺术的相关资料(互联网、报刊、传播媒体、音响等),用文字和音响配合说明--什么是合唱艺术。②教师需准备一些有关资料,并制成相关课件,便于随时与学生进行交流和补充。③学生以声部分单位围坐,便于随时进行讨论、交流和艺术实践。
【教学过程】1.听辨导入(1)对比聆听:①独唱《走进新时代》;②合唱《走进新时代》。师:请大家分辨同一首歌曲,采用不同的演唱形式而产生效果上的差别。(2)对比欣赏美声(戴玉强)和通俗(刘欢)两种唱法,演唱《你是这样的人》。(注:整曲结构"AABABA")。师:该歌曲是电视纪录片《百年恩来》主题歌,为纪念周总理诞辰100周年而作,歌颂伟人--我们敬爱周总理的颂歌,歌曲情感含蓄、深沉,令人荡气回肠。请同学们说出同一首歌曲采取不同唱法的效果有何不同,简单谈谈感受。(3)对合唱曲《祖国颂》(乔羽词,刘炽曲)进行介绍:①说出聆听的感受;②学唱主题音乐,进一步体验歌曲的结构、内涵及风格特点;③引导学生总结不同时期作品的历史意义。引出课题:合唱是具有丰富艺术表现力的音乐艺术形式;"什么是合唱艺术";"合唱艺术的特点是什么"。2.学生的交流①学生展示各自的作业(课件及音响资料)并互相进行交流。②由课代表主持,选出代表进行展示:关于合唱艺术的起源、发展,每个历史时期的代表人物及相关作品,以及它们的风格特点。[设计意图]此环节可以让学生相互了解彼此的作业情况以及相应的音乐文化知识。3.艺术实践(重点作品的艺术实践)(1)学生分成两个声部,课前各声部组长已做辅导,学生共同体验感受合唱特殊的艺术魅力。【师】重点作品的分析:《走进新时代》作于1997年中国共产党"十五大"前,歌曲以抒情而优美的旋律,动听而婉转的音调,抒发了中国人民在世纪之交,在继往开来的领路人带领下,满怀豪迈地走进新时代的情怀。歌曲为二段体结构,每个乐段南四个乐句组成,结构完整,歌曲曲调采用民族五声官调式歌词,以第一人称--我(我们)展开,倍感亲切。(2)教师带领学生分段学唱歌曲。(教师示范演唱,学生边领会边演唱)在演唱中,教师要引导学生体验:在"继往开来的领路人"带领下满怀豪迈地走进新时代的激情。第一乐段是叙述性的直白--"总想对你表白……让我告诉世界……"表达我们豪迈的心情以及对生活的热爱,曲调婉转起伏娓娓动听,演唱中若将装饰音唱出来,更为曲调增添明快的色彩。第二乐段旋律基本上在高声区流动,情绪更为激动,并与第一乐段形成对比,歌词中先后以"东方红""春天的故事"唱喻我党的第一代、第二代--以毛泽东和邓小平为核心的领导人,领导中国人民进行社会主义建设事业,以江泽民为核心的新一代领导人继往开来,把改革开放事业推向前进,歌词中"向"字、"迈"字、"界"字、"宰"字、"诉"字、"事"字,在唱的时候适度抬起软腭,注意整句的力度变化,渐强渐弱要处理得明显,尤其是第二段高潮部分,把豪迈的激情充分表达出来。[设计意图]此环节即充分体现了学生的主体性,也显示出教师的指导作用,教师根据学生出现的不同的问题,灵活、及时地给予指导,同时,应允许学生有不同的理解、不同的方式、不同的演唱风格(民歌加通俗)去表达他们对歌曲的艺术处理,提倡学生学习的过程。欣赏:播放"三大男高音"--帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯的演唱片段。在鉴赏中让学生认识个性化声音的价值,引导学生根据不同的嗓音条件按其不同的音色及演唱能力,组合成多种演唱形式,如:独唱、重唱、小组唱等,这不仅是对高中生个性表现能力与合作表现能力的培养,也是合唱所达不到的另一种艺术效果。(3)让学生体验、感受合唱作品的同时,教师着重在情感、态度、价值观上进行提示,在音乐的社会功能上进行引导、点拨,适当进行研讨。4.研讨问题(组长主持)专题1:音乐与人类生活有什么关系?(1)第一组组长引导同学阐述音乐在生活中的作用,如音乐可以作健身、广告背景等。(若时间充沛可播放他们课前准备好的音像资料片段。)(2)教师点评:音乐来源于生活,又能反作用于人类生活。专题2:音乐是怎样为人类生活服务的?(1)第二组组长引导同学讨论音乐能点缀人类生活,如音乐可以伴舞、烘托影视剧的气氛等。(若时间充沛可播放他们课前准备好的音像资料片段。)(2)教师点评:当音乐的情绪与生活场景的气氛吻合时,音乐就能烘托这个场景。专题3:列举与生活有关的音乐。(1)第三组组长引导同学列举生活中的音乐,如队列、迎送、婚丧、商场、汽车、公园等。(可播放他们准备好的音像资料)(2)教师判断其准确性。专题4:生活中的音乐有哪些类别与社会功能?(1)第四组组长引导同学讨论实用性音乐类别与其相对应的社会功能。如:①礼仪音乐:进场、升旗、生日;②影视音乐:电影、电视、戏剧;③背景音乐:午餐、公园、商场;④伴奏音乐:健身、舞蹈等。5.课堂总结这节课,我们认识到音乐是有着深远意义和明确目的的实践活动,它不仅在漫长的历史长河中有高度的发展,还在广阔的社会生活中起了多方面的作用。与此同时,我们学习了合唱的相关文化知识,认识到实用性的音乐类别与其相对应的社会功能,并进行了艺术实践的体验与感受。更重要的是,同学们在老师的引导下,自主探究、合作学习.初步掌握了一些演唱技巧和发声方法,在无伴奏的前提下,能够把握好节奏、音准,而且善于总结,并实际运用。同时,我们学习音乐不仅是学会唱歌,通过这节课,同学们也可以发掘歌曲内在的审美内涵,把握不同的艺术风格,这是一种较高层次的艺术体验。在课外拓展与探究性研究学习中,大家可以利用本课学到的知识、技巧和方法,把本学期自己喜欢的所有歌曲组合起来,合作策划…场综合性声乐专场音乐会,展示个人特长,让自己的音乐学习水平迈上一个新的台阶!

第34题:
[判断题]对现场死亡人员,若受害者家属认为没有什么可疑,可以不作尸体检验。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题:
[填空题]道依茨风冷柴油机机油粗滤器为全流式并连,可更换的<--NRC-->滤清器,流通阻力较小。
参考答案:纸质


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