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第1题: [简答题]
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
不拘一格的现代舞一、教学目标【情感、态度与价值观】了解现代舞的起源；感受现代舞不拘一格、创新的魅力。【过程与方法】通过欣赏、讨论，初步了解现代舞的一些特点。通过舞蹈排练，尝试进行现代舞的创编活动。【知识与技能】通过欣赏、排练、编创现代舞，学生初步了解现代舞。二、教学重难点【重点】初步了解现代舞的起源与现代舞的一些特点。【难点】通过欣赏、排练和创编舞蹈动作，感受现代舞与音乐的关系。三、教学用具多媒体。四、教学过程（一）创设情境，新课导入播放视频，感受现代舞与芭蕾舞之间关系。老师设置问题：现代舞与芭蕾舞有什么不同？学生讨论回答。老师归纳总结：现代舞是继芭蕾舞蹈之后一个新兴的舞蹈流派，芭蕾舞是“神”的舞蹈，在动作上追求一种飘飘欲仙，追求违反人体的自然极限，在内容上面追求一种虚幻的带有神秘色彩的故事情节，所以，这样看来芭蕾舞在内容和形式上离现实生活是非常遥远的，似乎已经不是人类的舞蹈，而是专门表现给神看的；现代舞是地上人的舞蹈，指现代舞的动作语汇变得自然，变得切近生活，变得多元和自由，同时现代舞的表现内容更加关注生活中实实在在的每一个人的思想情感，同时我们也发现现代舞的人性化和人文关怀。（二）逐步探知，新课教学1.了解现代舞（1）介绍伊莎多拉？邓肯老师讲解：伊莎多拉？邓肯是一个非常叛逆的舞者，同时她也是非常伟大的舞者，是现代舞的开创者，被誉为“现代舞之母”。她非常勇敢地向当时占主流地位的芭蕾舞进行挑战，并且为自己的艺术实践开创了一条和芭蕾舞完全不同的舞蹈流派，这就是现代舞。邓肯那种开创性，那种创新意识，还有那种不拘一格的现代舞精神是值得我们每一个人学习的，因为只有不断地创造，我们才能避免局限在某种定式里，才能实现自我不断地超越。（2）现代舞与音乐的关系欣赏视频，感受现代舞与古典音乐的结合。老师设置问题：后来发现古典芭蕾和民族民间舞这两种舞蹈与音乐之间有着严格的对应性，现代舞有这样的对应性吗？学生讨论回答。老师归纳总结：对应性或者说是局限性不存在于现代舞身上，现代舞可以使用更多类型的音乐，古典音乐可以用来诠释，民间音乐和流行音乐也可以为其所用。现代舞可以简单直接地去表达音乐的形象，当音乐呈现跳跃的时候，舞蹈动作的设计也是跳跃的；当音乐流畅的时候，舞蹈动作如行云流水一般。所以现代舞对舞者有一个很高的要求，诠释音乐的时候一定要对音乐有一个深入的理解，才能进行准确地表达。2.体验现代舞（1）欣赏、分析歌曲我们现在不妨再来看看这首歌的乐谱，乐谱上显示这首歌音与音之间的跨度是很小的，这就说明这首歌的起伏并不大，它是相对平等的。再来看一下它的伴奏，很简单，以分解式和弦为主，没有和声和弦的那种厚重感，说明了这首歌是轻柔的、柔和的、平稳的，并且不是节奏感强烈的那种。下面带着这种初步的理解和认识，大家来聆听一下《我们都是好孩子》这首歌。在听音乐的时候，大家在头脑中为自己设计符合这首歌的舞蹈动作。（2）教授舞蹈动作①教授歌曲的第一部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作一到四的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：两腿分开，与肩同宽，脚尖冲最前方。老师整体示范舞蹈动作的四个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着四个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作五到六的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意方向，收的时候紧一点，右腿蹬出然后踩地板起，注意舞蹈动作要轻。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏跟着老师练习舞蹈动作。