第9题: [单项选择]审查人须对个人信用贷款的资料进行审查，下列选项中( )不属于其审查要点。 A. 申请资料是否完整、齐全，资料信息是否合理、一致 B. 借款人资信是否良好，还款来源是否足额可信 C. 贷款用途是否符合国家法律、法规及有关政策规定 D. 借款人的家庭成员是否属于贷款银行的信贷关系人 参考答案:D 答案解析:审查人对贷款申请资料的完整性和合规性负责。审查人须对贷款资料进行审查，分析贷款风险因素和风险程度，判断是否存在虚假贷款嫌疑，审查调查人的调查意见是否客观。审查要点包括：申请资料是否完整、齐全，资料信息
第10题:[简答题]检查MVB网络双通道功能？ 参考答案:将任意继电器柜（现默认Tc1车+115柜）REP A空开断掉，观察HMI各系统状态显示正常，HMI各子系统图标无异常显示。用同样的方法测试REP B
第23题: [单项选择]男，56岁，肛门坠胀，便次增多，大便带血，色泽暗红，夹有黏液。肛门指诊截石位5°处，距肛缘6Cm触及一硬结肿块，推之不移，指套上有脓血。舌红，苔黄腻，脉滑数。如用内服药，最佳方剂为（）。 A. 桃红四物汤合失笑散 B. 槐角地榆丸 C. 四君子汤合增液汤 D. 归脾汤 E. 少府逐瘀汤 参考答案:B 答案解析:1.本病湿热蕴结证症状为：大便带血，血色暗红，或带粘液，便次增多，肛门坠胀，里急后重；舌红，苔黄腻，脉滑数。色泽暗红，夹有黏液，舌红，苔黄腻，脉滑数等症状提示本病为湿热蕴结证。选A。2.本病湿热蕴结证
第26题: [单项选择]教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（） A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 可接受性原则 D. 因材施教原则 参考答案:B 答案解析:
发扬教学民主就是要建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同见解等。它充分尊重了学生的个性，因此体现的是启发性的原则。
第29题: [单项选择]8个月女婴，因肺炎球菌脑膜炎入院治疗。抗生素治疗1周，病情好转，体温正常。近3日又出现发热，抽搐。查体：前囟紧张，X线片示颅缝分离，脑脊液检查正常。考虑患儿惊厥的主要原因是（） A. 脑膜炎复发 B. 并发硬膜下积液 C. 脑室管膜炎 D. 脑膜炎后遗症 E. 脑脓肿 参考答案:B 答案解析:硬膜下积液以肺炎球菌和流感嗜血杆菌脑膜炎患儿多见。特点为：①化脑经有效治疗48～72小时后脑脊液有好转，但体温不退或体温下降后再升高；②或一般症状好转后又出现意识障碍、惊厥；③病程中出现进行性前囟饱满
第31题: [单项选择]有关实验动物机体因素对毒性作用的影响，以下叙述哪条不正确 A. 一般情况下，成年雌性动物比成年雄性动物对化合物的毒性敏感，但也有例外 B. 代谢增毒的化合物对新生动物的毒性可能较大 C. 营养不良或失调会影响化合物的毒作用 D. 化合物的毒性在性别上的差异主要表现在成年动物中 E. 除研究生殖及发育毒性等特殊毒作用外，一般情况下，毒理学研究不用受孕及授乳动物 参考答案:B
第37题: [单项选择]( )是指通过增加风险单位的数量，将特定的风险在更大的样本空间里进行分散，以此来减少总体损失。 A. 风险分散 B. 风险分割 C. 风险自留 D. 风险回避 参考答案:A 答案解析:[解析] 风险隔离分为分割和复制。其中，分割又包括分离和分散：分离就是让经济单位的各项资产分别承受风险损失，而不是使所有的资产都面临同一风险；分散则是通过增加风险单位的数量，将特定的风险在更大的样本空
第38题:[多选题]限制谐振过电压的措施有( )。 A. 提高断路器动作的同期性 B. 高抗中性点加装小电抗 C. 防止发电机自励磁 D. 选用灭弧能力强的断路器 参考答案:ABC 限制谐振过电压的措施有:提高断路器动作的同期性;高抗中性点加装小电抗;防止发电机自励磁。
