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[单选题]在满足米散射前提下，半径 r 一定的小球质点， ( )。
A. 雷达波长 λ 越短，后向散射占的比重越大
B. 雷达波长 λ 越短，后向散射占的比重越小
C. 前向散射与后向散射相同
D. 大部分能量都集中在后向散射上

参考答案:B

热门试题:

第1题:[单选题]旅客座位上可放置______.
A.散放的衣服类物品
B.手提电脑
C.小件行李
D.全部都可以
参考答案:A

第2题:[单选题]以下哪一种不属于对党员的纪律处分种类？＿＿(　　)＿（《条例》第7条）
A.警告
B.开除公职
C.留党察看
参考答案:B

第3题:[判断题] 无用的邮件作删除处理后就再也找不到了。()
A.正确
B.错误
参考答案:B

第4题:[判断题]银行业保险业消费投诉，是指消费者因购买银行、保险产品或者接受银行、保险相关服务与银行保险机构或者其从业人员产生纠纷，并向银行保险机构主张其民事权益的行为。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第5题:[填空题] 行车表示牌(帽、卡)的加戴、摘取时机;自列车调度员发布封锁区间的调度命令后();列车调度员发布区间开通的调度命令后()。
参考答案:加戴|摘取)

第6题:[判断题]【41210】熔断器的保护特性是正时限特性。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第7题:[单选题]6根钢丝绳中间夹一股油麻心,而各股中间没有油麻心的钢丝绳叫( )。
A.软钢丝
B.硬钢丝
C.半硬钢丝
D.都不对
参考答案:C

第8题:[单选题]在财产保险合同中，被保险人、受让人未履行通知义务的，因转让导致保险标的危险程度显著增加而发生的保险事故，保险人（）赔偿保险金的责任。
A.承担
B.部分承担
C.协商后承担
D.不承担
参考答案:D
《中华人民共和国保险法》第四十九条

第9题: [单项选择]下列哪项不是骨肉瘤的典型临床表现（）
A. 多见于年轻人
B. 好发于骨骺生长活跃部位
C. 骨膜下三角形新生骨（Codman三角）
D. 出现蜂窝状骨吸收区，夹有钙化斑块
E. 早期肺转移
参考答案:D
答案解析:出现蜂窝状骨吸收区，夹有钙化斑是内生软骨瘤的表现，骨肉瘤骨膜下三角形新生骨（Codman三角）外，还有骨破坏和日光现象。

第10题: [单项选择]鼓励长期卧床的心力衰竭患者在床上活动下肢，其主要目的是
A. 维持神经兴奋性
B. 防止肌肉功能退行性减退
C. 改善末梢循环
D. 预防下肢静脉血栓
E. 减少回心血量
参考答案:D
答案解析:心力衰竭的患者体循环静脉淤血，血流缓慢，加之长期卧床，易发生下肢静脉血栓，故要鼓励患者活动下肢。

第11题:[单选题]交警三人驾车在公路上执勤，发现有几位村民在路面上晾晒、碾压农作物，影响行车安全，于是告诉他们这种行为的性质和后果。其中一村民扯住民警的衣领，一边推搡一边辱骂。民警应当。
A.使用警械将其制服
B.警告无效，可以徒手制止
C.直接上铐，带回审查
D.携带枪支的，可以持枪命令
参考答案:B

第12题: [多项选择]下列关于民用建筑施工测量准备测设数据的相关叙述，正确的有（）。
A. 从建筑总平面图上查出或计算出设计建筑物与原有建筑物或测量控制点之间的平面尺寸和高差
B. 从建筑物的平面图中，查取基础、地坪、门窗、楼板、屋面等设计高程
C. 在建筑平面图中查取建筑物的总尺寸和内部各定位轴线之间的尺寸关系
D. 从基础平面图中查取定位轴线与基础边线的平面尺寸，以及基础布置与基础剖面的位置关系
E. 从基础详图中查取的基础设计标高、立面尺寸及基础边线与定位轴线的尺寸关系
参考答案:A, C, D, E