老师分解式示范舞蹈动作七到八的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：要把自己的信心尽快地用到舞蹈中去，这个绕圈不能自己转圈，我们要有一个形象的思维，感受到中间好像有一个同学在你身边，要围绕着同学绕圈。老师整体示范舞蹈动作两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。学生跟随音乐跳八个八拍的舞蹈动作。老师引导：做第一个动作的时候请大家不要局限于镜子，可以自己选择一个方向去做动作，你们选择任何一个方向都没有问题。（学生跟着音乐跳舞）老师评价：在舞蹈中不能忽视音乐的节奏和旋律，有太多的情况我们很着急去做动作，而放弃了去听音乐，把音乐的节奏抛到九霄云外，这首歌的节奏比较舒缓，我们的动作要完全与之对应。②教授歌曲的第二部分舞蹈老师分解式示范舞蹈动作的一到二的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。老师引导：注意看我的左腿，小腿勾起来向后转，左手放在旁边。老师整体示范舞蹈动作的两个八拍，学生跟着老师学习舞蹈动作。学生跟着两个八拍的节奏随着老师练习舞蹈动作。（三）巩固提高，主题升华1.即兴创编出场的两个八拍老师引导：现代舞的不拘一格要求同学们要有自己出场的舞蹈造型，你们可以选择在前面或钢琴后面等各个地方，音乐一响有两个八拍的时间给你出场，不要等着一个八拍，我们跟着音乐的旋律做律动、找感觉，要用舞姿表达音乐给人们的感受。学生创编动作。2.即兴创编结尾（1）每人创编一个舞蹈动作每一个同学创编出自己喜欢的舞蹈动作。跟音乐创编舞蹈动作。老师评价：很多同学的动作太过机械，没有和音乐贴合。音乐连绵不断，我们的动作和表演状态也不能断开，不能脱离音乐的感觉。（2）以小组为单位进行创编①老师引导：我选中每小组中的一位同学做舞蹈动作，其他同学在她身边，做出和她相匹配、呼应的舞姿，摆一个集体的造型。学生讨论并做动作，老师指导。②每个小组进行表演。老师引导：结尾处一、三、五排留下来摆造型，二、四排同学就像出场一样，跟着音乐的感觉慢慢地退场，舞姿跟随音乐慢慢地、轻轻地消失在舞台上。大家在摆造型时要有自己的创意。③学生跟着音乐舞蹈，结尾处一、三、五排摆造型，二、四排退场。老师评价：有些同学直接走下场，这不是结束，而是一种渐收的感觉，舞姿还要存在，舞蹈和音乐还要有一种配合感。④学生跟随音乐舞蹈，结尾处二、四排摆造型，一、三、五排退场。老师评价：不管是下场的同学还是留在场中的同学表现得都非常好，动作和音乐节奏贴合得很完美。（四）课堂小节我相信大家在这节课里不但学会了现代舞的某些动作，更感受到了现代舞与音乐之间的完美交融，我更希望同学们能把现代舞这种创新的、不拘一格的精神运用到你们其他的领域，不断地创新、不断地超越、不断地进步。我们这节课就上到这儿，下课。
第2题: [单项选择]
( )年，六届全国人大常委会通过并发布《土地管理法》，明确了全国地政和城乡地政统一管理的原则。A. 1985
B. 1986
C. 1987
D. 1988
参考答案:B
第3题:
[单选题]中队（站）横队，由各分队的横队依次向（）并列组成A.左
B.右
C.前
D.后
参考答案:A
第4题:
[单选题]精通：掌握( )A.原因：缘故
B.梦想：理想
C.传播：传媒
D.崇拜：尊重
参考答案:D
精通比掌握的程度深；崇拜比尊重的程度深。
第5题: [多项选择]
贷款业务主要包括：（）A. 公司客户贷款
B. 个人客户贷款
C. 信用卡透支
D. 贸易融资贷款
参考答案:A, B, C, D
第6题:
[判断题] 测量车轮踏面缺损时,应从缺损部内侧边缘起测量。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题: [单项选择]
下颌弓指（）A. 第一鳃弓
B. 第二鳃弓
C. 第三鳃弓
D. 第四鳃弓
E. 第五鳃弓
参考答案:A
答案解析:此题为颌面部发育的基本概念题。胚胎发育到第4周时，在胚体头部两侧出现六对柱状弓形隆起，称为鳃弓。鳃弓之间有鳃沟。六对鳃弓中，第一对最大，称为下颌弓；第二对称舌弓；第三对称舌咽弓；其余三对无特别的名称。
第8题:
[单选题]夹帽时,帽顶向( ),帽徽朝前。A.左
B.右
C.前
D.后
参考答案:A
第9题:
[单选题]转向架动、拖车的一系弹簧性能参数值（）。A.相同
B. 不同
C.完全相同
D.一致
参考答案:B
转向架系统专业知识动（拖）车转向架知识轮对、轴箱知识
第10题: [单项选择]
串联电路的特点之一是（）。A. 各电阻两端电压相等
B. 各电阻流过的电流相等
C. 总阻值等于各电阻倒数之和
D. 总电流等于各电阻流过的电流相加
参考答案:B
第11题:
[多选题]根据《招投标法实施条例》，按照国家有关规定需要履行项目审批的依法必须进行招标的项目，其( )应当报项目审批核准。
A.招标范围
B.招标文件
C.招标方式
D.招标组织形式
参考答案:ACD
第12题:
[简答题]陈鹤琴的“活教育”理论。参考答案:陈鹤琴是我国著名的教育家，他提出了“活教育”思想，由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成。 (1)“活教育”的目的论。 “活教育”的目的是：“做人、做中国人、做现代中国人”。做一个人要热爱人类，热爱真理；做一个中国人要爱自己的国家与同胞，团结国民，为国家兴旺而努力。对于“做现代中国人”，陈鹤琴则赋予它五个方面的要求：第一，“要有健全的身体”；第二，“要有建设的能力”：第三，“要有创造的能力”；第四，“要能够合作”；第五，“要服务”。“活教育”的目的论从抽象的人到具体的现代中国人，表达了陈鹤琴对人的发展、教育与社会变革的追求。 (2)“活教育”的课程论。 陈鹤琴反对传统的将书本看作唯一教育资料的做法，明确提出“大自然、大社会都是活教材”。所谓“活教材”就是指取自大自然、大社会的“直接的书”，即让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。但他并非绝对强调经验，决然否定书本。“活教育”课程追求完整的儿童生活，教学组织形式打破惯常的学科中心体系，采取符合儿童身心发展和生活特点的活动中心和活动单元体系——“五指活动”即儿童健康活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童文学活动、儿童艺术活动。 (3)“活教育”的教学论。 “做中教，做中学，做中求进步”是“活教育”教学方法的基本原则。“做”是学生学习的基础，也是“活教育”的出发点，它强调的是儿童在学习过程中的主体地位和在活动中直接经验的获取。其鲜明的特点是：第一，强调以“做”为基础，确立学生在教学活动中的主体性：第二，儿童的“做”带有盲目性，需要教师积极正确的引导。 陈鹤琴还归纳出“活教育”教学的四个步骤：实验观察、阅读思考、创作发表、批评研讨。 “活教育”思想是一种有吸收、有改造、有创新的教育思想，在吸取杜威的实用主义思想时，也考虑到中国的时代背景和国情，对中国的现代教育产生了重要的影响。
第13题:
[单选题]违章按照性质分为（ ）违章、行为违章和装置违章三类。A.管理
B.人员
C.制度
参考答案:A
第14题:
[判断题]监控管理员应检查视频监控UPS电源、电线插座等设施是否工作正常并在《营业网点安全管理工作日志》上据实登记。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[判断题]《公共娱乐场所消防安全管理规定》:公共娱乐场所在营业时必须确保安全出口和疏散通道畅通无阻,严禁将安全出口上锁、阻塞。( )[易]
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
关于全身性感染相关性器官功能衰竭评分（SOFA）认识错误的是（）A. 强调早期动态监测
B. 包括6个器官，每项0～4分
C. 每日记录最高评分
D. 目前研究认为最高评分和评分差值对评价病情更有意义
E. 也被称为序贯器官功能衰竭评分
参考答案:C
答案解析:全身性感染相关性器官功能衰竭评分（SOFA）是1994年欧洲重症医学会提出的评分系统，每日记录的是最差值而不是最高评分。
第17题: [单项选择]
适合城域网建设的光纤是（）型光纤。A. G652
B. G653
C. G654
D. G655
参考答案:A
第18题:
[判断题]列车由车站负责发车时，发车人员仅确认尾部防护信号已撤除，不确认机次防护信号。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]发泡剂的( )功能能维持油、水分散体系的稳定,使制品的内部组织均匀、细腻。A.发泡
B.乳化
C.亲水
D.亲合
参考答案:A
第20题:
[单选题]对电除尘效率影响较大的因素是（ ）。A.烟气性质、粉尘特性、结构因素、运行因素；
B.运行结构因素；
C.漏风量及控制的好坏；
D.与粉尘的比电阻有关。
参考答案:A
第21题:[单选题]作为老师，既需要权威者的角色，有需要是学生朋友的角色，这两种角色有时难以协调，
这是（）。
A.角色内冲突
B.角色期待
C.角色间冲突
D.角色不清
参考答案:C
第22题: [单项选择]
被控对象的干扰通道是指（）。A. 从对象的输入到被控变量之间的信号联系
B. 从对象的干扰作用到被控变量之间的信号联系
C. 从对象的干扰作用经过若干环节回到对象的输入
D. 从控制器的输出到被控变量之间的信号联系
参考答案:B
第23题:
[单选题](78059)东风 型内燃机车微机系统,检测接地电流大于( ),30 min时间内发生3次,主发电机功率限制
118/2278B
为0。(2.0分)
A.350 mA
B.450 mA
C.500 mA
D.550 mA
参考答案:C
第24题:
[判断题]外电线路和变压器等带电体的防护隔离设施,应在脚手架搭设之前完成。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[判断题]起钻卸扣时,当内外钳咬不紧的情况下,其他人站在靠井架大门一侧,帮助内外钳工把大钳扶稳后卸扣。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[判断题]建筑工程保险费应当列入建筑安装工程费用,由施工企业支付,不得向职工摊派。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]
下列哪项不是关节松动术治疗作用？（）A. 缓解疼痛
B. 改善ROM
C. 增加本体反馈
D. 消炎杀菌
E. 促进关节液的流动
参考答案:D
第28题:
[单选题] 各级党委(总支、支部)、首长应当加强对安全管理的组织领导,建立和落实A.安全管理责任法
B.安全管理责任制
C.安全管理责任规定
D. 安全管理规章
参考答案:B
第29题:
[单选题]45、在污染指标中凯氏氮TKN是氨氮和（ ）的总和A.无机氮
B.总氮
C.有机氮
D.硝氮
参考答案:C
污水类
第30题:
[单选题]指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生
B.学业
C.学习成绩
D.学习方法
参考答案:C
指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
第31题:
[多选题]整修胶接完成的钢轨接头，设有端板的钢轨胶接绝缘接头，用电磨头或角磨机打磨高出轨面的端板达到平整。用钢轨仿形打磨机打磨钢轨使两轨（）、（）。
A.轨面一平
B.轨面平整
C.轨端对齐
D.侧面对齐
参考答案:AC
第32题: [填空题]
铁路职工夫妻同居一地，其父、母在外地，不能填发到父、母所在地的（）、（）。参考答案:通勤；定期通勤乘车证
第33题:
[简答题]胁痛病因参考答案:1．肝气郁结：情志抑郁，或暴怒伤肝，肝失条达，疏泄不利，气阻络瘀，而致胁痛。
2．瘀血停着：气郁日久，血流不畅，瘀血停积，肋络痹阻，出现胁痛；或强力负重，肋络受伤，瘀血停流，阻塞肋络，致使胁痛。
3．肝胆湿热：外湿内侵，或饮食所伤，脾失健运，痰湿中阻，气郁化热，肝胆失其疏泄条达，导致胁痛。
4．肝阴不足：久病或劳欲过度，精血亏损，肝阴不足，血虚不能养肝，使脉络失养，亦能导致胁痛。
第34题:
[单选题](1.0分)新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、()。A.团结
B.传承
C.共享
D.突破
参考答案:C
第35题:
[多选题]在更换空压机油时需要用到以下工具（ ）。A.扭力扳手
B.量杯
C.内六角扳手
D.大力钳
参考答案:ABC
