第1题:
[单选题]总加组是指相关的各测量点的某一同类电气量值按设置的加或减运算关系计算得到的数值。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
施工过程中发现问题及时处理，是施工安全隐患处理原则中（）原则的体现。A. 动态处理
B. 重点处理
C. 预防与减灾并重
D. 冗余安全度处理
参考答案:A
第3题: [多项选择]
我国外债管理的主要法律、法规，对我国外债管理提出一些政策规定，包括( )。A. 国家对外债实行全口径规范管理
B. 国家对外债的审批、管理实行分工负责制
C. 外债资金应当主要用于经济发展和存量外债的战略性调整
D. 债务人应加强外债风险管理，适时调整和优化债务结构
E. 外债管理部门根据法律、法规和有关规定，对外债和对外担保实施监管
参考答案:A,B,D,E
第4题:
[判断题]在一定温度下,金属导体电阻的大小与导体长度成反比,与横截面积成正比,还与导体的材料有关。中A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[单选题]修建性详细规划可以依据控制性详细规划及城乡规划主管部门提出的（）委托城市规划编制单位编制。A.规划程序
B.规划条件
C.规划内容
D.规划方案
参考答案:B
修建性详细规划可以由有关单位依据控制性详细规划及建设（规划）主管部门提出的规划条件，委托城市规划编制单位编制。
第6题:
[填空题]综合录井仪采集工程参数,立管、套管压力的测量范围0MPa-( )MPa、测量误差不大于2%。[每空1分]
参考答案:40
第7题:[判断题]
省级财政零余额账户销户须经省级财政部门许可。
A.正确
B.错误
参考答案:A
省级财政零余额账户须经省级财政部门许可。
第8题:
[多选题]箱式变电站停电工作前，应断开所有可能送电到箱式变电站的线路的（），验电、接地后，方可进行箱式变电站的高压设备工作。
A.断路器（开关）
B.负荷开关
C.隔离开关（刀闸）
D.熔断器
参考答案:ABCD
第9题:
[单选题]我国客车使用的车轮多数是( )轮。A.整体铸钢
B.戴箍铸钢
C.整体辗钢
D.戴箍辗钢
参考答案:C
第10题: [单项选择]
若要在浏览器中观看演示文稿，需将其保存为扩展名是（）的文件。A. PPT
B. EXE
C. HTML
D. PPS
参考答案:C
第11题:
[单选题]关于体温生理变动的叙述，错误的是（）A.女性基础体温低于男性
B.老年人体温略低
C.女性体温随月经周期而变动
D.运动时体温升高
E.体温呈昼夜周期性波动
参考答案:A
在生理情况下，人的体温随昼夜、性别、肌肉活动和精神因素等变化而有所波动．在一昼夜之中，清晨2～6时体温最低，下午1～6时体温最高，波动幅度一般不超过1℃．女性体温平均比男性略高(约高0．3℃)，女性基础体温还随月经周期发生规律性变化．月经期和排卵前期体温较低，排卵日体温降至最低，排卵后期体温回到较高水平．幼儿体温略高于成人，老年人又略低于成人．肌肉活动时，骨骼肌的产热量增加，体温可轻度升高
第12题:
[判断题]车站当班工作人员（当班值班站长、中心站站长/副站长除外）上岗前需将手机调至静音状态统一交至车控室保管，不准佩带手机等通讯工具上岗。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[填空题]在压力表的型号表示中,第一个字母Y表示( ),Z表示( ),YZ表示( ),其后数字表示( ),故型号YZ100指的是( )。
参考答案:压力表|真空表|压力真空表|外壳直径|表壳直径为100的压力真空表
第14题:
[单选题] 由（ ）对作业后的线路外观进行检查，不符合要求的及时整改，确保作业后的线路外观达标。（工务外观整理作业指导书3.24.5.3.1）
A. 作业负责人
B. 施工负责人
C. 工长
D. 机长
参考答案:A
第15题:
[单选题] 维修作业（ ），并在车站办理相关登记手续。A. 必须纳入月度施工计划
B. 应纳入维修天窗计划
C. 应利用列车间隔进行
D. 应纳入施工天窗计划
参考答案:B
第16题:
[判断题]一般河流水源地,一级保护区水域长度为取水口上游不小于1000m,下游不小于500m范围内的河道水域。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]便携式强光防爆工作灯适用于消防员在各种事故现场(包括易燃易爆场所)消防作业时,在对光通量、光穿透力有较高要求的情况下作移动照明使用,同时还可适用于 ()。
A.地震作业
B.山洞作业
C.毒气泄漏作业
D.水下消防作业
参考答案:D
第18题: [单项选择]
下列哪种是社区获得性肺炎最常见的致病菌（）A. 肺炎球菌
B. 肺炎克雷伯杆菌
C. 流感嗜血杆菌
D. 绿脓杆菌
E. 葡萄球菌
参考答案:A
第19题:
[单选题]《《带电作业工具、装置和设备预防性试验规程》》规定，绝缘斗臂车预防性试验标准中，吊臂的试验的电压为( )kV/m。
A.20
B.45
C.100
D.200
参考答案:C
第20题: [单项选择]
