参考答案:C
[解析] take offence at是固定短语，有“因……而生气，见怪”之意。其他三个词均不与take搭配。故答案为B。
根据《系统集成项目管理工程师教程》书中“3．2．2信息系统开发方法”一节的所述内容，常用的开发方法有结构化方法、原型法和面向对象方法。 原型法认为在很难一下子全面准
第9题:[多选题]某晚,付某潜入陈某家中行窃,被发现后携所窃赃物(价值2500余元)逃跑,陈某紧追不舍。付某见路旁有一辆未熄火摩托车(价值5000元),车主正与人交谈,便推倒车主,自己骑上打手车继续逃跑。3日后,车主在街上发现自己的摩托车和付某,欲将其扭送公安局,付某一拳将车主打伤,后经法医鉴定为轻伤。付某的行为构成( )。
A.抢劫罪
B.抢夺罪
C.盗窃罪
D.故意伤害罪
参考答案:BCD
第10题:[判断题]金属都有固定的熔点。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]1970年的大阪世博会在后续利用方面是做得比较出色的，例如世博会场址已被保留下来，成为一座（），现在已是大阪的主要旅游景点之一。
A. 世博体育场
B. 世博会展中心
C. 世博公园
参考答案:C
第12题:[判断题]在两条平行线路的曲线处不准一前一后设置信号机。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[判断题]过渡配合中不会出现零间隙或零过盈。（
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [判断题]三级预防主要是通过及时的手术矫正，开展有针对性的治疗，避免或减轻致残，提高患儿的生活质量。
参考答案:对
第15题:[判断题] 个人通知存款的起存金额一般为5万。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[单选题]（ ）是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。
A.社会主义
B.中国特色社会主义
C.共产主义
D.马克思主义
参考答案:D
第17题:[判断题]要注意观测记录塌坑位置、尺寸、深度,并计算或约估工程量。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]某工业企业某年度产品销售收入净额为2000万元，该年度业务招待费为8万元，则可在税前收支业务招待费为( )。
A. 6万元
B. 7.5万元
C. 8万元
D. 9万元
参考答案:C
第19题:[单选题]特种作业人员安全技术考核以实际操作技能考核为主,合格者获得国家统一印制的( )。
A.《培训合格证》
B.《特种作业操作资格证》
C.《特殊工种资格证》 。
参考答案:B
第20题: [单项选择]女性，40岁。反复发作右上腹痛2年入院。查体：皮肤、巩膜无黄染，右上腹深压痛，Murphy征阴性。B超：胆囊壁无增厚，大小正常，胆囊内可见多个小结石，胆总管直径1．0cm，下端显示不清。既往有过胰腺炎病史。根据患者情况，下一步最合理的检查是（）
A. 复查B超
B. 静脉胆道造影
C. ERCP
D. 抽血检查胆红素水平
E. 检查尿胆原、尿胆素
参考答案:C
第21题:[判断题]1.194. 第194题
电力变压器按绕组耦合方式分类有自耦和互耦两种。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [多项选择]下面哪些速率的信号可以将其装入标准的C-12容器中（）。
A. 2.046Mb/s
B. 2.047Mb/s
C. 2.048Mb/s
D. 2.050Mb/s
参考答案:A, C, D
第23题:[多选题]客运经营者在客运班线经营期限届满后申请延续经营,符合下列哪些条件的,应当予以优先许可。( )
A. 经营者在经营该客运班线过程中,无特大运输安全责任事故
B. 经营者在经营该客运班线过程中,无情节恶劣的服务质量事件
C. 经营者在经营该客运班线过程中,无严重违法经营行为
D. 经营者在经营该客运班线过程中,无重大事故隐患
参考答案:ABC
第24题: [单项选择]What is stated in the lecture about the Venus flytrap（ ）.
