第1题:
[单选题]接触网的检测方式有（）两种。A.精检和粗测
B.间接和直接测量
C.停电和带电
D.静态和动态
参考答案:D
第2题:
[判断题] 发生带负荷误合闸隔离开关时,发现弧光即应停止操作。A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[单选题]下列哪项不属于政府采购质疑答复和投诉处理应当坚持的原则？A.依法依规
B.平等自愿
C.权责对等
D.简便高效
参考答案:B
第4题:
[多选题]保险公司的资金运用限于下列形式( )。A.银行存款
B.买卖债券
C.投资不动产
D.投资股权
E.直接从事房地产开发建设
参考答案:ABCD
保险公司的资金运用限于下列形式：①银行存款；②买卖债券、股票、证券投资基金份额等有价证券；③投资不动产；④投资股权；⑤国务院规定的其他资金运用形式。一般情况下，保险集团(控股)公司、保险公司从事保险资金运用，不得有下列行为：①存款于非银行金融机构；②买入被交易所实行“特别处理”“警示存在终止上市风险的特别处理”的股票；③投资不符合国家产业政策的企业股权和不动产；④直接从事房地产开发建设；⑤将保险资金运用形成的投资资产用于向他人提供担保或者发放贷款，个人保单质押贷款除外。
第5题: [单项选择]
现代医学伦理学中，对生命的看法已转变为A. 生命神圣论
B. 生命质量论
C. 生命价值论
D. 生命质量与生命价值相统一的理论
E. 生命神圣与生命质量、生命价值相统一的理论
参考答案:E
第6题: [多项选择]
为保证井下安全，起钻时要减小抽汲压力对井底压力的影响，应遵循的原则是（）。A. 起钻前在钻具水眼内泵入一定量重钻井液
B. 降低起钻速度
C. 使钻井液粘度、静切力保持在最佳水平
D. 及时灌满钻井液
参考答案:B,C
第7题: [单项选择]
某公司采用应收账款余额百分比法、按5%。的比例计提坏账准备。该公司年末应收账款余额为120 000元，“坏账准备”科目贷方余额为200元，本年应计提的坏账准备为( )元。
A. 600
B. 800
C. 400
D. 200
参考答案:C
答案解析:[解析] (120 000×5‰-200)元＝400元
第8题: [单项选择]
男性，28岁，黏液脓血便2年，伴里急后重感。查体：一般状态佳，左下腹轻度压痛。
应补充询问下列哪项最无诊断意义（）。
A. 不洁饮食史
B. 精神创伤史
C. 疫水接触史
D. 家族史
E. 盗汗、午后潮热史
参考答案:E
第9题:
[填空题]主系统对各分系统采用“() ”的访问方式，专用通信通道的管理权归主系统。参考答案:分时轮循
第10题:
[单选题]（ ）是为防止列车或机车车辆从一进路进入另一列车或机车车辆占用的进路而发生冲突的一种安全隔开设备。
A.到发线
B.岔线
C.安全线
D.避难线
参考答案:C
第11题:
[单选题]血管紧张素转化酶抑制剂治疗心衰和抗高血压的作用机制不包括（ ）。A.抑制激肽酶Ⅱ，增加缓激肽的降解
B.抑制局部组织中的血管紧张素转化酶
C.抑制激肽酶Ⅱ，减少缓激肽的降解
D.抑制血管和心肌的构型重建
E.抑制局部组织中的血管紧张素转化酶
参考答案:A
血管紧张素转化酶抑制剂治疗心衰和抗高血压的作用机制包括：①抑制ACE，使血管紧张素Ⅱ生成减少，对血管和肾脏有直接作用，并进一步影响交感神经系统及醛固酮分泌而发生间接作用；②抑制局部组织中的RAAS；③当ACE受到药物抑制时，组织内缓激肽降解减少，局部血管缓激肽浓度增高，使NO释放，血管扩张。故选A项。
第12题:
[判断题]气瓶的存储应符合国家有关规定。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]下列关于基础代谢率的叙述,哪项是错误的?A.人体在基础状态下的能量代谢
B.清醒又安静状态下的能量代谢
C.控制室温在20--25℃
D.排除肌肉活动和精神活动的影响
E.不必排除食物的影响
参考答案:E