钢筋闪光对焊时当钢筋直径超过标准规定范围内，钢筋端面较平整，宜采用（）。A. 连续闪光焊
B. 预热闪光焊
C. 闪光-预热闪光焊
D. 电阻点焊
参考答案:B
第21题:
[多选题]下列科学家全部属于物理学家的有()。A.拉瓦锡、皮埃尔·居里、杨振宁
B.玛丽·居里、李政道、爱因斯坦
C.侯德榜、邓稼先、普朗克
D.安培、法拉第、洛伦兹
参考答案:BD
拉瓦锡是法国化学家，是“燃烧的氧学说”的提出者；皮埃尔·居里和玛丽·居里既是化学家也是物理学家，主要成就是发现了“镭”和“钋”；杨振宁是美籍华人，物理学家，他对理论物理学的贡献范围很广，包括基本粒子、统计力学和凝聚态物理学等领域；李政道是物理学家，他在量子场论、基本粒子理论、核物理、统计力学、流体力学、天体物理方面的工作都颇有建树；爱因斯坦是物理学家，经典理论是“相对论”；侯德榜是化学家，“侯氏制碱法”的创始人；邓稼先是物理学家，“两弹一星”元勋；普朗克是物理学家，量子理论奠基人；安培、法拉第和洛伦兹都是物理学家，在电磁学上均有巨大贡献。综上，答案为BD。
第22题:
[单选题]出票人开户银行收到支票影像信息，可以拒绝付款的情形有()( )A.约定使用支付密码的,支付密码未填写或错误
B.电子清算信息与支票影像不相符
C.数字签名或证书错误
D.以上都对
参考答案:D
第23题:
[简答题]电费票据发生差错时，增值税发票的开具要求有哪些？参考答案:电费票据发生差错时，需要开具红字增值税发票的，必须按照税务有关规定执行。1.当月票据差错，必须将原发票作废，同时开具正确的票据，如已打印纸质增值税发票，须将原发票联收回。2.往月票据差错，必须将原发票作废，并收回已打印的纸质发票联，开具相同内容的红字发票，并将收回的发票联粘贴在红字存根联后面以备核查，同时开具正确的票据。
第24题:
[判断题]空白试验可以消除由试剂、器皿等引入杂质所引起的系统误差。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[判断题]结合重大任务、演训任务组织检阅时，检阅队形按照队伍编成确定。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[多选题]矿井出水的形式包括（ ）。A.透水
B.突水
C.渗水
D.淋水
E.降水
参考答案:ABCD
第27题: [判断题]
临时用电期间，用户应设专人看管临时用电设备，使用完及时拆除。参考答案:对
第28题: [判断题]
数组可看成是线性结构的一种推广，因此与线性表一样，可以对它进行插入、删除等操作。( )参考答案:错
答案解析:[解析] 数组不可以进行插入、删除，只能存取或更新数据元素。
第29题:
[单选题]三腔管双气囊压迫止血适用于（）A.食管胃底静脉曲张破裂出血
B.急性出血性糜烂性胃炎
C.胃癌引起的上消化道出血
D.消化道溃疡并发出血
E.下消化道出血
参考答案:A
第30题: [单项选择]
以下关于数据的逻辑结构的叙述中，______是不正确的。A. 数据的逻辑结构是数据间关系的描述
B. 数据的逻辑结构不仅反映数据间的逻辑关系，而且反映其在计算机中的存储方式
C. 数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构
D. 树形结构是典型的非线性结构
参考答案:B
答案解析:数据的逻辑结构反映数据间的逻辑关系，而反映数据在计算机中的存储方式的是数据的存储结构。
第31题:
[单选题]设有关系Students（学号，姓名，年龄，性别，系名，家庭住址），其中，属性“系名”是关系DEPT的主键，用户要求访问“家庭住址”的某个成分，如邮编、省、市、街道以及门牌号。关系Students的主键和外键分别是（请作答此空）。“家庭住址”是一个（ ）属性。
A.学号、家庭住址
B.姓名、家庭住址
C.学号、系名
D.姓名、系名
参考答案:C
本题考查数据库系统方面的基础知识。对于关系Students（学号，姓名，年龄，性别，系名，家庭住址），学号能唯一确定关系Students中的每一个元组，因此，学号是关系Students的主键；属性“系名”是关系DEPT的主键，因此，“系名”是关系Students的外键，故（5）的正确答案是C。简单属性是原子的、不可再分的。复合属性可以细分为更小的部分（即划分为别的属性）。有时用户希望访问整个属性，有时希望访问属性的某个成分，那么在模式设计时可采用复合属性。本题“家庭住址”可以进一步分为邮编、省、市、街道以及门牌号，故是一个复合属性。
第32题:
[多选题]加强社会治理制度建设,完善( )的社会治理体制,提高社会治理社会化.法治化.智能化.专业化水平。
A.党委领导
B.政府负责
C.社会协同
D.公众参与
E.法治保障
参考答案:ABCDE
第33题: [名词解释]
最近发展区参考答案:
是苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平，指由一定的已经完成的系统所形成的儿童心理机能的水平；二是即将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”。
