第4题:[单选题]If a teacher asks students to concentrate on such features as structure, coherence and cohesion of a text, he/she aims at developing students'__________ A.strategic competence B.cultural awareness C.communicative competence D.discourse awareness 参考答案:D 考查语篇教学。语篇(discourse)由一个以上的句子或语段组成，各成分之间在形式上是衔接的，在语义上是连贯的。老师让学生集中注意力于文章的结构、上下文衔接与连贯性等方面，目的是培养学生的语篇意识。
第31题: [单项选择]不属于医学物理师特殊检测项目的是（） A. 伪影评价 B. 屏/片密着程度的检测 C. 自动曝光控制（AEC）系统性能评估 D. 线束质量评估 E. 平均腺体剂量 参考答案:B
第32题: [多项选择]下列利息收入中不需缴纳个人所得税的有( )。 A. 国债利息 B. 国家发行的金融债券利息 C. 参加企业集资取得的利息 D. 储蓄存款利息 参考答案:A,B,D
第33题: [单项选择]患者，男，22岁，2周前外伤致上前牙两枚缺失。曾于外院行"上唇缝合"，已拆线。现上前牙不能咬物，无自发痛。检查：右上1，2缺失，牙槽窝未痊愈；左上1松动Ⅱ度，叩诊（+++），牙冠完整；左上2松动Ⅰ度，叩诊（±），有前伸干扰，切1／3缺损。余牙无松动，咬合正常。开口度、开口型正常。根尖片显示，左上1根折，根折线位于根中部。对左上1正确的处理方法是（） A. 拔除根折线冠方牙体组织，保留根部 B. 拔除根尖部分，保留冠方牙体组织 C. 行牙弓夹板固定术 D. 根管充填后行桩核冠修复 E. 拔除患牙 F. 行牙再植术 参考答案:E 答案解析:缺失属于Kennedy第三类，理论上应设计为牙支持式可摘局部义齿，然而，缺隙两侧均有基牙存在，但因支持力弱，不能承担义齿的力，力由基牙和牙槽嵴共同承担，又由于左右两侧均缺牙较多且连续，单侧设计不能取得