第14题:
[判断题]梯子不宜绑接使用。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题]面色淡白而唇色淡是A.阳气不足
B.营血亏虚
C.阳气暴脱
D.脾胃气虚
参考答案:B
第16题: [简答题]
如何防止二次气泡的产生？参考答案:
1.防止温度回升。2.根据玻璃化学成分采用适当的冷却速度。3.延长熔化时间4.澄清阶段让气体尽可能充分排出，减少溶解在玻璃液中的气体。
第17题:
[多选题]小血管损伤后的生理止血过程A. 受损小血管收缩
B. 血小板聚集形成止血栓
C. 受损局部血液凝固形成血凝块
D. 血管壁修复,伤口愈合足疤痕形成
参考答案:ABC
第18题:
[判断题]（ ）道口、人行过道、平过道铺面宽度应与道路路面宽度相同。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]用户宏程序就是( )。A.由准备功能指令编写的子程序,主程序需要时可使用呼叫子程序的方式随时调用。
B.使用宏指令编写的程序,程序中除使用常用准备功能指令外,还使用了用户宏指令实现变量运算、判断、转移等功能。
C.工件加工源程序,通过数控装置运算、判断处理后,转变成工件的加工程序,由主程序随时调用。
D.一种循环程序,可以反复使用许多次。
参考答案:B
第20题: [单项选择]
汽缸磨损的最大位置是（）。A. 上止点
B. 上止点时第一气环对应处
C. 中部
D. 下止点
参考答案:B
第21题:
[单选题]公式L=Wg( )A.适用于飞行器下滑过程
B.适用于飞行器爬升过程
C.都不适用
参考答案:C
第22题: [单项选择]
下列关于接地体的施工技术要求，正确的是（）。A. 接地体采用扁钢时，搭接长度为扁钢宽度的两倍，两边施焊
B. 接地体的连接应采用机械焊接
C. 自然接地体应利用建筑底板钢筋做垂直接地体
D. 接地体采用圆钢时，搭接长度为圆钢直径的6倍，且两面施焊
参考答案:D
第23题:
[判断题]根据《普速铁路接触网运行维修规则》，限界门的宽度应小于平交道口处公路路面的宽度，限界门框柱涂以警示色标。在限界门处应按《电气化有关人员电气安全规则》的规定悬挂揭示牌。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]女,60岁。左肩部疼痛6个月。梳头.洗面困难,肩袖间隙区明显压痛,都位局限,肩关节活动受限。X线未见明显异常。不正确的处理是( )
A.使用非甾体抗炎药
B.早期给予理疗.按摩
C.手术治疗
D.保持肩关节主动活动
E.使用激素类药物局部注射
参考答案:C
五.股骨头坏死(执业医师及助理医师均需掌握)
第25题:
[填空题]1938年1月,( )接替张浩为第一二九师政治委员。2月初,该师在辽县( )召开团以上干部会议。
参考答案:邓小平|今左权
第26题:
[多选题]客户受电工程指：( )。A.新建工程
B.改建工程
C.客户为满足自身用电需求而实施的接受与分配电能电气装置且由客户出资建设的新建或改建工程
D.是位于产权分界点客户侧的电力线路部分和客户受电变（配）电站等电气设施建筑工程的总称
参考答案:CD
第27题: [单项选择]
检测值达到临床上必须采取措施的检测水平称为（）A. 正常参考范围上限
B. 正常参考范围下限
C. 正常参考均值
D. 危急值
E. 医学决定性水平
参考答案:E
第28题: [单项选择]
电梯电动机与减速箱之间的联接方式一般采用（）联接.A. 联轴器
B. 特殊材料粘接
C. 焊接
D. 铆接
参考答案:A
第29题:
[单选题]人工免疫指经人工接种而使机体主动或被动获得免疫力。人工免疫包括主动免疫和被动免疫两种。主动免疫是注射或服用疫苗；被动免疫是指注射同种或异种抗体获得免疫力的方法。根据上述定义，下列属于人工被动免疫的是：( )
A.给健康人注射患牛痘奶牛的痘浆制成的疫苗，可以预防天花
