第1题:
[单选题]职业肿瘤的发病特点，不包括A.接触明确的致癌因素
B.潜伏期长，但发病年龄早
C.有一定好发部位
D.同一致癌物可引起不同部位肿瘤
E.潜伏期长、发病年龄以50～60岁多见
参考答案:E
第2题: [简答题]
联轴器的作用是什么？参考答案:
联轴器是连接主动机和从动机两轴之间的中间装置，通过联轴器可以把主动机的旋转扭矩和动力传到从动机轴上时从动机产生和主动机相同的转速的旋转运动做功。
第3题:
[单选题]隔离开关正常情况处于( )位置。A.“待机”
B.“正常”
C.“隔离”
D.前进位
参考答案:B
第4题:
[多选题]下列不属于液力变矩器导轮的作用的是（）。A.改变涡轮上的输出转矩
B.改变泵轮上的输出扭矩
C.实现自动变速
D.锁止离合器
参考答案:BCD
第5题:
[判断题]匕首不属于管制刀具。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [多项选择]
网约车驾驶员如何处理轻微服务纠纷（）。A. 要宽容大度，得理让人
B. 要以理服人，语气尽量温和委婉
C. 要尊重乘客的意见和人格，不固执己见
D. 求同存异，保持平和，留有余地
参考答案:A,B,C,D
第7题:
[单选题]关于房屋转租，不正确的表述是（ ）。A.承租人经出租人同意转租的，承租人与出租人的租赁合同继续有效
B.第三人对租赁物造成损失的，第三人应当赔偿损失，与承租人无关
C.承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同
D.除出租人与转租双方协商另有约定的外，转租合同的终止日期不得超过原租赁合同的终止日期
参考答案:B
AC两项，承租人转租房屋的，应当经出租人书面同意，承租人与出租人之间的房屋租赁合同继续有效。承租人未经出租人书面同意转租的，出租人可以解除房屋租赁合同，收回房屋并要求承租人赔偿损失。B项，第三人对租赁物造成损失的，承租人应当赔偿损失。D项，承租人经出租人同意将租赁房屋转租给第三人时，转租期限不得超过原房屋租赁合同剩余期限，但出租人与转租人双方协商一致的除外。
第8题:
[判断题]禁止使用不安全的U盘和移动存储设备接入电务行车设备相关服务器和终端拷贝数据。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]“假币”印章应盖在假币正面的_______位置。A.正面水印窗
B.正面中间
C.正面右侧
D.正面安全线处
E.略
参考答案:A
第10题: [单项选择]
从水准仪点BMA出发，经过3站测量后测得B点的高程。如果每一站的测量误差为m=±2.0mm，则P点高程的中误差为（）。
A. ±2.0mm
B. ±6.0mm
C. ±3.5mm
D. ±12.0mm
参考答案:C
第11题:
[判断题]1.1.Lb3B2208 架空线的最大使用应力大小为架空线的破坏应力与安全系数之比。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[单选题]高压试验与测量工作,试验装置的电源开关,应使用( ),并在刀刃或刀座上加绝缘罩,以防误合。
A.单极刀闸
B.双极刀闸
C.有过载保护的开关
D.电动开关
参考答案:B
第13题: [简答题]
当业务繁忙时，应怎样说？参考答案:
应说：“对不起，请您稍候，我马上为您办理。”
第14题: [多项选择]
下列有关行政事业单位的收入核算，说法正确的是( )。A. 行政单位的收入包括拨入经费、预算外资金收入和其他收入
B. 事业单位的收入应当采用权责发生制核算
C. 年终结账时，行政单位要将“预算外资金收入”科目贷方余额转入“结余”科目
D. 按规定应上缴财政预算的资金和应缴财政专户的预算外资金应计入事业收入
参考答案:A,C
答案解析:[解析] 选项B．事业单位的收入通常采用收付实现制核算，经营收入可以采用权责发生制核算；选项D，按规定应上缴财政预算的资金和应缴财政专户的预算外资金不计入事业收入。
第15题:
[判断题]《动车组列车服务质量规范》第12.3项规定，各工种在列车长的领导下，按岗位责任各负其责，相互协作，落实作业标准，有监督，有检查，有考核。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题](0.25分)【单选题】房室延搁的生理意义A.使P波增宽
B.使QRS波增宽
C.使心室肌有效不应期延长
D.使心室肌不会产生强直收缩
E.使心房、心室不会产生收缩重叠
参考答案:E
无
第17题:
[判断题]当生产现场出现品质问题，作为品质管理者应及时组织相关人员召开品质分析会：主要分析产品品质问题危害性、产品品质问题原因、应采取的措施再发防止。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [单项选择]
银行对于出口商在装运前的融资是（）。A. 打包放款
B. 出口押汇
C. 红条款信用证
D. 流动资金贷款
参考答案:A
第19题: [简答题]
简述公民在法律面前一律平等的内涵。参考答案:
公民在法律面前一律平等，是我国宪法规定的社会主义法治的基本原则。我国《宪法》第33条明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
第20题:
[单选题]实施低能见度运行程序起飞时，下列说法错误的是：A.对飞行机组成员没有特别的要求
B.飞行机组成员需圆满完成低能见度运行程序批准的模拟机训练
C.在开始起飞滑跑时，从驾驶舱能看到15米间隔的中线灯8个的目视段，30米间隔的中线灯5个的目视段
参考答案:A
第21题:
[单选题]空心板在安装前,孔的两端常用混凝土或碎砖块堵严,其目的是( )。A.为了提高板端的承压能力,增强整体性
B.避免板端滑移,避免灌缝材料进入孔洞内
C.增加保温性,避免板端滑移
D.为了提高板端的承压能力,避免灌缝材料进入孔洞内
参考答案:D
第22题: [单项选择]
外汇转让的营业额为买卖外汇的价差收入，即卖出价减买人价。外汇买人价是指 ( )A. 购入原价加手续费
B. 购入原价加印花税
C. 购入原价加手续费和印花税
D. 购入原价
参考答案:D
答案解析:外汇买入价是指购入原价，不包括购进过程中支付的各种费用和税金。
第23题: [单项选择]
对鞭虫有杀灭作用的药物是（）A. 使君子
B. 南瓜子
C. 苦楝皮
D. 槟榔
E. 川楝子
参考答案:C
第24题:
[多选题](1.0分)竖向灰缝不宜出现( )（）和（）。A.通缝
B.瞎缝
C.假缝
D.透明缝
E.缩缝
参考答案:BCD
第25题:
[单选题]下列描述电容器主要物理特性的各项中，(____)项是错误的。A.电容器能储存磁场能量
B.电容器能储存电场能量
C.电容器两端电压不能突变
D.电容在直流电路中相当于断路，但在交流电路中，则有交流容性电流通过
参考答案:A
第26题: [单项选择]
供配电系统高、低压供配电应符合现行国家、行业标准和规范，三相供电电压波形正弦畸变率不大于（）。A. 3%
B. 5%
C. 4%
D. 2%
参考答案:B
第27题:
[单选题]《关于规范双管供风旅客列车总风系统漏风客运应急处置流程的通知》（客管电〔2016〕122号），运行途中，遇双管供风旅客列车总风系统漏风时，列车长接到车辆乘务员通知前方停车处理时锁闭（ ）厕所。
A.全部
B.二份之一
C.三份之一
D.四份之一
参考答案:A
第28题:
[判断题]突发大客流及旅客列车大面积晚点信息实行逐级报送制度，不能越级报送。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [名词解释]
凉血止血参考答案:
止血药中药性寒凉，除止血外兼有清热作用者谓之凉血止血。凉血止血药适用于血热妄行之出血。药如大蓟，小蓟，地榆，紫珠，茅根等。
第30题: [多项选择]
药品生产企业、药品批发企业销售药品时，开具的销售凭证应当标明哪些内容（）A. 供货单位名称
B. 药品名称
C. 生产厂商
D. 产品批号
E. 销售数量与价格
参考答案:A, B, C, D, E
第31题:
[判断题]若检测到有新的参数版本，TVM将自动从SC同步最新参数A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [多项选择]
为了使燃油完全燃烧，通常从（）方面加以考虑。A. 提高雾化质量；
B. 加强油气与空气的混合；
C. 合理配置风量；
D. 适当增加油嘴的数量。
参考答案:A, B, C
第33题:
[多选题]内攻时安全员未对进入危险区域作业( )及能力进行检查登记时,不准贸然内攻。A.人员
B.数量
C.时间
D.防护装备
参考答案:ABCD
第34题:
[单选题]钻井压井作业中，钻井液密度为1.20g/cm³（大于地层压力）。如果在6500m深的井底处有天然气，如果天然气上升而不允许其体积膨胀，则当其升至3250米井深处，而此时井底压力为（ ）。（不考虑天然气的重量和高度g=9.81）。
A.79.590MPa
B.114.790
C.114.777 MPa
D.176.910MPa
参考答案:C
第35题:
[简答题]结合实例分析提高问题解决能力的教学。参考答案:[答案要点]第一，提高学生知识储备的数量与质量。(1)帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识，知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。(2)提供多种变式，促进知识的概括。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。(3)重视知识间的联系，建立网络化结构。教师要有意识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点．而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。
第二，教授与训练解决问题的方法与策略。(1)结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题，教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。(2)外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范．并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个由外而内的内化过程。
第三，提供多种练习的机会。应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
第四，培养思考问题的习惯。(1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，主动发现问题，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。(3)鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲、分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。