A. It is the largest insectivorous plant.
B. It is found only in South America.
C. It has moveable parts.
D. It has only one trap leaf.
参考答案:C
第25题:[多选题]下列情况属于施工作业B票典型问题的是（）
A.实际施工人员与作业票签字人员不对应、数量不一致。
B.安全监护人、起重指挥等参与其他作业
C.现场风险复测变化情况及补充控制措施未填写
D.每日站班会记录不全
参考答案:ABCD
第26题: [多项选择]下列关于PMC模式的描述中，正确的是( )。
A. 项目管理承包人直接与各施工和货物供应承包人签订承包合同
B. 采用此模式运作的工程建设项目通常具有规模小、技术含量低的特点
C. 与项目管理承包人的管理责任边界清晰
D. 项目业主与各施工、采购承包人是合同关系
E. 项目业主与各施工、采购承包人没有合同关系
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析] 项目管理承包(PMC)具有的特征包括：
(1)项目管理承包人的角色实质上仍然具有项目业主咨询顾问的性质；
(2)采用PMC模式运作的工程建设项目通常具有规模大、技术含量高
第27题: [简答题]试比较进步主义和传统主义的教育观，并谈谈你的看法。
参考答案:进步教育与传统教育是两种不同的教育思想体系和两种不同的教育流派。美国教育家杜威对教育作了“进步与保守”“传统教育与进步教育或现代教育”的划分，把以赫尔巴特为代表的教育思想和模式称之为传统教育，把以自己为代表的教育思想和模式称之为进步教育或现代教育，从此便开始了“进步教育与传统教育”的论争。
二者因其哲学基础、心理学基础的不同，导致了教学目的上的“主知主义和行动主义”的理论论争，进而体现在整个教学实践中通常概括为“三个中心的对立”，下面我尝试对进步主义和传统主义的“三个中心”及具体的教育观(即对教育目的、依据、内容和方法等问题和规律的观点和看法)进行比较并陈述自己的看法：
(1)“三个中心”的对立
①教师中心和儿童中心。赫尔巴特为代表的传统教育突显的是教师的地位，教师对学生的管理和训育成为整个教育过程的主要组成部分，学生毫无主动性可言。在杜威的理论中，学生的主体地位是绝对的。学生通过活动获得直接经验，因此学校科目联系的真正中心是儿童本身的社会活动。教育目的以儿童发展为主，教学内容以儿童经验为主，教学方法以儿童活动为主，一切尊重儿童。
赫尔巴特的教法是建立在学生心理发展规律之上的，他没有否认学生的主动性，而是更多地论述了教师如何去做，以促进学生的最大发展；而杜威虽然提倡以学生为中心，但是也没有否认教师要进行必要的指导和规范。师生作为教学过程中的一对矛盾，强调一方的同时很容易忽视另一方的地位和作用，我们应该既看到教师在教学中的主导作用，也要看到学生在教学中的主体地位，将这两种教育观的思想统一起来。
②系统书本知识中心和个人经验中心。赫尔巴特倡导的是学科教学，强调理性的发展，使学生获得较好的科学知识素质和读写算等基本学习技能，以学习科学文化知识来促进人的一般发展。而以杜威为代表的进步主义教育则提出了由“典型活动到正式课程”的编排模式。典型活动便是通常理解的通过组织与学生经验密切相关的活动，吸引和激发学生的兴趣和注意，而正式课程便是所谓的学科课程，是经过压缩和精简的资料性知识和科学知识。
从表面上看，二者存在着知识呈现方式上的差异。赫尔巴特的系统知识是以学生的兴趣为基础的，是从经验中提炼的；杜威的直接经验也是经过一定的改造后呈现给学生的，并且落脚点也是正式课程。而二者的共同点却是更加明显，都是从尊重儿童出发，按照心理逻辑而不是学科逻辑的原则来编排课程，便于学生理解和掌握知识，最大限度地发挥课程的工具价值。
③课堂教学中心与活动中心。赫尔巴特主张课堂讲授，强调外部纪律，使学生获得知识、技能和技巧；而杜威的“从做中学”反对死板的课堂教学，他提出以表现个性，培养个性为目的的活动，来反对从上面的灌输；以从经验中学习，反对从教科书和教师学习；以获得为达到直接需要和目的的各种技能技巧，反对以训练的方法获得那种孤立的技能技巧；以尽量利用现实生活的各种知识，反对为或多或少遥远的未来做准备。
(2)具体教育观的比较
①教育目的的比较
赫尔巴特认为，教育目的分为两种，即“可能的目的和必要的目的”。可能的目的与儿童未来从事的职业有关；对于必要的目的，赫尔巴特指出，道德普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的，并总结出自由、完善、仁慈、正义和公平五种道德观念作为教育的最高目的。
杜威以生长作为教育目的。他理解的生长是机体与外部环境，内在条件与外部条件交互作用的结果，不是毫无限制，任其发展的；是有具体的素质要求，而不是抽象的。他认为教育要培养的理想的人是具有良好的公民素质，民主意识和能力；具有解决问题的能力；具有良好的道德品质；具有一定的职业素养的人。概括起来，不外乎职业目的和道德目的，与赫尔巴特的观点是一致的。
②教学依据的比较