第13题: [简答题]什么是电子票？
参考答案:电子票是指除实体票以外的门票，包括直连电子票和手工电子票。

第14题:[单选题]基因表达时，遗传信息的流动方向和主要过程是( )。
A. RNA+DNA+蛋白质
B.hnRNA+mRNA一蛋白质
C. DNA~tRNA一蛋白质
D.DNA—mRNA+蛋白质
E.DNA—RNA一蛋白质
参考答案:D

第15题:[判断题]当今世界五大热点地区:中东波斯湾、中亚、南亚次大陆、台湾海峡、朝鲜半岛,几乎都在中国周边。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第16题:[判断题]发动机一般由机体、两大机构、五大体系组成。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第17题:[判断题](类别：号段管理难度：中等)接打通话的结尾比开头更重要，结束通话时，可以把刚才谈过的问题适当重复和总结。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第18题:[单选题]改革开放以来,我们党积累了丰富经验,集中体现为十七大概括的“( )个结合”。
A.七
B.八
C.九
D.十
参考答案:D

第19题: [单项选择]唐代柳宗元批判“赏以春夏而刑以秋冬”理论的作品是（）
A. 断刑论
B. 天说
C. 天论
D. 天刑
参考答案:A

第20题:[判断题]取出伸缩警棍时应目视目标,打开警棍套扣。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第21题: [单项选择]传染性非典型肺炎的最主要传播途径是（　）
A. 经呼吸道飞沫传播
B. 经消化道传播
C. 经粪一口途径传播
D. 接触传播
E. 虫媒传播
参考答案:A

第22题:[判断题] 00536（判断题）.（）轮胎扁平比是影响车辆对路面的反应灵敏度的主要因素
A.正确
B.错误
参考答案:A

第23题: [判断题]胸部结节病患者出现肺部病变，多发生在淋巴结病变之前。
参考答案:错

第24题:[判断题] 银行业金融机构支付的 10 元及以上面额必须经过机械清分。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第25题:[简答题]在机械排烟系统中，为保证排烟风机和管道工作的安全可靠，必须采取的技术措施有哪些？
参考答案:答：1、在排烟风机入口处，应设置超温自动关闭装置，当烟气温度超过280℃时，自动关闭装置动作，切断系统，停止排烟。2、排烟风机在结构上必须有冷却装置，如抽取机房内的常温空气以冷却轴承。3、排烟管道的敷设上应考虑采用绝热防火结构。

