参考答案:
学校领导班子是指校级领导集体,包括校长、副校长、书记、主任等,是学校组织的核心,学校领导班子建设好坏是学校办得好坏的关键。学校领导班子建设的意义是:每个领导或管理人员的素质缺陷可通过领导集体的合理组合,实现优势互补,形成素质完善、和谐一致的领导集体。领导集体可以通过合理分工与配合实行层级对应和专业对口,完成学校的各项工作。领导集体还可以通过集体研究,集思广益,保证决策的科学性。
学校领导集体的建设对学校工作的正常运转和实现学校工作目标具有决定性作用。学校领导班子建设要求合理组合,也即在保持政治方向目标一致的前提下,使学校领导集体在专业、能力、个性、年龄上保持一个合理的结构。合理组合的共同基础是学校的共同目标;基本内容是领导的专业结构、能力结构、个性结构和年龄结构等都能合理组合。合理组合的有效措施要作好外部调节和内部调节,外部的话是要实行人员的合理流动。内部要实行民主管理,权责明确。
(1.目的不明,导致信息内容的不确定性 发送者在信息交流之前必须有一个明确的目的,即“我要通过什么通道,向谁传递什么信息,并达到什么目的。”
(2.表达模糊,导致信息传递错误 若发送者口齿不清、语无伦次、闪烁其词或词不达意等,都会造成传递失真,使接收者无法了解对方所要传递的真实信息。
(3.选择失误,导致信息误解的可能性增大 包括对传送信息的时机把握不准、缺乏审时度势的能力,信息沟通通道或对象选择失误,这些都会影响信息交流的效果。
(4.言行不当,导致信息理解错误 当我们使用语言和肢体语言(如手势、表情、体态等)表达同样的信息时,一定要相互协调,否则会使人感到困惑不解。
接收者的障碍
(1.过度加工,导致信息的模糊或失真 接收者在信息交流过程中,有时会按照自己的主观意愿,对信息进行“过滤”和“添加”。现实生活中许多沟通失败的主要原因是接收者对信息做了过多的加工,从而导致信息的模糊或失真。
(2.知觉偏差,导致对信息理解的偏差 人们在信息交流或人际沟通中,总习惯于以自己为准则,对不利于自己的信息,要么视而不见,要么熟视无睹,甚至颠倒黑白,以达到防御的目的。
(3.心理障碍,导致信息的阻隔或中断 由于接收者在信息交流过程中曾经受到过伤害和不良的情感体验,因此对信息发送者心存疑惑,就会拒绝接收信息甚至抵制参与信息交流。
(4.思想观念上的差异,导致对信息的误解 由于接收者认知水平、价值标准和思维方式上的差异,往往会造成思想隔阂或误解,引发冲突,导致信息交流的中断以及人际关系的破裂。
第26题: [单项选择]Which of the following statements is NOT TRUE
参考答案:D
答案解析:[分析] A项“极高的期待使人易于患抑郁症”。文中第二段曾提到年轻一代易患此病是由于他们对生活有太高的期待从而容易失败进而患上抑郁症,应排除。B项“一个患抑郁症的人常感到悲伤、沮丧”这在文中第三段第二
第27题:[单选题]机车、动车组、自轮运转特种设备作业中遇联系不通或危及行车人身安全时,应采用鸣笛方式。其中鸣笛“一长声”表示( )。
A.退行信号
B.起动注意
信号
C.牵引信号
D.警报信号
参考答案:B
第28题:[单选题]攂电气集中,正常解锁时,FDGJ落下,用其后接点接通( )励磁电路,使其励磁并自闭。 ( )
A.QJJ
B.GJJ
C.XJJ
D.CJ
参考答案:D
第29题: [单项选择]在同一个单位或是同一个部门里工作而形成的人际关系,称之为:()。
A. 同乡关系
B. 同事关系
C. 师生关系
D. 友邻关系
参考答案:B
第30题:[单选题]进入有限空间作业前,应进行气体准入检测,并做好记录。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第31题:[单选题]目前,GNSS包含了美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、中国的()、欧盟的Galileo系统。
A.金星
B.木星
C.北斗
D.北极
参考答案:C
第32题:[多选题] 某公安机关冻结了犯罪嫌疑人在银行的存款,但在侦查过程中,犯罪嫌疑人死亡,后来查明这笔存款属于从被害人那里盗窃的赃款以下处理方式错误的是( )
A. 公安机关直接将此存款提出,交给被害人
B. 公安机关应当请人民检察院作出决定,然后通知冻结该存款的银行将该存款交给被害人
C. 公安机关应当申请人民法院裁定通知冻结该存款的银行,将该存款上缴国库
D. 公安机关应当申请人民法院裁定通知冻结该存款的银行,将该存款返还被害人
参考答案:ABCD
第33题:[单选题]11、华为ONU中的ASL板“RUN”指示灯亮是()。
A.A、本板子告警
B.B、正常运行
C.C、重要告警
参考答案:B
第34题: [填空题]解吸塔采用()循环热虹吸式重沸器。
参考答案:卧式
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