赫尔巴特否定官能，强调统觉。根据统觉原理，新观念通过与旧观念建立联系而被吸收。这就要求内容的安排要由学生熟悉和感兴趣的，逐渐过度到陌生但需要掌握的，教师的教学方法要符合学生不断吸收、融合新观念的统觉的过程。因此在教学过程中，教师无论是对内容的选择，还是对方法的运用，都要考虑学生原有观念的性质。
杜威并没有明确提出与赫尔巴特相同的观点，但是在他的理论中可以看到相似的思想。“教育即生活、教育即生长”都把儿童看作儿童，考虑他们的需要和兴趣，从儿童的生活实际出发，使一切教学适合儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求，便于教学内容的接受和吸收；“从做中学”也是要求学生从活动中获取直接经验，模仿人类获得经验的过程，更便于接受，更具有实践的价值。
③教学内容的比较
赫尔巴特明确提出，教学内容的选择要与学生的经验和兴趣相一致。一方面，只有与学生相联系的教学内容，才能引起学生的浓厚兴趣，使学生保持意识的注意状态，从而更好的接受教材；另一方面，由于兴趣的多方面性和相互联系性，他也不满足于学校学科的分离，而要求在学科间建立联系，诸如历史、文学和科学之间的相互联系。
杜威更为强调了学生的直接经验和学习兴趣，他认为必须以儿童个人的直接经验作为教学内容的起点，使学生的学习与社会生活相联系，承认教育的社会责任的课程必须要提供一种环境，在这种环境中，所研究的问题都是有关共同生活的问题，所从事的观察和传授的知识，都能发展学生的社会见识和社会兴趣。此外在教学内容的编排上，杜威完全继承了赫尔巴特的思想，要尊重学生的心理逻辑。
④教学方法的比较
赫尔巴特提出了四段教学法：第一，明了，让学生专心注意某个新知识，并做好学习新知识的准备，使新旧知识相遇；第二，联想，新旧知识的联合，但又尚未出现最后的结果，试图寻找新旧知识的联系；第三，系统，对新旧知识的联系进行检查，使新旧观念的联合系统化；第四，方法，进一步巩固新旧知识的联合，通过练习巩固新习得的知识。这就改变了传统教学杂乱无章的局面，使教学进程符合学生的认识规律。需要指出的是他分析的是教学的整个过程，而不是机械地指定一节课的各个阶段。
杜威也把自己的教学总结为五步：第一步，情境，学生要有一个对活动本身感兴趣的连续的活动；第二步，问题，情境内部产生一个真实的问题，刺激思维；第三步，假设，观察如何解决这个问题；第四步，推理，展开他所想的解决问题的方法，加以推敲；第五步，验证，用行动来应用和检验他的观念。这成为后来教育研究者广泛引用的“五步教学”。
相比较不难看出，这两种教学方法均利用了人类思维的同一规律，只是论述方式有所不同而已。首先是呈现材料，引起注意，这可以说是调动思维的准备阶段；然后是提出假设，积极思考，这是思维活跃阶段，但此时尚未找到答案，只是试图寻找事物之间的联系或解决问题的方法；最后是检验假设，这才使教学中的问题发生意义，使学生有所收获，从而进入新一轮思维活动。
第28题: [单项选择]食管炎与早期食管癌的鉴别，主要方法是（）
A. 食管钡餐透视黏膜紊乱
B. 胸骨后灼痛感
C. 胃镜下活组织检查
D. 免疫学诊断
E. 胸部CT
参考答案:C
第29题:[单选题]《中国石化应急管理规定》（中国石化制〔2020〕356号）规定，（ ）应采用情景构建模式，模拟可能发生的事故场景，逐级展开响应。
A.桌面排演
B.实战演练
C.分部演练
D.自由演练
参考答案:A
第30题:[判断题]GYK设置区间作业进入时，如果前方运行线路有支线转移，需要先选择支线转移，后设置“区间作业进入”参数。反向运行不支持支线转移。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:[判断题] 蜗杆传动都具有自锁作用,不仅传动效率低而且蜗轮永远是从动件。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[单选题]（2014年）小儿喂养中，若供给糖的比例过少，机体会氧化脂肪产能。此时，机体最可能出现的病理生理改变是
A.脱水
B.水中毒
C.酸中毒
D.碱中毒
E.氮质血症
参考答案:C
第33题:[判断题]有限空间作业所使用的呼吸防护用品使用后，应对其过滤器进行清洗，且不应敞开口存放。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [判断题]金融期权的基本类型是看涨期权和看跌期权，前者赋予期权购买者有卖出的权利，后者赋予期权购买者有买入的权利。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 金融期权的基本类型是买入期权和卖出期权。前者指期权的买方具有在约定期限内按协定价格买入一定数量金融工具的权利，后者指期权的买方具有在约定期限内按协定价格卖出一定数量金融工具的权利。本题的表述
第35题: [单项选择]古代外国文化通过（）传入岭南地区，促进岭南文化与外国文化的交融。
A. 朝廷官员流放
B. 中原人口迁移
C. 塞北丝绸之路
D. 海上丝绸之路
参考答案:D
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