第26题:[简答题]韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。在现代社会，教师作为文化传承执行者的基本职能并没有变，但却不再像以往那样直接以权威的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化的传递。在实行新课改的今天，请以“教师的角色定位”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
参考答案:论教师的角色当前，新一轮课程改革已经在全国深入地实施，那么新课改应该怎样落实雀课堂教学中?教师的角色将怎样定位?教师如何才能扮演好自己的角色呢? 教师的角色是什么呢?古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这就将教师定位于知识的权威者。在我们眼中最经典的教师形象就是一位满腹经纶的长者。课堂上这位长者总是引经据典侃侃而谈，学生要么凝神倾听，要么低头记录。教室里除了教师的声音之外，一片肃静……尽管这么多年来一直在讲实施素质教育，但常常是教师们一面喊着素质教育的口号，一面原有的教师角色定位和课堂模式依然如旧。新一轮课程标准的实施，使教师的角色正经受着前所未有的冲击，要求教师在新一轮课改中快速地转变观念，进行角色的转换。教师作为课程改革的主力军，是课程实施的主体。因此，课程改革与教师的关系相当密切，教师可以说是课程改革成败的关键。那么，在新课程标准下教师应该转变哪些观念呢? “课程是活动，是经验。”这是新一轮课改强调的课程理念。其特点为：课程是人的各种自立性活动的总和，学习就是学习者在与活动对象相互作用的过程中获得经验，并实现自身发展的活动。它强调学习者的主体地位，要求从学习者的角度设计课程，强调以学习者的兴趣、需要、经验、能力为依托来实施课程；强调自主性学习、探究性学习和合作学习。这种全新的理念，要求教师转变学生观，要求教师把学生作为学习的主人而赋予学生学习的自主性和主动性，使其意志、品质、情感和行为能力获得发展。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”教师要树立教为学服务的思想，激发学生兴趣，让学习成为学生的赏心乐事。然而长期以来，教师把学生作为知识的容器，进行灌输。“填鸭式”的教学导致学生在学习时只能采用被动接受式的学习方式去记忆教师讲授的知识，而不能独立地探索讨论和发现新知。在学生观上，应充分地尊重每一个学生的主体地位和主体人格，这就要求教师有目的、有计划、有组织地引导，使学生张扬个性、发展智力、养成良好习惯；在教学价值观上，应关注每一个学生的生活世界，促进学生的身心发展和个性发展，这就要求教师必须改变原有的以课堂讲授为主导的教学方式；在师生观上，应强调师生互动，提倡尊师爱生、民主和谐，在教学方法上应强调知能统一、知情和谐，创设有利于学生主体性素质发展的课堂氛围，引导学生对知识与规范进行内化；在教学评价和教学质量观上，应发挥教学评价的导向性和激励性的功能，以学生主体性素质生动活泼的发展为主要的评价标准。要成功地实现和新课程理念的对接，教师必须进行以下角色的转换。一、教师首先应当是学习者。新课程的实施过程应该是每一个教师不断学习、不断进步的过程。教师要体验新的教学理念并增长知识、拓展视野，不断提升自身的专业素养。现今知识更新的周期越来越短，如果教师抱着固有的教育理念和教育理论知识以及陈旧的专业知识而不加以更新，势必难以适应素质教育的需要。由此可见，教师的再学习是多么重要。二、教师应是学生自主学习活动的设计者和组织者。能够设计出具有科学性、实效性的学生自主性学习活动是教师教学的重要前提。因此，学生自主性学习活动的设计者将是教师必须扮演的角色，教师要转变传统的“教书本”的观念，在活动的实施过程中，要帮助学生制订适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。这要求教师首先要认同学生的主体地位，尊重学生的主体性，转变传统的“以教师为中心”的做法，必须站到学生中间去，从学生的经验出发去开发活动课程并指导学生实践活动。其次，要面向全体学生，了解、研究每一个学生的需要及其发展的可能性，注重个别指导，尽可能满足学生的不同需要。三、教师应该是学生学习的引导者和促进者。在教学方式和学习方式的转变过程中，教师的角色也应该由单纯的知识传递者转变成学生学习的引导者。这要求教师首先应该积极地“旁观”，引导学生通过自主观察、实验、讨论或经历行为与道德体验形成经验，转化为知识和能力。其次教师要为学生创造良好的学习氛围，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃、探索热情更加高涨。再次教师要注意培养学生的自律能力，促使其养成良好的行为习惯，并帮助学生审视反思、收集信息资源、设计恰当的学习活动、进行学习评价。总之，教师要做到很好地引导学生学习，就必须在知识面、理论水平、认识水平、洞察问题的能力等方面具备较高的修养，否则就不能很好地担任这一角色。四、教师应该成为“大会的主持人”和沟通者。新课程的教育教学过程是师生交往、共同发展的过程，强调人人参与，互教互学，形成“学习的共同体”。强调学生作为有灵魂、有尊严的人应受到尊重。把更多的说话权让给学生，在与学生的信息交流中，做一个“主持人”和沟通者，让学生畅所欲言、发表见解，在对话中与学生形成共识、制订行动方案。五、教师还应该是课程的开发者和研究者。这是本次课程改革对教师提出的新要求，它赋予教师以参与课程开发的权力，尤其是在校本课程的层面上，要转变消极的课程实施者的角色。新课改要求教师以研究者的形象出现，促使教师在教学中一改“教书匠”式的教师形象，学会研究新的教学方法和教学技能，这一新的角色的转变将有利于确定教师的研究地位，树立新的教师形象。它必将对教育教学产生重大而深远的影响，所以努力提高我们自身的素质应成为每一位教师的自觉行为。

第27题:[单选题]在计算机系统的体系结构中，应用软件处于____。
A.系统软件的内层
B.系统软件的外层
C.最内层
D.不一定
参考答案:B

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