B.一般新生儿出生后第2天接种卡介苗后，2-3个月就可以产生有效免疫力
C.通过母体胎盘和母亲哺乳自然传递给胎儿免疫球蛋白
D.在2003年“非典”流行期间，医生给患者注射病愈后患者含抗体的血清
参考答案:D
人工被动免疫的定义要点是：①经人工接种；②注射同种或异种抗体获得免疫力。A.B两项都是注射疫苗，不符合②，属于人工主动免疫；C项不符合①②。D项符合定义。故答案选D。
第30题:
[填空题]动力变压器的绕组报警温度为（）℃，跳闸温度为（）℃参考答案:130，150
第31题: [判断题]
粗粒化除油是粗粒化及相应沉淀过程的总称。参考答案:对
答案解析:
粗粒化处理的对象主要是水中的分散油,粗粒化除油是粗粒化及相应的沉降过程的总称。
第32题:[单选题]
关于脑死亡标准的制定和实施,下列说法中不正确的是[1分]
A. 有利于节约卫生资源
B. 有利于减轻家属的负担
C. 有利于维护死者的尊严
D. 有利于开展器官移植
E. 有利于减少“植物人”的数量
参考答案:E
第33题:
[单选题]左心功能不全造成的呼吸困难的主要原因( )A.体循环淤血
B.肺循环淤血
C.痰液堵塞气道
D.左肺受到扩大的心脏的压迫
E.支气管痉挛
参考答案:B
第34题: [判断题]
真实、准确、完整、及时的基金信息披露是树立整个基金行业公信力的基石。 ( )参考答案:对
第35题:
[简答题]义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。
参考答案:设计理念：科学探究是科学学习的中心环节。要让学生经历猜测、设计方案、实验探究、表达与交流等探究活动，科学活动的过程和方法，获得探究的乐趣，增长科学探究的能力，形成大胆猜测、尊重事实、敢于质疑的科学态度。 教学目标：
能够根据已有的知识和经验对声音产生的原因做出假设。能够想办法验证假设。
(1)知识与技能：知道声音是由物体振动产生的。
(2)情感、态度与价值观：体会到科学研究中要尊重事实。
教学重、难点：知道声音是由物体振动产生的，能够根据已有的知识和经验对声音产生的原因做出假设。能够想办法验证假设。
实施前的设想：在教学本课时通过“小精灵”形象的跳动使学生领会到较抽象的振动，同时很自然地将学生的好奇、兴趣引导到发现问题、探索奥秘上来，激起学生学习的兴趣和探索的欲望。再引导学生会自己获取知识，使学生懂得凡事要通过自己的实验去发现其中的奥秘，养成对待问题、对待新鲜事物都要通过发现、研究而得到验证的良好习惯。通过观察、实验，学生已获得了较多的信息和事实。教师就要引导学生把探究活动中获得的感性认识，用自己的语言表达出来，互相交流，互相启发，把感性认识上升到理性认识，从而得到科学结论。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
师：请同学们闭上眼睛，听一段优美的音乐，猜这段优美的音乐是怎样发出来的呢?
生1：钢琴发出来的。
生2：我还听到小鸟和水发出的声音。
师：同学们听得真仔细!
师：为了更清楚地看到喇叭是怎样发出声音的，老师今天特意请来一位“小精灵”(用乒乓球做的小人头)，让我们一起欣赏这优美的音乐。
生：好。(这时同学们的注意力集中起来)
(教师把“小精灵”放置在喇叭的纸盆上，音乐响起后，“小精灵”因纸盆的振动而快乐的跳起了舞。)
师：大家知道“小精灵”今天为什么这么高兴地跳起来吗?
二、发现问题，引导探究
生：声音可能是由物体的振动产生的。
师：日常生活中，你可以举一些有物体振动而产生声音的例子吗?
师：到底我们的猜测是否正确，请大家动手做一做，用事实来说明，刚才发言的几位同学也请你想办法证明自己的观
点。做试验时有两种途径供选择：(1)做完必做的试验后，可根据试验单选择做实验，选取其中一个或两个，有能力的小组也可以选取；(2)做完必做实验后，自己设计其他的试验，老师下面有很多器材，你也可以来选。
三、汇报交流，验证结论
四、对比试验，感知声音
五、自主反思，巩固新知，教学反思
